Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι εργασίες του 1ου Εκπαιδευτικού Εργαστηρίου του ευρωπαϊκού έργου «Teaching Digital Inclusion – TeachDiIn», το οποίο πραγματοποιήθηκε από τις 8 έως τις 10 Ιουνίου 2026 στην Περούτζια της Ιταλίας.

Στο έργο συμμετέχει η ΣΑΕΚ Καβάλας, μαζί με εταίρους από την Ιταλία, τη Γαλλία, την Ισπανία, τη Βουλγαρία και τη Ρουμανία. Η διάρκεια του προγράμματος είναι διετής, ενώ στόχος του είναι η προώθηση της ψηφιακής συμπερίληψης στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση.

Τη ΣΑΕΚ Καβάλας εκπροσώπησαν στη συνάντηση ο Διευθυντής της, Γρηγόρης Ιωσηφίδης, καθώς και η Υπεύθυνη Υλοποίησης του Έργου.

Επικεφαλής και συντονιστής του έργου είναι ο ιταλικός οργανισμός IRECOOP Impresa Sociale, ο οποίος υποδέχθηκε τους εταίρους της κοινοπραξίας σε μια σειρά συναντήσεων και εργαστηρίων.

Το 1ο Training-LAB επικεντρώθηκε στην ενίσχυση των ικανοτήτων των συμμετεχόντων, στη διαμοίραση γνώσεων και στην ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών μεταξύ των διεθνών εταίρων.

Βασική επιδίωξη των οργανισμών που συμμετέχουν είναι η συνδιαμόρφωση μεθοδολογικών διαδικασιών για την ανάπτυξη ενός καινοτόμου, συμπεριληπτικού και ψηφιακού μοντέλου εκπαίδευσης.

Το πρόγραμμα των εργασιών

Την πρώτη ημέρα, τη Δευτέρα 8 Ιουνίου, οι εταίροι καλωσορίστηκαν από την IRECOOP και ενημερώθηκαν για τους στόχους του εργαστηρίου. Ακολούθησε παρουσίαση των οργανισμών που συμμετέχουν στο έργο, καθώς και κεντρική εισήγηση για τη σημασία της ψηφιακής συμπερίληψης.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με βιωματικό εργαστήριο, στο οποίο οι συμμετέχοντες χαρτογράφησαν τις προκλήσεις και τα εμπόδια που συναντώνται σήμερα στην επαγγελματική κατάρτιση.

Την Τρίτη 9 Ιουνίου, παρουσιάστηκαν οι Μεθοδολογικές Οδηγίες από τον οργανισμό BULGARIA TRAINING, πάνω στις οποίες οι εταίροι κατέθεσαν σχόλια και προτάσεις.

Στη συνέχεια, ο Dr. Matteo Maiorano από την IRECOOP ανέλυσε τα κριτήρια επιλογής και τις ανάγκες των ομάδων-στόχων.

Κατά τη διάρκεια της ίδιας ημέρας, οι εταίροι αντάλλαξαν καλές πρακτικές και εργαλεία που εφαρμόζουν ήδη σε ψηφιακά περιβάλλοντα μάθησης, ενώ ο οργανισμός INERCIA DIGITAL παρουσίασε το πλάνο εργασίας για την ανάπτυξη ψηφιακών και πολυμεσικών εργαλείων.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσης εκπαιδευτική επίσκεψη στον κοινωνικό συνεταιρισμό Nuova Dimensione και ξενάγηση στην πόλη της Περούτζια.

Την τελευταία ημέρα, την Τετάρτη 10 Ιουνίου, πραγματοποιήθηκε ανακεφαλαίωση των συμπερασμάτων του εργαστηρίου, σχεδιασμός των επόμενων βημάτων του έργου και αξιολόγηση της εμπειρίας από τους συμμετέχοντες.

Το έργο TeachDiIn συνεχίζεται με στόχο να προσφέρει σε εκπαιδευτές και οργανισμούς επαγγελματικής εκπαίδευσης τα κατάλληλα εργαλεία για μια ψηφιακή μετάβαση χωρίς αποκλεισμούς.

Η συμμετοχή της ΣΑΕΚ Καβάλας στο πρόγραμμα ενισχύει την παρουσία της σε ευρωπαϊκές συνεργασίες και δράσεις που συνδέουν την επαγγελματική κατάρτιση με την τεχνολογία, τη συμπερίληψη και τις νέες εκπαιδευτικές μεθόδους.

Μια σημαντική διεθνή διάκριση καταγράφει το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, καθώς περιλαμβάνεται για πρώτη φορά στην παγκόσμια κατάταξη QS World University Rankings 2027.

Η κατάταξη QS World University Rankings αποτελεί μία από τις πλέον αναγνωρισμένες διεθνείς κατατάξεις πανεπιστημίων, αξιολογώντας κάθε χρόνο χιλιάδες ακαδημαϊκά ιδρύματα από περισσότερες από 100 χώρες.

Η αξιολόγηση βασίζεται σε δείκτες που αποτυπώνουν, μεταξύ άλλων, την ερευνητική δραστηριότητα, την ακαδημαϊκή και εργοδοτική φήμη, την απασχολησιμότητα των αποφοίτων, την εκπαιδευτική εμπειρία, τη διεθνοποίηση, τις διεθνείς συνεργασίες και τη βιωσιμότητα.

