ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Καβάλα | Νέα Εκπαιδευτικά Εργαστήρια από το Σύνδεσμο Φίλων Γραμμάτων και Τεχνών
Ο Σύνδεσμος Φίλων Γραμμάτων και Τεχνών Καβάλας με χαρά ανακοινώνει την έναρξη δύο Νέων Εκπαιδευτικών Εργαστηρίων, σε συνεργασία με την πολιτιστική και εκπαιδευτική πλατφόρμα sparmatseto.gr.
Εκπαιδευτική – Καλλιτεχνική Ρομποτική
Περιγραφή προγράμματος
Η εκπαιδευτική ρομποτική έχει δομήσει μια στιβαρή βάση θεωρητικών, επιστημολογικών και πρακτικών αρχών οι οποίες της επιτρέπουν να δρα αυτόνομα ως ένα μέσο εκπαίδευσης προσαρμοσμένο στις ιδιαίτερες αρχές της διερευνητικής μάθησης χαρακτηριστικό που την καθιστά εξαιρετικά αποτελεσματική.
Το εργαστήρι καλλιτεχνικής – εκπαιδευτικής ρομποτικής εστιάζει στη χρήση της εκπαιδευτικής ρομποτικής με στόχο τη μάθηση μέσα από τη δημιουργία καλλιτεχνημάτων και τη χρήση τους για περαιτέρω διεύρυνση τόσο της γνώσης που αποκτήθηκε όσο και των καλλιτεχνικών αισθητηρίων των συμμετεχόντων.
Στο Εργαστήρι καλλιτεχνικής – εκπαιδευτικής ρομποτικής θα έρθουμε σε επαφή με την εκπαιδευτική ρομποτική, τη θεωρία της και τα υλικά της. Θα εξερευνήσουμε τον υπέροχο κόσμο της και θα φτιάξουμε και θα προγραμματίσουμε ρομποτικές κατασκευές που θα δημιουργούν τέχνη. Όλα αυτά με απώτερο σκοπό τη γνώση αλλά και την καλλιτεχνική ευαισθητοποίηση των συμμετεχόντων.
Σκοπός και Στόχοι
Σκοπός του προγράμματος είναι η παροχή γνώσεων, δεξιοτήτων και εμπειριών σχετικά με την εκπαιδευτική ρομποτική, τις μεθόδους της, τις εφαρμογές που αυτή μπορεί να έχει αλλά και την αποτελεσματικότητά της. Παράλληλα επιδιώκεται να παρασχεθεί το κατάλληλο υπόβαθρό το οποίο είναι απαραίτητο για την ενασχόληση των συμμετεχόντων με ένα εξαιρετικά αποτελεσματικό μέσο εκπαίδευσης.
Στόχος του προγράμματος είναι να εφοδιάσει τους συμμετέχοντες με όλες τις γνωστικές, μεθοδολογικές και πρακτικές δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν να εμβαθύνουν στην εκπαιδευτική ρομποτική, να την κατανοήσουν και να την εφαρμόσουν αποκτώντας χρήσιμες εμπειρίες και κατακτώντας τη γνώση μέσα από τη ρομποτική.
Ηλικιακές ομάδες συμμετεχόντων
Μιας και η εκπαιδευτική ρομποτική έχει να κάνει και με τις γνώσεις και δεξιότητες που έχει κατακτήσει κάθε ηλικιακή ομάδα θα δημιουργηθούν τα εξής τμήματα:
§ Παιδιά πρώτης μέχρι και τρίτης τάξης δημοτικού
§ Παιδιά τετάρτης μέχρι και έκτης τάξης δημοτικού
§ Παιδιά γυμνασίου και λυκείου (μέχρι τη δεύτερη τάξη του λυκείου)
και
§ Τμήμα ενηλίκων με εστιασμό στην εκπαιδευτική χροιά της ρομποτικής (εξαιρετικό για εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς και φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων)
Έννοιες και γνωστικά αντικείμενα που καλύπτονται στο εργαστήριο
§ Φυσική (κίνηση, τριβή, ενέργεια, πίεση, δυνάμεις κ.α.)
§ Μαθηματικά-Γεωμετρία (αναλογίες, μεγέθη, περίμετρος, γωνίες κ.α.)
§ Μηχανική (κατασκευή, συναρμολόγηση, ευστάθεια κ.α.)
§ Προγραμματισμός (αισθητήρες, αλγοριθμική αντίληψη, ψηφιακή νοημοσύνη κ.α.)
