Μία μητέρα, η κυρία Ζ. ένιωθε την καρδιά της να σφίγγεται κάθε φορά που έβλεπε τη μικρή της κόρη να επιστρέφει από το σχολείο με κατεβασμένο το κεφάλι και δάκρυα στα μάτια.

Εδώ και μήνες, η μικρή ήταν ήταν θύμα μπούλινγκ από τους συμμαθητές της, και η μητέρα προσπαθούσε απεγνωσμένα να βρει έναν τρόπο να τη βοηθήσει..

Μετά από πολλές συζητήσεις και άπειρες ώρες δίπλα στην κόρη της, η μητέρα κατάφερε να την κάνει να ανοιχτεί. Η κόρη της εξομολογήθηκε πως κάθε μέρα στο σχολείο ήταν ένας εφιάλτης: κοροϊδίες, απομόνωση και συνεχείς προσβολές την έκαναν να αισθάνεται αβοήθητη και μόνη..

Η συγκεκριμένη ιστορία είναι πέρα και για πέρα αληθινή και την περιέγραψε στο ENA Channel και στην εκπομπή Αναλυτής η κυρία Ζ. η οποία μετέφερε τον “εφιάλτη” που έζησε η ίδια και η οικογένεια της.

Διαστάσεις έχει λάβει η φωτιά που ξέσπασε λίγο πριν τις 09:00 στην περιοχή του οικισμού στον Ναύσταθμο Χανίων, με αποτέλεσμα να ζητηθεί η προληπτική εκκένωση του δημοτικού σχολείου, του ναυτικού νοσοκομείου και της λέσχης υπαξιωματικών.

Οι ισχυροί άνεμοι που πνέουν στην περιοχή και αναμένεται να ενταθούν δυσκολεύουν την κατάσβεση της πυρκαγιάς, η οποία εκδηλώθηκε σε χαμηλή βλάστηση από άγνωστη αιτία. Στο σημείο, όπου υπάρχει έντονη βλάστηση, επιχειρούν αυτήν την ώρα 35 πυροσβεστικά οχήματα με 80 πυροσβέστες.

Μήνυμα μέσω του 112 εστάλη στους κατοίκους στον Ναύσταθμο, προκειμένου να απομακρυνθούν από την περιοχή τους.

Ειδικότερα το μήνυμα αναφέρει: «Εάν βρίσκεστε στον οικισμό Ναύσταθμο απομακρυνθείτε από την περιοχή. Δασική πυρκαγιά στην περιοχή σας. Ακολουθείτε τις οδηγίες των Αρχών». Για την κατάσβεση της φωτιάς επιχειρούν 70 πυροσβέστες με 5 ομάδες πεζοπόρων τμημάτων και 19 οχήματα.

Περιστατικό άγριου ξυλοδαρμού, αυτή τη φορά μέσα σε αυλή σχολείου, σημειώθηκε σε σχολείο της πόλης των Σερρών. Σύμφωνα με πληροφορίες της ΕΡΤ Σερρών πρωταγωνίστριες ήταν δύο μαθήτριες 15 ετών, όταν την ώρα του διαλλείματος η μία από αυτές χτύπησε μια τρίτη μαθήτρια με την δεύτερη να βιντεοσκοπεί την σκηνή και να την ανεβάζει στο Instagram.

Οι δύο μαθήτριες συνελήφθησαν από την αστυνομία, αφέθηκαν ελεύθερες και η εισαγγελέας Σερρών θα αποφασίσει για την ποινική εξέλιξη της υπόθεσης που αφορά τις δύο μαθήτριες αλλά και τους γονείς τους

Για την νέα εθνική καμπάνια κατά της σχολικής βίας που παρουσιάστηκε χθες, Τρίτη, μίλησε ο υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, σύμφωνα με τον οποίο στις πρώτες 12 ώρες λειτουργίας της νέας πλατφόρμας καταγγελιών για το bullying στα σχολεία υποβλήθηκαν έξι αναφορές.