Στη φετινή κατάταξη, το ΔΠΘ καταλαμβάνει τη θέση 1225 παγκοσμίως, εντός της ζώνης κατάταξης 1201–1400 που δημοσιεύεται από την QS.

Η επίδοση αυτή επιβεβαιώνει, σύμφωνα με το Πανεπιστήμιο, τη σταθερή ανοδική πορεία του Ιδρύματος, την ενίσχυση της εξωστρέφειάς του και τη διεθνή αναγνώριση του εκπαιδευτικού και ερευνητικού του έργου.

Η φετινή διάκριση έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς σηματοδοτεί την πρώτη παρουσία του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης σε μία από τις σημαντικότερες παγκόσμιες λίστες αξιολόγησης της ανώτατης εκπαίδευσης.

Σε δήλωσή του, ο Πρύτανης του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης τόνισε:

«Η ένταξη του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης για πρώτη φορά στην παγκόσμια κατάταξη QS World University Rankings 2027, στη θέση 1225 παγκοσμίως και εντός της ζώνης 1201–1400 που δημοσιεύεται από την QS, αποτελεί μια ιστορική στιγμή δικαίωσης και υπερηφάνειας για ολόκληρη την πανεπιστημιακή μας κοινότητα.

Η σημαντική αυτή διάκριση αντανακλά την αφοσίωση και το υψηλό επίπεδο του εκπαιδευτικού και ερευνητικού έργου του διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού, των φοιτητών και φοιτητριών μας, αλλά και τη συνεχή προσπάθεια των διοικητικών στελεχών.

Σε μια περίοδο έντονου διεθνούς ανταγωνισμού, το Πανεπιστήμιό μας αποδεικνύει έμπρακτα ότι η περιφερειακή του έδρα δεν αποτελεί εμπόδιο, αλλά μοχλό ανάπτυξης της εξωστρέφειας, της αριστείας και της καινοτομίας.

Η διεθνής αυτή αναγνώριση ενισχύει το κύρος του Ιδρύματος και επισφραγίζει τον στρατηγικό μας στόχο: να αποτελούμε έναν σύγχρονο, ελκυστικό και καινοτόμο πυλώνα ανώτατης εκπαίδευσης στη Νοτιοανατολική Ευρώπη.

Συνεχίζουμε με την ίδια δυναμική, επενδύοντας στην ποιοτική εκπαίδευση, τη διεθνοποίηση, την καινοτόμο έρευνα και την κοινωνική προσφορά, με στόχο να οδηγήσουμε το Πανεπιστήμιό μας ακόμη ψηλότερα».

Μια δημιουργική και άκρως καλλιτεχνική σχολική χρονιά ολοκληρώθηκε για τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του 17ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας, μέσα από τη συμμετοχή τους στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «ArtTwin».

Το πρόγραμμα αποτέλεσε το τρίτο κατά σειρά ευρωπαϊκό έργο στο οποίο συμμετείχαν φέτος οι μαθητές, εμπλουτίζοντας τη σχολική χρονιά με διεθνείς εμπειρίες, συνεργασίες και γνώση.

Το «ArtTwin» σχεδιάστηκε με στόχο να φέρει τα παιδιά σε επαφή με διαφορετικούς κλάδους της τέχνης, να ενισχύσει την καλλιτεχνική τους δημιουργικότητα και να καλλιεργήσει την πολιτιστική τους ευαισθητοποίηση.

Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές γνώρισαν μορφές τέχνης όπως η ζωγραφική, η μουσική, η λογοτεχνία, η αρχιτεκτονική και η χειροτεχνία, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και χρήσης ψηφιακών εργαλείων.

Οι μαθητές της Καβάλας συνεργάστηκαν με συνομηλίκους και εκπαιδευτικούς από την Τουρκία, τη Βόρεια Μακεδονία, την Πορτογαλία, τη Ρουμανία και την Πολωνία, ανταλλάσσοντας ιδέες και δημιουργώντας κοινά έργα.

Στο πλαίσιο των δράσεων, τα παιδιά ζωντάνεψαν έργα τέχνης με κώδικα, συμμετέχοντας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, ενώ συνδύασαν τα μαθηματικά, τη φύση και την τέχνη μέσα από τον πίνακα «Έναστρη Νύχτα» του Βαν Γκογκ.

Παράλληλα, πραγματοποίησαν πειράματα με χρώματα, συμμετείχαν στη συγγραφή συνεργατικού ψηφιακού παραμυθιού, γνώρισαν ελληνικά παραδοσιακά όργανα και κατασκεύασαν τη δική τους αρχαία ελληνική λύρα από ανακυκλώσιμα υλικά.

Οι μαθητές μελέτησαν επίσης την αρχιτεκτονική και τα τοπικά μνημεία, ταξιδεύοντας στα 7 Θαύματα του Κόσμου και δημιουργώντας τρισδιάστατα ομοιώματα του Λευκού Πύργου της Θεσσαλονίκης.

Το έργο «ArtTwin» ανέδειξε ότι η τέχνη δεν έχει σύνορα και ότι οι μικροί μαθητές της Καβάλας μπορούν να επικοινωνούν, να συνεργάζονται και να δημιουργούν με αυτοπεποίθηση σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός του έργου ήταν η Ευμορφία Μπάμπουρα.