ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Σχολεία | Χωρίς μάσκες και τεστ η επιστροφή των μαθητών
Χωρίς ιδιαίτερα μέτρα και με συστάσεις για τη τήρηση των γνωστών κανόνων ατομικής υγιεινής ανοίγουν στις 12 Σεπτεμβρίου τα σχολεία, σύμφωνα με τη σχετική εισήγηση της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων.
Με την πανδημία να συνεχίζει να αποκλιμακώνεται και με την ανυπαρξία μέτρων για το σύνολο σχεδόν της κοινωνικής δραστηριότητας των πολιτών, το άνοιγμα των σχολείων θα γίνει φέτος χωρίς αυστηρά μέτρα, όπως η διενέργεια τεστ και η χρήση μάσκας. Τα υγειονομικά πρωτόκολλα που θα ισχύουν για την αποφυγή επέκτασης του κορονοϊού, θα είναι φέτος πολύ πιο χαλαρά.
Σύμφωνα με πληροφορίες η Επιτροπή Εμπειρογνωμόνων του Υπουργείου Υγείας αποφάσισε να εισηγηθεί προς το Υπουργείο Παιδείας την μη επιβολή χρήσης μάσκας και διενέργειας τεστ, συστήνοντας παράλληλα όμως οι γονείς να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί και να παρακολουθούν τα παιδιά τους ώστε να αποφευχθεί η διασπορά σε περίπτωση κρούσματος. Να επισημάνουμε ότι στη συνεδρίαση της Επιτροπής συμμετείχε και η Υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως.
Τα μέλη της επιτροπής εξέτασαν τα τελευταία επιδημιολογικά στοιχεία από τα οποία διαπιστώνεται η διατήρηση την πτωτικής τάσης της πανδημίας.
Η λογική της Κυβέρνησης είναι το άνοιγμα των σχολείων να είναι όσο πιο κοντά γίνεται στην προ κορονοϊού περίοδο χωρίς υποχρεωτικά μέτρα, αλλά μόνο με την υπαγόρευση συστάσεων. Τα υγειονομικά πρωτόκολλα βέβαια θα αναφέρουν και το πως θα πρέπει να γίνεται η διαχείριση των κρουσμάτων που είναι πιθανόν να εντοπιστούν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και η οποία δεν αναμένεται να αλλάξει.
Η Επιτροπή επίσης επαναλαμβάνει τα ισχύοντα πρωτόκολλα με βάση τα οποία η μάσκα είναι προαιρετική και επίσης απαιτείται τεστ εφόσον ένα παιδί έχει συμπτώματα. Σε περίπτωση αρνητικού τεστ το παιδί παραμένει σπίτι μέχρι την αποδρομή των συμπτωμάτων, ενώ αν βγει θετικό, μένει σε απομόνωση 5 ημέρες και επιστρέφει φορώντας μάσκα για τις επόμενες 5 μέρες.
Η κοινή ανακοίνωση των Υπουργείων Παιδείας και Υγείας
Τα Υπουργεία Παιδείας και Θρησκευμάτων και Υγείας εκδίδουν από κοινού την κάτωθι ανακοίνωση:
Η Κυβέρνηση κάνει αποδεκτή την ομόφωνη εισήγηση για τα σχολεία της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων του Υπουργείου Υγείας, η οποία συνεδρίασε σήμερα. Έτσι:
• Παραμένει προαιρετική η χρήση προστατευτικής μάσκας.
• Ως γενική οδηγία, όταν ένα παιδί εμφανίσει συμπτώματα παραμένει σπίτι (όπως ισχύει με κάθε περίπτωση ίωσης ή λοίμωξης).
• Συστήνεται η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου σε περίπτωση συμπτωμάτων.
• Σε περίπτωση θετικού κρούσματος, εφαρμόζονται τα μέτρα απομόνωσης που ισχύουν για τον γενικό πληθυσμό, δηλαδή παραμονή σε απομόνωση επί πέντε ημέρες τουλάχιστον και αποφυγή επαφής με άλλα άτομα. Μετά την πάροδο πέντε ημερών απομόνωσης και εφόσον δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς την χρήση αντιπυρετικών, διακοπή απομόνωσης. Επιστροφή στο σχολείο με υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες πέντε ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.
