Μια ξεχωριστή σχολική χρονιά, γεμάτη μαγεία, δημιουργικότητα και φιλαναγνωσία, ολοκληρώθηκε για τους μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων του 17ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2025-2026, οι μικροί μαθητές συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό έργο eTwinning με τίτλο «Towards Bibliopolis: A European Reading Adventure».

Στο έργο συμμετείχαν σχολεία από την Ελλάδα, την Ισπανία, τη Γαλλία, την Ιταλία, την Πολωνία, τη Ρουμανία και την Τουρκία, με κοινό στόχο την προώθηση της φιλαναγνωσίας, του διαπολιτισμικού διαλόγου και της συνεργασίας.

Οι μαθητές ταξίδεψαν στην ψηφιακή, μαγική πόλη της «Βιβλιόπολης», μέσα από αποστολές και προκλήσεις που συνδέονταν με τους Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.

Το έργο εστίασε, μεταξύ άλλων, στην ποιοτική εκπαίδευση, τη δράση για το κλίμα, τη ζωή στο νερό και τη συνεργασία για την επίτευξη των στόχων.

Μέσα από τις δράσεις, τα παιδιά ενίσχυσαν την αγάπη τους για το διάβασμα, καλλιέργησαν αξίες όπως ο σεβασμός, η αλληλεγγύη και η ένταξη, ενώ ανέπτυξαν και ψηφιακές δεξιότητες με τη χρήση συνεργατικών εργαλείων.

Οι μαθητές δημιούργησαν τη δική τους «Μηχανή των Λέξεων», με αφορμή το βιβλίο «Το μεγάλο εργοστάσιο των λέξεων», και συζήτησαν για την αξία λέξεων όπως αγάπη, σεβασμός, αλληλεγγύη και συγγνώμη.

Στην τάξη δημιουργήθηκε επίσης το «Δέντρο της Φιλαναγνωσίας», το οποίο εμπλουτιζόταν με τα «κλειδιά» που κέρδιζαν οι μαθητές μετά από κάθε αποστολή, αλλά και με περιλήψεις βιβλίων και στόχους βιώσιμης ανάπτυξης.

Διαβάζοντας την «Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων», τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες «Wanted» με ήρωες του έργου, καλώντας μαθητές από άλλες χώρες να τους αναγνωρίσουν.

Στην «Πλατεία του Διαλόγου», συνεργάστηκαν με σχολεία του εξωτερικού στη συγγραφή ιστοριών, γράφοντας την αρχή ή το τέλος αφηγήσεων που ταξίδεψαν από τάξη σε τάξη.

Στον «Πύργο των Σοφών», οι μαθητές έγιναν μικροί ερευνητές της θάλασσας, πραγματοποιώντας πειράματα STEAM, κατασκευάζοντας πυξίδες και δημιουργώντας γοργόνες από ανακυκλώσιμα υλικά.

Στο «Εργαστήριο Αφηγηματικών Εφευρέσεων», άλλαξαν την πλοκή του παραμυθιού «Τα τρία γουρουνάκια», δημιούργησαν ψηφιακό βιβλίο και παρουσίασαν την ιστορία τους μέσα από κουκλοθέατρο.

Η διαδρομή ολοκληρώθηκε με ένα μεγάλο ευρωπαϊκό ψηφιακό Escape Room, στο οποίο τα παιδιά δοκίμασαν τις γνώσεις τους και κέρδισαν το τελικό «Κλειδί του Ουράνιου Τόξου», σύμβολο γνώσης, ένωσης και συνεργασίας.

Στην τελική διαδικτυακή συνάντηση, όλοι οι εταίροι τραγούδησαν μαζί το κοινό τραγούδι του έργου, ολοκληρώνοντας μια εμπειρία γεμάτη γνώσεις, δεξιότητες και όμορφες αναμνήσεις.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός και co-founder του έργου ήταν η Ευμορφία Μπάμπουρα από το 17ο Δημοτικό Σχολείο Καβάλας.

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική μετακίνηση εξαμελούς ομάδας στελεχών του 1ου Εργαστηριακού Κέντρου Καβάλας στη Νάπολη της Ιταλίας.

Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε από τις 18 έως τις 22 Μαΐου 2026, στο πλαίσιο της εγκεκριμένης Διαπίστευσης Erasmus+ του σχολείου και αφορούσε πρόγραμμα παρατήρησης εργασίας, γνωστό ως Job Shadowing.

Στην κινητικότητα συμμετείχαν εκπαιδευτικοί του 1ου Ε.Κ. Καβάλας, με βασικό στόχο την παρακολούθηση και ανταλλαγή καλών πρακτικών σε τεχνολογίες αιχμής.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενσωμάτωση της καινοτόμου μεθοδολογίας STEAM στην επαγγελματική εκπαίδευση.

Το πρόγραμμα φιλοξενήθηκε στο ιταλικό τεχνικό σχολείο ISIS Vittorio Emanuele II και αναπτύχθηκε γύρω από τέσσερις βασικούς άξονες.

Οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν εργαστήρια Τεχνητής Νοημοσύνης και Machine Learning, καθώς και συζητήσεις για τη δεοντολογία στη χρήση δεδομένων και το GDPR στην εκπαίδευση.

Παράλληλα, μελέτησαν προηγμένα συστήματα ICT και ζητήματα ασφάλειας δικτύων, όπως πρωτόκολλα ασφαλείας, διαχείριση διακομιστών και πρότυπα ασφάλειας στον χώρο της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Σημαντικό μέρος του προγράμματος αφορούσε την προσθετική κατασκευή και το 3D Printing, με εμβάθυνση στις τεχνολογίες FDM/SLA, από τον ψηφιακό σχεδιασμό έως την παραγωγή φυσικού αντικειμένου.

