ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Αλέξης Τσίπρας | Αχρείαστο ρίσκο το άνοιγμα των σχολείων
Την αντίθεση του ΣΥΡΙΖΑ στο άνοιγμα των σχολείων, στη βιντεοσκόπηση των μαθητών μέσα στις τάξεις και στο πολυνομοσχέδιο που εισήχθη στη Βουλή υπογράμμισε ο Πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξης Τσίπρας κατά τη συνάντηση που είχε με το Δ.Σ. της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας.
Ο Πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ σε ότι αφορά στην εκπαιδευτική κοινότητα αναφέρθηκε στην ανάγκη να αντιμετωπιστεί μια πρωτόγνωρη κατάσταση. Όπως είπε «έχουμε εκφράσει επιφυλάξεις για την αναγκαιότητα έναρξης των σχολείων για λίγες μόλις ημέρες».
Το χαρακτήρισε ως ένα «αχρείαστο ρίσκο, δεδομένου ότι μιλάμε για παιδιά που δεν είναι εύκολο να τηρήσουν κανόνες και πρωτόκολλα υγιεινής σε αυτή την ηλικία». Και εκτίμησε ότι «είναι δύσκολο να μείνουν μακριά από ηλικιωμένους ανθρώπους, ιδιαίτερα το καλοκαίρι από τους παππούδες και τις γιαγιάδες, ανεξάρτητα δηλαδή αν τα ίδια δεν είναι επιρρεπή στο να νοσήσουν», ενώ επιχειρηματολόγησε επιπλέον σχετικά λέγοντας ότι «μιλάμε για πολύ λίγες ημέρες, δεν είναι η έναρξη της σχολικής χρονιάς, είναι το τέλος της»
Ο Αλέξης Τσίπρας τονίζοντας τις προκλήσεις που έχουμε μπροστά μας αναφέρθηκε αρχικά στην απόφαση της κυβέρνησης να φέρει με τροπολογία «την εισαγωγή της βιντεοσκόπησης της διδασκαλίας, της μαθησιακής διαδικασίας». Όπως σημείωσε, η συγκεκριμένη κυβερνητική κίνηση «γεμίζει πολύ έντονα ερωτηματικά και θεωρούμε ότι εδώ τίθεται ένα σοβαρό ζήτημα προστασίας προσωπικών δεδομένων».
«Έχουμε εκφράσει την έντονη επιφυλακτικότητα, ζητάμε να τοποθετηθεί η Αρχή Προστασίας Προσωπικών δεδομένων. Να δημοσιοποιηθεί η αλληλογραφία ανάμεσα στην κυβέρνηση και στην Αρχή», υπογράμμισε και συμπλήρωσε: «Ανησυχούμε γιατί αυτό δεν γίνεται – τουλάχιστον όπως εισήχθη – ως ένα έκτακτο μέτρο, θα έχει και προοπτική μονιμότερης εφαρμογής».
Ακόμα εξέφρασε τόσο την ανησυχία του και την αρνητική στάση του ΣΥΡΙΖΑ απέναντι στο νομοσχέδιο «για την πρωτοβάθμια/δευτεροβάθμια, το πολυνομοσχέδιο που εισάγεται εν μέσω πανδημίας μάλιστα. Και το οποίο κατ’ εμάς έχει μια φιλοσοφία ιδιωτικοποίησης της πρωτοβάθμιας/δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης».
«Θέλω εγώ να σταθώ ιδιαίτερα στο γεγονός ότι ενώ και το προηγούμενο διάστημα σε δυσκολίες είχαμε πάρει μια απόφαση να μειωθεί ο αριθμός των παιδιών ανά τάξη, από 25 σε 22 παιδιά, τώρα εισήχθη η απόφαση να πάμε στα 26 παιδιά, να αυξηθούν», είπε και πρόσθεσε λέγοντας τα εξής:
«Αυτό για εμάς πέραν του ότι είναι ένα πισωγύρισμα με βάση τα κριτήρια εκείνα που ορίζουν πως μπορεί να γίνεται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο η διδασκαλία, είναι ένα ζήτημα που έχει να κάνει με την επιλογή της κυβέρνησης να μην προχωρήσει σε προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών. Διότι αυτό θα σημαίνει λιγότερες αίθουσες , άρα και λιγότερες ανάγκες εκπαιδευτικών. Κι αυτό είναι το μείζον ζήτημα για εμάς. Πιστεύουμε ότι τα μνημονιακά χρόνια, όλος ο δημόσιος χώρος και τα νοσοκομεία μας και τα σχολεία μας στερήθηκαν λειτουργών, εκπαιδευτικών που τώρα που ξαναβλέπουμε την αξία του δημόσιου χώρου συνολικότερα, την αξία του να έχουμε ισχυρό σύστημα υγείας και σοβαρό εκπαιδευτικό σύστημα έρχεται σε αντίθεση με ένα ρεύμα της εποχής».