• Τήρηση της υγιεινής των χεριών.
• Επαρκής αερισμός των χώρων, σύμφωνα με τις ισχύουσες οδηγίες.
• Τα υγειονομικά μέτρα θα επανεξεταστούν σε περίπτωση αλλαγής των επιδημιολογικών δεδομένων.
Περαιτέρω λεπτομέρειες θα διευκρινιστούν στην υπό έκδοση Κοινή Υπουργική Απόφαση.
Τι επισημαίνει το ECDC
Αξίζει να επαναλάβουμε ότι το Ευρωπαϊκό Κέντρο Πρόληψης και Ελέγχου Νόσων – ECDC, τονίζει ότι θα πρέπει το άνοιγμα των σχολείων να συνοδευτεί με τη λήψη προληπτικών μέτρων κατά της μετάδοσης ιών του αναπνευστικού, όπως η γρίπη, και ο κορονοϊός.
Σε πρόσφατη ενημερωτική ανακοίνωση το ECDC προχώρησε στην αναφορά σε οδηγίες για τον έλεγχο της διασποράς του κορονοϊού και άλλων ιών του αναπνευστικού στο σχολικό περιβάλλον. Οι ειδικοί του κέντρου υπογραμμίζουν πως ζωτικά εργαλεία για τη μη μετάδοση των ιών αποτελούν μέτρα, όπως η προώθηση του εμβολιασμού των μαθητών και του προσωπικού κατά της Covid, η ενθάρρυνση της καλής υγιεινής του αναπνευστικού και των χεριών, η καθιέρωση βελτιωμένων συστημάτων αερισμού στους σχολικούς χώρους και η έκδοση συχνών υπενθυμίσεων για παραμονή στο σπίτι, όταν υπάρχουν αναπνευστικά συμπτώματα.
Όπως αναφέρουν, η εφαρμογή των ενδοσχολικών μέτρων θα πρέπει να προσαρμοστεί στο εκπαιδευτικό περιβάλλον και την ηλικιακή ομάδα των μαθητών. Τα μέτρα θα πρέπει, επίσης, να λαμβάνουν υπόψη την ανάγκη να παρέχεται στα παιδιά ένα βέλτιστο μαθησιακό και κοινωνικό περιβάλλον.
Πηγή: news247.gr
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
1ο Ε.Κ. Καβάλας: Στη Νάπολη για τεχνολογίες αιχμής και μεθοδολογία STEAM
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική μετακίνηση εξαμελούς ομάδας στελεχών του 1ου Εργαστηριακού Κέντρου Καβάλας στη Νάπολη της Ιταλίας.
Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε από τις 18 έως τις 22 Μαΐου 2026, στο πλαίσιο της εγκεκριμένης Διαπίστευσης Erasmus+ του σχολείου και αφορούσε πρόγραμμα παρατήρησης εργασίας, γνωστό ως Job Shadowing.
Στην κινητικότητα συμμετείχαν εκπαιδευτικοί του 1ου Ε.Κ. Καβάλας, με βασικό στόχο την παρακολούθηση και ανταλλαγή καλών πρακτικών σε τεχνολογίες αιχμής.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενσωμάτωση της καινοτόμου μεθοδολογίας STEAM στην επαγγελματική εκπαίδευση.
Το πρόγραμμα φιλοξενήθηκε στο ιταλικό τεχνικό σχολείο ISIS Vittorio Emanuele II και αναπτύχθηκε γύρω από τέσσερις βασικούς άξονες.
Οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν εργαστήρια Τεχνητής Νοημοσύνης και Machine Learning, καθώς και συζητήσεις για τη δεοντολογία στη χρήση δεδομένων και το GDPR στην εκπαίδευση.