Ο υπουργός Παιδείας χαρακτήρισε εθνικό πρόβλημα το ζήτημα της ενδοσχολικής βίας και ξεχώρισε τον νέο κανονισμό λειτουργίας των σχολείων που θα ισχύσει από τον Σεπτέμβριο εξηγώντας ότι «αν δεν υπογράψει ο γονιός τον νέο κανονισμό, το παιδί δεν εγγράφεται στο σχολείο».

Παράλληλα εξήγησε ότι «δεν βάζουμε εμείς απoβολές αλλά δίνουμε εργαλεία στους εκπαιδευτικούς για να αποφασίσουν τις ποινές».

Στο πλαίσιο αυτό χαρακτήρισε «απόλυτη κόκκινη γραμμή την αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος όταν παραβιάζονται προσωπικά δεδομένα παιδιών με βίντεο που καταγράφηκε με κινητό»

Ειδικά για την επιστροφή της πενταήμερης αποβολής ο Κυριάκος Πιερρακάκης σημείωσε ότι «δεν υπάρχει μόνο πλαίσιο συνεπειών αλλά και δράσεις ενεργού πολιτή που θα πραγματοποιούνται στα σχολεία. Το πλαίσιο αυτό λειτουργούσε μέχρι πριν από μερικά χρόνια, όχι πάντα τέλεια, πάντα προσπαθούμε να βελτιωνόμαστε».

Ο υπουργός Παιδείας έκανε, μάλιστα, ειδική αναφορά στην εφαρμογή e-parents στην οποία οι γονείς θα μπορούν να βλέπουν στοιχεία όπως οι επιδόσεις των παιδιών τους, οι βαθμοί ή οι απουσίες βάσει των στοιχείων που θα προέρχονται από το δίκτυο myschool.

Ο κ. Πιερρακάκης αναφέρθηκε και στο ψηφιακό φροντιστήριο και «στην απλή ιδεά να δώσουμε δωρεάν μορφωτικό υλικό σε όλα τα παιδιά για να ανταποκριθούν στις ανάγκες των Πανελλαδικών». Όπως είπε «θα ξεκινήσει σε μερικές εβδομάδες, πρώτα από το Γυμνάσιο με γλώσσα και μαθηματικά. Στόχος από τον Σεπέμβριο να χτίσουμε το υλικό για όλα τα μαθήματα για να βοηθήσουμε τα παιδιά που θα δίνουν πανελλαδικές με δωρεάν τηλεκπαίδευση τις απογευματινές ώρες για όσα παιδιά το επιθυμούν». 

Πηγή: protothema.gr

Οι μαθητές/τριες του 15ου ΔΣ Καβάλας σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικός συμμετείχαν την Τρίτη 26 Μαρτίου στη δράση που συνδιοργάνωσαν το 15 ο Δημοτικό Σχολείο Καβάλας και το Europe Direct ΑΜ-Θ με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα και τον εθελοντισμό.

Μαθητές και μαθήτριες πραγματοποίησαν πληθώρα δραστηριοτήτων: ενημερώσεις, κολλάζ για τα δικαιώματα, ενώ η Δ’ Δημοτικού πρωτοτύπησε εφαρμόζοντας τη διδακτικτική CLIL στο δικό της κολλάζ.

Υπεύθυνες για την οργάνωση και την υλοποίηση των δράσεων ήταν η διευθύντρια, κα. Κυριακή Ραφτοπούλου και οι εκπαιδευτικοί, κα. Κατερινή Ισαακίδου, κα. Στυλιανή – Ελένη
Καραπανάγου, κα. Ευανθία Κράλη, κα. Λυμπεράκη Ελευθερία, η κα. Μαρίνα Κοτανίδου και η κα. Βίκυ Γιαννοπούλου.

Δώδεκα ετών είναι ο δράστης που σήμερα το πρωί πυροβόλησε και τραυμάτισε τρεις συνομήλικους συμμαθητές του σε σχολείο στην πόλη Βάντα της Φινλανδίας και κατόπιν συνελήφθη. 