Συνδυάζοντάς το με το γεγονός ότι «σε καιρό πανδημίας η απαίτηση είναι να είναι πιο αραιή η παρουσία μαθητών μέσα στις αίθουσες», ο Αλέξης Τσίπρας ξεκαθάρισε πως «αυτό το σημείο του νόμου είναι πέρα και έξω από κάθε λογική, γ’ αυτό τον λόγο έχουμε εκφράσει την κάθετη αντίθεσή μας και θα ζητήσουμε από την κυβέρνηση και επίσημα να αποσύρει το νομοσχέδιο για να γίνει ένας πολύ ουσιαστικός διάλογος και με την εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και με τα κόμματα».
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
1ο Ε.Κ. Καβάλας: Στη Νάπολη για τεχνολογίες αιχμής και μεθοδολογία STEAM
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική μετακίνηση εξαμελούς ομάδας στελεχών του 1ου Εργαστηριακού Κέντρου Καβάλας στη Νάπολη της Ιταλίας.
Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε από τις 18 έως τις 22 Μαΐου 2026, στο πλαίσιο της εγκεκριμένης Διαπίστευσης Erasmus+ του σχολείου και αφορούσε πρόγραμμα παρατήρησης εργασίας, γνωστό ως Job Shadowing.
Στην κινητικότητα συμμετείχαν εκπαιδευτικοί του 1ου Ε.Κ. Καβάλας, με βασικό στόχο την παρακολούθηση και ανταλλαγή καλών πρακτικών σε τεχνολογίες αιχμής.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενσωμάτωση της καινοτόμου μεθοδολογίας STEAM στην επαγγελματική εκπαίδευση.
Το πρόγραμμα φιλοξενήθηκε στο ιταλικό τεχνικό σχολείο ISIS Vittorio Emanuele II και αναπτύχθηκε γύρω από τέσσερις βασικούς άξονες.
Οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν εργαστήρια Τεχνητής Νοημοσύνης και Machine Learning, καθώς και συζητήσεις για τη δεοντολογία στη χρήση δεδομένων και το GDPR στην εκπαίδευση.
Παράλληλα, μελέτησαν προηγμένα συστήματα ICT και ζητήματα ασφάλειας δικτύων, όπως πρωτόκολλα ασφαλείας, διαχείριση διακομιστών και πρότυπα ασφάλειας στον χώρο της επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Σημαντικό μέρος του προγράμματος αφορούσε την προσθετική κατασκευή και το 3D Printing, με εμβάθυνση στις τεχνολογίες FDM/SLA, από τον ψηφιακό σχεδιασμό έως την παραγωγή φυσικού αντικειμένου.
Η ομάδα ενημερώθηκε επίσης από τη Διευθύντρια του σχολείου, Rosa Baffa, για τη μεθοδολογία «Skills Challenge», τη διαχείριση σχολικών STEAM Hubs, τις πρωτοβουλίες «Green Tech» και το έργο «From Science to Art».
Το πρόγραμμα περιλάμβανε και πολιτιστική επίσκεψη στο ιστορικό κέντρο της Νάπολης, μνημείο UNESCO, ενισχύοντας τους πολιτισμικούς δεσμούς μεταξύ των δύο εκπαιδευτικών οργανισμών.
Σύμφωνα με το 1ο Ε.Κ. Καβάλας, η εμπειρία προσέφερε σημαντικά εφόδια στην εκπαιδευτική ομάδα, τα οποία αναμένεται να αξιοποιηθούν άμεσα στη λειτουργία της σχολικής μονάδας.
Μεταξύ άλλων, αποκτήθηκε τεχνογνωσία για την εισαγωγή ενοτήτων Τεχνητής Νοημοσύνης στο πρόγραμμα σπουδών, καθώς και νέα πρότυπα για τη διαχείριση δικτύων και τη βελτιστοποίηση των εργαστηρίων 3D εκτύπωσης.
Παράλληλα, τα στελέχη εξοικειώθηκαν με ευρωπαϊκά μοντέλα οργάνωσης εργαστηρίων που προάγουν τη διαθεματικότητα, την καινοτομία και τη βιωσιμότητα.
Η δικτύωση με το ιταλικό ίδρυμα ανοίγει τον δρόμο για μελλοντικές κινητικότητες μαθητών για πρακτική άσκηση στο εξωτερικό, ενώ η γνώση που αποκτήθηκε συνδέεται με τις σύγχρονες απαιτήσεις της τοπικής και ευρωπαϊκής αγοράς εργασίας.
Για τη διάχυση των αποτελεσμάτων, η ομάδα των εκπαιδευτικών προγραμματίζει ενδοσχολικά σεμινάρια, ώστε η νέα γνώση και οι καλές πρακτικές να μεταφερθούν σε όλα τα επίπεδα λειτουργίας του 1ου Ε.Κ. Καβάλας.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
1ο Ε.Κ. Καβάλας: Μαθητές στη Βουδαπέστη με πρόγραμμα Erasmus+
Με νέες γνώσεις, διεθνείς εμπειρίες και σημαντικά εφόδια επέστρεψαν οι 15 μαθητές και οι 4 συνοδοί εκπαιδευτικοί του 1ου Εργαστηριακού Κέντρου Καβάλας από τη Βουδαπέστη.
Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με κωδικό έργου 2024-1-EL01-KA121-VET-000230479, από την 1η έως τις 7 Μαρτίου 2026.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην ουγγρική πρωτεύουσα, οι μαθητές των τομέων Πληροφορικής, Υγείας και Πρόνοιας, Μηχανολογίας και Δομικών Έργων παρακολούθησαν εντατικό πρόγραμμα κατάρτισης στο εκπαιδευτικό κέντρο META – Don Bosco Technikum és Szakgimnázium.
Οι μαθητές εργάστηκαν σε σύγχρονα εργαστήρια, εστιάζοντας σε τομείς αιχμής όπως η κυβερνοασφάλεια, οι πρώτες βοήθειες σε περιβάλλον προσομοίωσης και η ψηφιακή διαχείριση της εφοδιαστικής αλυσίδας.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαθεματική συνεργασία, με μαθητές διαφορετικών ειδικοτήτων να συνεργάζονται για την επίλυση σύνθετων τεχνικών προβλημάτων, προσομοιώνοντας πραγματικές συνθήκες της σύγχρονης αγοράς εργασίας.
Ξεχωριστή στιγμή της κινητικότητας αποτέλεσε η δράση «Digital Solution Task», κατά την οποία οι μαθητές εργάστηκαν σε μεικτές ομάδες, συνδυάζοντας γνώσεις Πληροφορικής, Υγείας και Logistics.
Μέσα από τη δράση αυτή, σχεδίασαν ψηφιακές ροές εργασίας για τη βελτίωση των υπηρεσιών υγείας και της διανομής ιατρικού εξοπλισμού, καλλιεργώντας δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων.
Η εκπαιδευτική εμπειρία συνοδεύτηκε από πλούσιο πολιτιστικό πρόγραμμα. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στο ιστορικό κέντρο της Βουδαπέστης, επισκέφθηκαν τον Προμαχώνα των Ψαράδων, το Κάστρο της Βούδας και το Κοινοβούλιο, γνωρίζοντας παράλληλα την τοπική κουλτούρα και γαστρονομία.
Σύμφωνα με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, οι μαθητές επέστρεψαν όχι μόνο με νέες τεχνικές γνώσεις, αλλά και με αυξημένη αυτοπεποίθηση και επαγγελματικό ήθος.
Όπως τόνισαν, οι μαθητές διαπίστωσαν στην πράξη ότι οι δεξιότητές τους είναι ανταγωνιστικές σε διεθνές επίπεδο και απέκτησαν επιπλέον κίνητρο για συνεχή εξέλιξη.
Το 1ο Ε.Κ. Καβάλας συνεχίζει να επενδύει σε προγράμματα Erasmus+, αναγνωρίζοντας ότι η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση πρέπει να είναι ανοιχτή στον κόσμο και να προσφέρει στους νέους τα απαραίτητα εφόδια για μια επιτυχημένη σταδιοδρομία.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Περιφέρεια ΑΜΘ: Μαθητικός διαγωνισμός για την έξυπνη κινητικότητα
Μεγάλο μαθητικό διαγωνισμό με θέμα «Έξυπνη Κινητικότητα – Μαθητική Καινοτομία» διοργανώνει η Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.
Η δράση εντάσσεται στη συνεχή προσπάθεια της Περιφέρειας για την προώθηση της Οδικής Ασφάλειας και της Βιώσιμης Κινητικότητας, ιδιαίτερα στη νέα γενιά.
Ο διαγωνισμός πραγματοποιείται σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και απευθύνεται σε ομάδες μαθητών δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, υπό την εποπτεία εκπαιδευτικού.
Σκοπός του διαγωνισμού είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών και της τοπικής κοινωνίας σε θέματα Βιώσιμης Κινητικότητας και Οδικής Ασφάλειας, μέσα από τη δημιουργία πρωτότυπων έργων και προτάσεων.
Για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο διαγωνισμός αφορά φωτογραφία και ζωγραφική με θέμα «Φωτογραφίζω και οραματίζομαι την Κινητικότητα στην Πόλη μου – 2026».
Για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αφορά τον σχεδιασμό και την παρουσίαση πρωτότυπων, καινοτόμων και λειτουργικών προτάσεων για ζητήματα τοπικής κινητικότητας, όπως η πρόσβαση, η ασφάλεια και η βιώσιμη μετακίνηση, με θέμα «Σχεδιάζω και οραματίζομαι την Κινητικότητα στην Πόλη μου – 2026».
Στους νικητές θα απονεμηθούν βραβεία, όπως voucher για αθλητικό ή τεχνολογικό εξοπλισμό, ενώ έπαινοι συμμετοχής θα δοθούν σε όλα τα μέλη των ομάδων που θα λάβουν μέρος.
Οι συμμετοχές των διαγωνιζομένων υποβάλλονται αποκλειστικά ψηφιακά στην πλατφόρμα: https://www.mobilityweek-pamth.gr
Η πλήρης ανακοίνωση του Διαγωνισμού διαθέσιμη εδώ:
![Γιατροί ΕΟΠΥΥ ΚΑΒΑΛΑΣ](https://www.enanews.gr/uploads/2018/11/giatroi-eopyy.png")