Παράλληλα, μελέτησαν προηγμένα συστήματα ICT και ζητήματα ασφάλειας δικτύων, όπως πρωτόκολλα ασφαλείας, διαχείριση διακομιστών και πρότυπα ασφάλειας στον χώρο της επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Σημαντικό μέρος του προγράμματος αφορούσε την προσθετική κατασκευή και το 3D Printing, με εμβάθυνση στις τεχνολογίες FDM/SLA, από τον ψηφιακό σχεδιασμό έως την παραγωγή φυσικού αντικειμένου.
Η ομάδα ενημερώθηκε επίσης από τη Διευθύντρια του σχολείου, Rosa Baffa, για τη μεθοδολογία «Skills Challenge», τη διαχείριση σχολικών STEAM Hubs, τις πρωτοβουλίες «Green Tech» και το έργο «From Science to Art».
Το πρόγραμμα περιλάμβανε και πολιτιστική επίσκεψη στο ιστορικό κέντρο της Νάπολης, μνημείο UNESCO, ενισχύοντας τους πολιτισμικούς δεσμούς μεταξύ των δύο εκπαιδευτικών οργανισμών.
Σύμφωνα με το 1ο Ε.Κ. Καβάλας, η εμπειρία προσέφερε σημαντικά εφόδια στην εκπαιδευτική ομάδα, τα οποία αναμένεται να αξιοποιηθούν άμεσα στη λειτουργία της σχολικής μονάδας.
Μεταξύ άλλων, αποκτήθηκε τεχνογνωσία για την εισαγωγή ενοτήτων Τεχνητής Νοημοσύνης στο πρόγραμμα σπουδών, καθώς και νέα πρότυπα για τη διαχείριση δικτύων και τη βελτιστοποίηση των εργαστηρίων 3D εκτύπωσης.
Παράλληλα, τα στελέχη εξοικειώθηκαν με ευρωπαϊκά μοντέλα οργάνωσης εργαστηρίων που προάγουν τη διαθεματικότητα, την καινοτομία και τη βιωσιμότητα.
Η δικτύωση με το ιταλικό ίδρυμα ανοίγει τον δρόμο για μελλοντικές κινητικότητες μαθητών για πρακτική άσκηση στο εξωτερικό, ενώ η γνώση που αποκτήθηκε συνδέεται με τις σύγχρονες απαιτήσεις της τοπικής και ευρωπαϊκής αγοράς εργασίας.
Για τη διάχυση των αποτελεσμάτων, η ομάδα των εκπαιδευτικών προγραμματίζει ενδοσχολικά σεμινάρια, ώστε η νέα γνώση και οι καλές πρακτικές να μεταφερθούν σε όλα τα επίπεδα λειτουργίας του 1ου Ε.Κ. Καβάλας.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
1ο Ε.Κ. Καβάλας: Μαθητές στη Βουδαπέστη με πρόγραμμα Erasmus+
Με νέες γνώσεις, διεθνείς εμπειρίες και σημαντικά εφόδια επέστρεψαν οι 15 μαθητές και οι 4 συνοδοί εκπαιδευτικοί του 1ου Εργαστηριακού Κέντρου Καβάλας από τη Βουδαπέστη.
Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με κωδικό έργου 2024-1-EL01-KA121-VET-000230479, από την 1η έως τις 7 Μαρτίου 2026.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην ουγγρική πρωτεύουσα, οι μαθητές των τομέων Πληροφορικής, Υγείας και Πρόνοιας, Μηχανολογίας και Δομικών Έργων παρακολούθησαν εντατικό πρόγραμμα κατάρτισης στο εκπαιδευτικό κέντρο META – Don Bosco Technikum és Szakgimnázium.
Οι μαθητές εργάστηκαν σε σύγχρονα εργαστήρια, εστιάζοντας σε τομείς αιχμής όπως η κυβερνοασφάλεια, οι πρώτες βοήθειες σε περιβάλλον προσομοίωσης και η ψηφιακή διαχείριση της εφοδιαστικής αλυσίδας.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαθεματική συνεργασία, με μαθητές διαφορετικών ειδικοτήτων να συνεργάζονται για την επίλυση σύνθετων τεχνικών προβλημάτων, προσομοιώνοντας πραγματικές συνθήκες της σύγχρονης αγοράς εργασίας.