Προσωπικές ικανότητες που αναπτύσσονται στο εργαστήριο
§ Αυτοπεποίθηση – Αυτοεκτίμηση (επίτευξη στόχων, ανατροφοδότηση)
§ Ορθολογική σκέψη (σχεδίαση, συναρμολόγηση, προγραμματισμός, δοκιμή, αξιολόγηση)
§ Δημιουργικότητα – Φαντασία (διαχείριση χρόνου, έργου και πόρων, δημιουργία)
§ Δεξιότητες επικοινωνίας (συνεργασία, ρόλοι ομάδας)
§ Αντίληψη – Παρατηρητικότητα (εύρεση και διαχείριση σφάλματος στα διάφορα στάδια συναρμολόγησης και προγραμματισμού)
§ Καινοτομία – ερευνητικό πνεύμα (νέες ιδέες, νέοι τρόποι υλοποίησης των ιδεών αυτών)
Περισσότερες πληροφορίες
Λειτουργία Εργαστήριου
Δύο δια ζώσης δίωρα εργαστήρια ανά μήνα (ένα κάθε δεκαπέντε ημέρες) και εκπόνηση δύο εργασιών ανά μήνα στις εβδομάδες που δεν υπάρχει εργαστήριο, δίχως να απαιτείται η φυσική παρουσία στον χώρο της Στέγης. Σε κάθε δια ζώσης συνάντηση οι συμμετέχοντες δουλεύουν πρακτικά σε διάφορες ρομποτικές πλατφόρμες.
Ακαδημαϊκός υπεύθυνος εργαστηρίου
Μαρία Πεχλιβάνη (Εκπαιδευτικός. MSc Εκπαιδευτική ρομποτική και νέες τεχνολογίες).
Βεβαίωση εκπαίδευσης:
Με την επιτυχή ολοκλήρωση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων οι συμμετέχοντες λαμβάνουν βεβαίωση συμμετοχής ανάλογα με το τμήμα και το επίπεδο.
Κόστος: 35€ τα μήνα
Εργαστήρι Εικαστικής Θεραπείας
Art Therapy ή Εικαστική Θεραπεία ή Θεραπεία μέσω της Τέχνης είναι μερικοί μόνο από τους τίτλους που έχουμε δώσει σ’ ένα διεθνώς αναγνωρισμένο μοντέλο που λαμβάνει χώρα τόσο στο πλαίσιο δομών ψυχικής υγείας όσο και στην εκπαίδευση και σε φορείς στήριξης ευπαθών ομάδων. Αποτελεί μια μέθοδο προσέγγισης, κατανόησης και παροχής βοήθειας σε ανθρώπους κάθε ηλικίας που αντιμετωπίζουν μεγαλύτερα ή μικρότερα ψυχικά προβλήματα. Είναι μια μορφή θεραπείας, που χρησιμοποιεί την τέχνη για να ανιχνεύσει και να αντιμετωπίσει προβλήματα.
Παράλληλα, η Art Therapy είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος καταπολέμησης του άγχους, διαχείρισης δύσκολων συναισθημάτων και αποτελεσματικής αντιμετώπισης ψυχολογικής φύσης προβλημάτων της καθημερινότητας.
Στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προτείνεται θα έρθουμε σε επαφή με τον υπέροχο κόσμο της Art Therapy, τις βασικές της αρχές, την μεθοδολογία της και τους τρόπους που αυτή μπορεί να βοηθήσει ανθρώπους κάθε ηλικίας να αποκαταστήσουν ψυχικές καταστάσεις.
Σκοπός και Στόχοι
Σκοπός του προγράμματος είναι η παροχή γνώσεων, δεξιοτήτων και εμπειριών σχετικά με την εικαστική θεραπεία, τις μεθόδους της, τις εφαρμογές που αυτή μπορεί να έχει αλλά και την αποτελεσματικότητά της. Παράλληλα επιδιώκεται να παρασχεθεί το κατάλληλο υπόβαθρό το οποίο είναι απαραίτητο για την ανίχνευση και αντιμετώπιση διαφόρων προβλημάτων ψυχικής υγείας.
Στόχος του προγράμματος είναι να εφοδιάσει τους συμμετέχοντες με όλες τις γνωστικές, μεθοδολογικές και επιστημολογικές δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν να εμβαθύνουν στην εικαστική θεραπεία, να την κατανοήσουν και να την εφαρμόσουν ο καθένας υπό το πρίσμα και τις προϋποθέσεις της δική του ιδιότητας.
