Αντιδράσεις για την εκπαίδευση και τα βιβλία στα μειονοτικά σχολεία της Θράκης

Κλειστά παρέμειναν τις προηγούμενες ημέρες τα Μειονοτικά σχολεία Ξάνθης και Ροδόπης μετά από απόφαση του Συνδέσμου Σχολικών Εφορειών με αίτημα τη χρήση των βιβλίων του Δημόσιου σχολείου στο ελληνόγλωσσο πρόγραμμα και όχι του προγράμματος Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων , γνωστό ως πρόγραμμα Φραγκουδάκη.

Αυτό που υποστηρίζουν είναι πως πλέον έχουν αλλάξει τα δεδομένα εκπαίδευσης και εξοικείωσης των μαθητών με την Ελληνική γλώσσα και ότι πρέπει να αναβαθμιστεί γενικότερα η εκπαίδευση των μαθητών στο Δημοτικό. Μάλιστα, όπως αναφέρει χαρακτηριστικά και ο Δαγλή Γιασάρ, Πρόεδρος του Συλλόγου Ελλήνων πολιτών μουσουλμάνων στο θρήσκευμα και με μητρική γλώσσα την τουρκική «Αλληλεγγύη και Ανάπτυξη», πρέπει κάποια στιγμή η μειονοτική εκπαίδευση να μην αποτελεί εμπόδιο, αλλά αντιθέτως, ένας μαθητής τελειώνοντας το Μειονοτικό Σχολείο να μπορεί να συνεχίσει την εκπάιδευση στο Γυμνάσιο και το Λύκειο.

“Το ερώτημα είναι,το εξής, με τα βιβλία που υπάρχουν αυτή τη στιγμή του προγράμματος Φραγκουδάκη,, καλύπτουν ένα παιδάκι, ούτως ώστε τελειώνοντας το Μειονοτικό Δημοτικό, να μπορέσει να αντεπεξέλθει όταν έρθει σε επαφή με τα βιβλία του Γυμνασίου;”. υπογραμμίζει. Μάλιστα, όπως προσθέτει, η αδιαφορία και η προχειρότητα με την οποία οι ιθύνοντες χειρίζονται την όλη κατάσταση, είναι το γεγονός πως, στα Μειονοτικά σχολεία αντιστοιχεί, ένα βιβλίο ανά 8 μαθητές!