Οι τραυματίες διακομίστηκαν στο νοσοκομείο, δήλωσε εκπρόσωπος της αστυνομίας, χωρίς να αναφέρει περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με το πώς προμηθεύτηκε ο ανήλικος το όπλο. «Ο άμεσος κίνδυνος έχει λήξει», δήλωσε στο Reuters η διευθύντρια του σχολείου Σάρι Λάσιλα, η οποία αρνήθηκε να διευκρινίσει περαιτέρω για το περιστατικό. 

Στο σχολείο αυτό στη Βάντα φοιτούν περίπου 800 μαθητές, ηλικίας 7 ως 15 ετών, σε δύο εγκαταστάσεις, σύμφωνα με τον ιστότοπό του. Σύμφωνα με τις δημοτικές αρχές, στο σχολείο αυτό εργάζονται περίπου 90 άνθρωποι.

Τα παιδιά βρίσκονται υπό την επίβλεψη του εκπαιδευτικού προσωπικού στις τάξεις τους και οι γονείς σπεύδουν στο σχολείο, όπου τους υποδέχονται οι αστυνομικοί, σύμφωνα με το δημόσιο τηλεοπτικό δίκτυο Yle. 

Στο σχολείο ένα κτίριο αποκλείστηκε από την αστυνομία και οι γονείς παραλαμβάνουν τα παιδιά τους από άλλο κτίριο της αστυνομίας που βρίσκεται εκατοντάδες μέτρα μακριά, σύμφωνα με την αστυνομία, η οποία διευκρίνισε ότι η σύλληψη του ανηλίκου έγινε ειρηνικά και ότι και ο ύποπτος και το όπλο βρίσκονται τώρα στα χέρια της αστυνομίας.

Σύμφωνα με φινλανδικά μέσα ενημέρωσης, συστάθηκε πυρήνας αντιμετώπισης κρίσεων απαρτιζόμενος από προσωπικό του σχολείου και του δήμου.

Νωρίτερα η αστυνομία είχε ζητήσει από περαστικούς να μην πλησιάζουν στην περιοχή και από τους κατοίκους να μείνουν στο σπίτι και να μην ανοίγουν την πόρτα σε αγνώστους.

«Ακούστηκε μια τρομερή κραυγή»

Αυτόπτης μάρτυρας  δήλωσε στην Iltalente ότι εργαζόταν σε κοντινή απόσταση. Όπως υποστηρίζει, ένας πυροβολισμός ακούστηκε λίγο μετά τις 09:00. «Δεν μπόρεσα να κάνω τη σύνδεση με πυροβολισμό. Στη συνέχεια ακούστηκε μια τρομερή κραυγή και μερικά παιδιά έτρεξαν στην αυλή. Χρειάστηκε να περάσουν ένα ή δύο λεπτά για να μπουν στο προαύλιο πολλά περιπολικά, ένα ασθενοφόρο», είπε.

Βαθιά σοκαριστικό χαρακτήρισε το επεισόδιο με πυροβολισμούς σε σχολείο ο πρωθυπουργός της Φινλανδίας Πέτερι Όρπο σε ανάρτησή του στο μέσο κοινωνικής δικτύωσης X.

“Η μέρα άρχισε με φρικτό τρόπο (…) Δεν μπορώ να φανταστώ τον πόνο και την ανησυχία που βιώνουν πολλές οικογένειες αυτήν την στιγμή. Ο ύποπτος δράστης συνελήφθη”, ανέφερε επίσης σε ανάρτησή της στο X η υπουργός Εσωτερικών Μάρι Ραντάνεν.

Πηγή: protothema.gr

Το Μουσικό Σχολείο Καβάλας από 21 έως 25 Μαρτίου 2024 πραγματοποίησε εκπαιδευτικό και προσκυνηματικό ταξίδι στην Κωνσταντινούπολη, λαμβάνοντας μέρος σε σημαντικές εκδηλώσεις.