Θεματικές ενότητες
§ Εισαγωγή στην Εικαστική Θεραπεία
§ Ιστορική εξέλιξη και αναγνώριση
§ Ξεκινώντας από το άτομο
§ Τεχνικές εικαστικής θεραπείας
§ Τα μέσα στην εικαστική θεραπεία
§ Εικαστική θεραπεία για παιδιά και εφήβους
§ Εικαστική θεραπεία για ειδικές ομάδες
§ Εικαστική θεραπεία και καθημερινότητα
§ Βασικές αρχές προσέγγισης στην εικαστική θεραπεία
§ Δράμα και Μουσική στην Art Therapy
Τι θα μάθω;
§ Γνώση της ιστορικής εξέλιξης και της αναγνωρισμένης αξίας της εικαστικής θεραπείας
§ Γνώση των αρχών και των προϋποθέσεων για να έχει αποτελέσματα η εφαρμογή της.
§ Εφαρμογή τεχνικών Art Therapy στο πλαίσιο της ιδιότητάς του κάθε συμμετέχοντα
§ Χρήση τεχνικών Art Therapy για την ανίχνευση και αντιμετώπιση δύσκολων καταστάσεων
§ Κατανόηση της αξίας της εικαστικής θεραπείας
§ Κριτική προσέγγιση της διαδικασίας της εικαστικής θεραπείας
Περισσότερες πληροφορίες
Λειτουργία Εργαστήριου
Δύο δια ζώσης δίωρα εργαστήρια ανά μήνα (ένα κάθε δεκαπέντε ημέρες) και εκπόνηση δύο εργασιών ανά μήνα στις εβδομάδες που δεν υπάρχει εργαστήριο, δίχως να απαιτείται η φυσική παρουσία στον χώρο της Στέγης.
Workshops
Σε τακτά χρονικά διαστήματα θα υλοποιούνται έξτρα workshops με στόχο την εξοικείωση των συμμετεχόντων με την πρακτική της εικαστικής θεραπείας.
Ακαδημαϊκός υπεύθυνος εργαστηρίου
Βασίλειος Κ. Μακέδος (Ιστορικός τέχνης, ΜΑ Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση, art therapist).
Βεβαίωση εκπαίδευσης
Με την επιτυχή ολοκλήρωση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων οι συμμετέχοντες λαμβάνουν βεβαίωση παρακολούθησης και συνοδευτικό βεβαίωσης στο οποίο αναγράφονται αναλυτικά οι θεματικές που καλύφθηκαν.
Διάρκεια εργαστηρίου
Το εργαστήριο αποτελείται από δύο κύκλους (ο πρώτος αποτελεί προϋπόθεση για τη συμμετοχή στον δεύτερο). Η διάρκεια του πρώτου (εισαγωγικού κύκλου) είναι τρεις (3) μήνες (Μάιος – Ιούλιος) και του δεύτερου επτά (7) μήνες (από τον Οκτώβριο 2022).
Κόστος: 35€ το μήνα
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ, 08:00 – 20:00 ΣΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ 25410 27185 ΚΑΙ 6972076579
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Παρεμβάσεις συντήρησης και αντισεισμικοί έλεγχοι στα σχολεία της Καβάλας
Με στόχο τα σχολικά κτίρια να είναι έτοιμα για τη νέα σχολική χρονιά, συνεχίζονται οι εργασίες συντήρησης και αποκατάστασης σε σχολικές μονάδες του Δήμου Καβάλας.
Οι παρεμβάσεις περιλαμβάνουν εργασίες επισκευής και αναβάθμισης των υποδομών, όπου αυτό κρίνεται απαραίτητο, με στόχο τη βελτίωση της καθημερινότητας μαθητών και εκπαιδευτικών, αλλά και την ασφαλή λειτουργία των σχολείων.
Την ίδια ώρα, προχωρούν και οι απαιτούμενες μελέτες για τον αντισεισμικό έλεγχο των σχολικών κτιρίων. Πρόκειται για μια διαδικασία που έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς θα καταγράψει την κατάσταση των σχολικών εγκαταστάσεων και θα καθορίσει τις παρεμβάσεις που ενδεχομένως απαιτούνται για την περαιτέρω ενίσχυση της ασφάλειάς τους.