Ξεχωριστή στιγμή της κινητικότητας αποτέλεσε η δράση «Digital Solution Task», κατά την οποία οι μαθητές εργάστηκαν σε μεικτές ομάδες, συνδυάζοντας γνώσεις Πληροφορικής, Υγείας και Logistics.
Μέσα από τη δράση αυτή, σχεδίασαν ψηφιακές ροές εργασίας για τη βελτίωση των υπηρεσιών υγείας και της διανομής ιατρικού εξοπλισμού, καλλιεργώντας δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων.
Η εκπαιδευτική εμπειρία συνοδεύτηκε από πλούσιο πολιτιστικό πρόγραμμα. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στο ιστορικό κέντρο της Βουδαπέστης, επισκέφθηκαν τον Προμαχώνα των Ψαράδων, το Κάστρο της Βούδας και το Κοινοβούλιο, γνωρίζοντας παράλληλα την τοπική κουλτούρα και γαστρονομία.
Σύμφωνα με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, οι μαθητές επέστρεψαν όχι μόνο με νέες τεχνικές γνώσεις, αλλά και με αυξημένη αυτοπεποίθηση και επαγγελματικό ήθος.
Όπως τόνισαν, οι μαθητές διαπίστωσαν στην πράξη ότι οι δεξιότητές τους είναι ανταγωνιστικές σε διεθνές επίπεδο και απέκτησαν επιπλέον κίνητρο για συνεχή εξέλιξη.
Το 1ο Ε.Κ. Καβάλας συνεχίζει να επενδύει σε προγράμματα Erasmus+, αναγνωρίζοντας ότι η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση πρέπει να είναι ανοιχτή στον κόσμο και να προσφέρει στους νέους τα απαραίτητα εφόδια για μια επιτυχημένη σταδιοδρομία.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Περιφέρεια ΑΜΘ: Μαθητικός διαγωνισμός για την έξυπνη κινητικότητα
Μεγάλο μαθητικό διαγωνισμό με θέμα «Έξυπνη Κινητικότητα – Μαθητική Καινοτομία» διοργανώνει η Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.
Η δράση εντάσσεται στη συνεχή προσπάθεια της Περιφέρειας για την προώθηση της Οδικής Ασφάλειας και της Βιώσιμης Κινητικότητας, ιδιαίτερα στη νέα γενιά.
Ο διαγωνισμός πραγματοποιείται σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και απευθύνεται σε ομάδες μαθητών δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, υπό την εποπτεία εκπαιδευτικού.
Σκοπός του διαγωνισμού είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών και της τοπικής κοινωνίας σε θέματα Βιώσιμης Κινητικότητας και Οδικής Ασφάλειας, μέσα από τη δημιουργία πρωτότυπων έργων και προτάσεων.
Για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο διαγωνισμός αφορά φωτογραφία και ζωγραφική με θέμα «Φωτογραφίζω και οραματίζομαι την Κινητικότητα στην Πόλη μου – 2026».
Για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αφορά τον σχεδιασμό και την παρουσίαση πρωτότυπων, καινοτόμων και λειτουργικών προτάσεων για ζητήματα τοπικής κινητικότητας, όπως η πρόσβαση, η ασφάλεια και η βιώσιμη μετακίνηση, με θέμα «Σχεδιάζω και οραματίζομαι την Κινητικότητα στην Πόλη μου – 2026».
Στους νικητές θα απονεμηθούν βραβεία, όπως voucher για αθλητικό ή τεχνολογικό εξοπλισμό, ενώ έπαινοι συμμετοχής θα δοθούν σε όλα τα μέλη των ομάδων που θα λάβουν μέρος.
Οι συμμετοχές των διαγωνιζομένων υποβάλλονται αποκλειστικά ψηφιακά στην πλατφόρμα: https://www.mobilityweek-pamth.gr
Η πλήρης ανακοίνωση του Διαγωνισμού διαθέσιμη εδώ:
![Γιατροί ΕΟΠΥΥ ΚΑΒΑΛΑΣ](https://www.enanews.gr/uploads/2018/11/giatroi-eopyy.png")