Συγκεκριμένα, στις 22 Μαρτίου το πρωί η αποστολή του Μουσικού Σχολείου μετέβη στη Ζάππειο Σχολή, όπου με την παρουσία της συντονίστριας εκπαίδευσης του Γενικού Προξενείου Κωνσταντινούπολης κ. Ευαγγελίας Ρόγκα παρουσίασε παραδοσιακά τραγούδια και πραγματοποίησε κοινή πρόβα με μαθητές της Ζαππείου Σχολής, ενισχύοντας και προεκτείνοντας ακόμα περισσότερο τους δεσμούς με το μαθητικό και διδακτικό προσωπικό του εν λόγω ιστορικού εκπαιδευτικού Ιδρύματος της Πόλης.

Το απόγευμα της ίδιας μέρας Βυζαντινή Χορωδία ενενήντα μαθητών του Μουσικού Σχολείου Καβάλας και τριάντα μαθητών του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων έψαλε σε κλίμα συγκίνησης και κατάνυξης την Α΄ Στάση των Χαιρετισμών στον Ιερό Ναό Κωνσταντίνου και Ελένης των Υψωμαθείων, υπό τη χοροστασία του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Σηλυβρίας κ. Μαξίμου.

Στις 24 Μαρτίου, ανήμερα της Κυριακής της Ορθοδοξίας, πραγματοποιήθηκε στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Σισλι εκδήλωση κατά την οποία παρουσιάσθηκε το Ορατόριο «Ύμνοι Αγγέλων σε Ρυθμούς Ανθρώπων» του συνθέτη Σταύρου Κουγιουμτζή με τη διεθνούς φήμης σοπράνο Σόνια Θεοδωρίδου. Στην εκδήλωση συμμετείχαν η Ευρωπαϊκή Χορωδία και Ορχήστρα του Μουσικού Σχολείου Καβάλας, η Ζάππειος Σχολή, η Μεγάλη του Γένους Σχολή, η Χορωδία «Πολύμνια» και η Μικτή Χορωδία Σαμοθράκης.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Οικουμενικός Πατριάρχης της Κωνσταντινουπόλεως κ.κ. Βαρθολομαίος, ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας
κ. Δανιήλ Εμμανουηλίδης, ο Γενικός Πρόξενος κ. Kωνσταντίνος Κούτρας, καθώς και πλήθος ομογενών, εκδρομέων και μαθητών από την Ελλάδα. Την 25 η Μαρτίου μαθητές και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τη Θεία Λειτουργία της εορτής του Ευαγγελισμού στον ιστορικό Ναό των Εισοδίων της Θεοτόκου του Πέραν.

Φωτορεπορτάζ newsbomb.gr: Χάρης Γκίκας

Νέα στοιχεία έρχονται στο φως για το άγριο επεισόδιο σε Γυμνάσιο στην Κυψέλη. Σύμφωνα με τις πληροφορίες του Newsbomb.gr, δύο ανήλικοι, ένας Γεωργιανός και ένας Νιγηριανός τσακώθηκαν στο σχολείο. Τότε ο Γεωργιανός πήρε τηλέφωνο τον 18χρονο αδερφό του, ο οποίος μπήκε στο σχολείο και με σφυρί επιτέθηκε στον Νιγηριανό.

Αμέσως έφτασε στο σημείο του καυγά ο διευθυντής του Γυμνασίου, προσπαθώντας να τους χωρίσει αλλά ο Γεωργιανός μαχαίρωσε στα πλευρά τον διευθυντή. Οι πληροφορίες από μαθητές του σχολείου αναφέρουν ότι την προηγούμενη εβδομάδα ο Γεωργιανός περίμενε έξω από τον σχολείο τον Νιγηριανό. Μάλιστα, φέρεται να έλεγε σε μαθητές του σχολείου: «Θέλω να τον σκοτώσω, αυτόν και την οικογένειά του» και έτσι σήμερα μπήκε αμέριμνος στο σχολείο, παρά το γεγονός ότι στον χώρο υπήρχε φύλακας και επιτέθηκε με σφυρί στον μαθητή.