Στόχος της δημοτικής αρχής είναι η αναβάθμιση των σχολικών υποδομών και η δημιουργία ενός ασφαλούς και σύγχρονου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για μαθητές και εκπαιδευτικούς, με τις εργασίες να εξελίσσονται κατά τη διάρκεια των θερινών μηνών, ώστε να έχουν ολοκληρωθεί πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Πανελλαδικές Εξετάσεις: Ανακοινώθηκαν οι βαθμολογίες των υποψηφίων
Τέλος στην αγωνία χιλιάδων υποψηφίων έδωσε η ανακοίνωση των βαθμολογιών των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Οι μαθητές μπορούν πλέον να ενημερωθούν για τις επιδόσεις τους, σηματοδοτώντας το επόμενο βήμα στη διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, το ενδιαφέρον στρέφεται στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου, όπου οι υποψήφιοι καλούνται να επιλέξουν τις σχολές που επιθυμούν, με βάση τις βαθμολογίες και τις προτιμήσεις τους.
Οι βάσεις εισαγωγής αναμένεται να ανακοινωθούν το επόμενο διάστημα, ολοκληρώνοντας τη φετινή διαδικασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων και καθορίζοντας την εισαγωγή των επιτυχόντων στα πανεπιστήμια της χώρας.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΠΘ: Ιδρύεται η πρώτη Επώνυμη Έδρα με το Ίδρυμα Ευγενίδου
Την πρώτη Επώνυμη Έδρα στην ιστορία του αποκτά το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, μέσα από τη συνεργασία του με το Ίδρυμα Ευγενίδου.
Το ΔΠΘ και το Ίδρυμα Ευγενίδου υπέγραψαν Μνημόνιο Συνεργασίας για την ίδρυση και λειτουργία της Επώνυμης Έδρας Διδασκαλίας και Έρευνας «Ευγένιος Ευγενίδης», στο Τμήμα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΔΠΘ.
Η Έδρα θα έχει ως αντικείμενο την Αγροδιατροφική Καινοτομία, έναν τομέα με ιδιαίτερη σημασία για τη Θράκη, την παραγωγική της ταυτότητα και την αναπτυξιακή της προοπτική.
Η πρωτοβουλία έχει ιδιαίτερο συμβολισμό, καθώς η Έδρα φέρει το όνομα του Ευγένιου Ευγενίδη, εθνικού ευεργέτη, επιχειρηματία και υποστηρικτή της επιστημονικής και τεχνικής εκπαίδευσης, ο οποίος καταγόταν από το Διδυμότειχο του Έβρου.
Η λειτουργία της Έδρας στον Έβρο συνδέει την παρακαταθήκη ενός Θρακιώτη ευεργέτη με ένα σύγχρονο ακαδημαϊκό και ερευνητικό εγχείρημα, με επίκεντρο τη γνώση, την καινοτομία και τη νέα γενιά.
Μέσα από σύγχρονες εφαρμογές της μοριακής βιολογίας, της βιοτεχνολογίας και της βιοανάλυσης, η Έδρα θα συμβάλει στην ενίσχυση της ποιότητας, της ασφάλειας, της ιχνηλασιμότητας και της αυθεντικότητας των αγροδιατροφικών προϊόντων.
Παράλληλα, στόχος είναι η στήριξη της βιώσιμης παραγωγής, η αύξηση της προστιθέμενης αξίας των προϊόντων και η σύνδεση της ακαδημαϊκής γνώσης με τις ανάγκες της κοινωνίας, της παραγωγής και της αγοράς εργασίας.
Η λειτουργία της Έδρας προβλέπεται να έχει διάρκεια πέντε ετών και θα υποστηριχθεί μέσω δωρεάς του Ιδρύματος Ευγενίδου, συνολικού ύψους 250.000 ευρώ.
Η χρηματοδότηση θα διατεθεί για τη στελέχωση και λειτουργία της Έδρας, την υποστήριξη ερευνητικών και εκπαιδευτικών δράσεων, την ενίσχυση υποδομών και τη διάχυση των ερευνητικών αποτελεσμάτων.
Η επιλογή του ή της κατόχου της Έδρας θα γίνει μέσω δημόσιας πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος, με βάση τη διαφάνεια, την αξιοκρατία και την ακαδημαϊκή αριστεία.
Με την ίδρυση της Επώνυμης Έδρας «Ευγένιος Ευγενίδης», το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και το Ίδρυμα Ευγενίδου ενώνουν τις δυνάμεις τους σε μια πρωτοβουλία με ισχυρό επιστημονικό, εκπαιδευτικό, κοινωνικό και αναπτυξιακό αποτύπωμα για τη Θράκη και τη χώρα.
![Γιατροί ΕΟΠΥΥ ΚΑΒΑΛΑΣ](https://www.enanews.gr/uploads/2018/11/giatroi-eopyy.png")