Η ομάδα ενημερώθηκε επίσης από τη Διευθύντρια του σχολείου, Rosa Baffa, για τη μεθοδολογία «Skills Challenge», τη διαχείριση σχολικών STEAM Hubs, τις πρωτοβουλίες «Green Tech» και το έργο «From Science to Art».

Το πρόγραμμα περιλάμβανε και πολιτιστική επίσκεψη στο ιστορικό κέντρο της Νάπολης, μνημείο UNESCO, ενισχύοντας τους πολιτισμικούς δεσμούς μεταξύ των δύο εκπαιδευτικών οργανισμών.

Σύμφωνα με το 1ο Ε.Κ. Καβάλας, η εμπειρία προσέφερε σημαντικά εφόδια στην εκπαιδευτική ομάδα, τα οποία αναμένεται να αξιοποιηθούν άμεσα στη λειτουργία της σχολικής μονάδας.

Μεταξύ άλλων, αποκτήθηκε τεχνογνωσία για την εισαγωγή ενοτήτων Τεχνητής Νοημοσύνης στο πρόγραμμα σπουδών, καθώς και νέα πρότυπα για τη διαχείριση δικτύων και τη βελτιστοποίηση των εργαστηρίων 3D εκτύπωσης.

Παράλληλα, τα στελέχη εξοικειώθηκαν με ευρωπαϊκά μοντέλα οργάνωσης εργαστηρίων που προάγουν τη διαθεματικότητα, την καινοτομία και τη βιωσιμότητα.

Η δικτύωση με το ιταλικό ίδρυμα ανοίγει τον δρόμο για μελλοντικές κινητικότητες μαθητών για πρακτική άσκηση στο εξωτερικό, ενώ η γνώση που αποκτήθηκε συνδέεται με τις σύγχρονες απαιτήσεις της τοπικής και ευρωπαϊκής αγοράς εργασίας.

Για τη διάχυση των αποτελεσμάτων, η ομάδα των εκπαιδευτικών προγραμματίζει ενδοσχολικά σεμινάρια, ώστε η νέα γνώση και οι καλές πρακτικές να μεταφερθούν σε όλα τα επίπεδα λειτουργίας του 1ου Ε.Κ. Καβάλας.

Με νέες γνώσεις, διεθνείς εμπειρίες και σημαντικά εφόδια επέστρεψαν οι 15 μαθητές και οι 4 συνοδοί εκπαιδευτικοί του 1ου Εργαστηριακού Κέντρου Καβάλας από τη Βουδαπέστη.

Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με κωδικό έργου 2024-1-EL01-KA121-VET-000230479, από την 1η έως τις 7 Μαρτίου 2026.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην ουγγρική πρωτεύουσα, οι μαθητές των τομέων Πληροφορικής, Υγείας και Πρόνοιας, Μηχανολογίας και Δομικών Έργων παρακολούθησαν εντατικό πρόγραμμα κατάρτισης στο εκπαιδευτικό κέντρο META – Don Bosco Technikum és Szakgimnázium.

Οι μαθητές εργάστηκαν σε σύγχρονα εργαστήρια, εστιάζοντας σε τομείς αιχμής όπως η κυβερνοασφάλεια, οι πρώτες βοήθειες σε περιβάλλον προσομοίωσης και η ψηφιακή διαχείριση της εφοδιαστικής αλυσίδας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαθεματική συνεργασία, με μαθητές διαφορετικών ειδικοτήτων να συνεργάζονται για την επίλυση σύνθετων τεχνικών προβλημάτων, προσομοιώνοντας πραγματικές συνθήκες της σύγχρονης αγοράς εργασίας.

Ξεχωριστή στιγμή της κινητικότητας αποτέλεσε η δράση «Digital Solution Task», κατά την οποία οι μαθητές εργάστηκαν σε μεικτές ομάδες, συνδυάζοντας γνώσεις Πληροφορικής, Υγείας και Logistics.

Μέσα από τη δράση αυτή, σχεδίασαν ψηφιακές ροές εργασίας για τη βελτίωση των υπηρεσιών υγείας και της διανομής ιατρικού εξοπλισμού, καλλιεργώντας δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων.

Η εκπαιδευτική εμπειρία συνοδεύτηκε από πλούσιο πολιτιστικό πρόγραμμα. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στο ιστορικό κέντρο της Βουδαπέστης, επισκέφθηκαν τον Προμαχώνα των Ψαράδων, το Κάστρο της Βούδας και το Κοινοβούλιο, γνωρίζοντας παράλληλα την τοπική κουλτούρα και γαστρονομία.

Σύμφωνα με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, οι μαθητές επέστρεψαν όχι μόνο με νέες τεχνικές γνώσεις, αλλά και με αυξημένη αυτοπεποίθηση και επαγγελματικό ήθος.

Όπως τόνισαν, οι μαθητές διαπίστωσαν στην πράξη ότι οι δεξιότητές τους είναι ανταγωνιστικές σε διεθνές επίπεδο και απέκτησαν επιπλέον κίνητρο για συνεχή εξέλιξη.

Το 1ο Ε.Κ. Καβάλας συνεχίζει να επενδύει σε προγράμματα Erasmus+, αναγνωρίζοντας ότι η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση πρέπει να είναι ανοιχτή στον κόσμο και να προσφέρει στους νέους τα απαραίτητα εφόδια για μια επιτυχημένη σταδιοδρομία.