Όπως αναφέρουν μάλιστα μαθητές του σχολείου στο Newsbomb.gr: «Σήμερα ο αδερφός του Γεωργιανού ήρθε για να πάρει εκδίκηση για τον αδερφό του. Μπήκε κανονικά στο σχολείο χωρίς κανείς να του πει τίποτα. Ο διευθυντής δεν είχε καταλάβει τίποτα και πήγε να τους χωρίσει».

Μάλιστα, οι μαθητές πρόσθεσαν: «Είχαμε πάει στις τάξεις και ακούγαμε ότι υπήρχαν αίματα στις σκάλες. Την ώρα του επεισοδίου οι καθηγητές μας είχαν κλειδώσει στις τάξεις για την ασφάλειά μας. Ο 19χρονος, αφού χτύπησε τον διευθυντή και μαθητή του σχολείου, κρύφτηκε στο υπόγειο και τον βρήκαν οι αστυνομικοί».

Σύμφωνα με πληροφορίες του  Newsbeast.gr Αναφερόμενος στον αδερφό του μαθητή, που μπήκε στο σχολικό κτίριο και χτύπησε με σφυρί ένα αγόρι, ένας μαθητής, που είδε τι έγινε, τονίζει πως ο δράστης «ήταν ήρεμος», συμπληρώνοντας ότι κανείς δεν περίμενε ότι θα γινόταν κάποιο «σκηνικό».

«Ήταν κάτι Γεωργιανοί με ένα παιδάκι από την Αφρική. Είχαν προηγούμενα αυτά τα παιδιά από την Πέμπτη, επειδή είχαν παίξει ξύλο. Παρασκευή έγινε ένα συμβάν. Εγώ νόμιζα ότι τα βρήκαν. Σήμερα, όμως, ήρθε ο αδερφός του ενός παιδιού, ο οποίος είναι ενήλικας, μπήκε μέσα στο σχολείο και βάρεσε τον μαθητή», επισήμανε στο «Newsbeast» o μαθητής αυτόπτης μάρτυρας.

«Ήταν ήρεμος. Κανείς δεν περίμενε πως θα γίνει σκηνικό», σημείωσε, μιλώντας για τον δράστη.

«Έβγαλε σφυρί, του άνοιξε το κεφάλι, δεν ξέρω πόσες φορές (σ.σ. τον χτύπησε). Είχαν πέσει και αίματα κάτω στο σχολείο», συμπλήρωσε.

«Είδαμε τι έγινε, ήμασταν μπροστά», υπογράμμισαν στο «Newsbeast» δύο κορίτσια, τα οποία φοιτούν στο σχολείο, που έγινε το αιματηρό περιστατικό.

«Επειδή δεν υπήρχε τόση προσοχή προς την είσοδο, ο αδερφός του παιδιού, που είναι στην τάξη μου, μπήκε κανονικά στο σχολείο και πήγε προς το παιδί. Το σφυρί λογικά το είχε βάλει στην τσέπη του, δεν το είδαμε» ανέφερε η μία μαθήτρια.

«Είδαμε τον Γεωργιανό να χτυπάει τον Νιγηριανό και ουσιαστικά το παιδί ως άμυνα του έκοψε μπουνιά, για να αμυνθεί. Μετά ο Γεωργιανός τον χτύπησε με σφυρί στο κεφάλι, το παιδί έχασε τις αισθήσεις του και είχε παντού αίματα», συμπλήρωσε το κορίτσι.

«Ο διευθυντής προσπάθησε να τους χωρίσει. Στην προσπάθειά του (ο δράστης) τον μαχαίρωσε στο νεφρό», δήλωσε από την πλευρά της μία άλλη μαθήτρια, εξηγώντας πως όλα έγιναν μέσα στο σχολείο, στις σκάλες.

«Οι τοίχοι έχουν αίματα, υπήρχε μία λίμνη αίματος», επισήμανε. «Οι αστυνομικοί μάς είπαν ότι ο δράστης συνελήφθη και ότι κρυβόταν στο υπόγειο», πρόσθεσε.

Αναφερόμενος στον αδερφό του δράστη, η κοπέλα είπε πως είναι ένα ήρεμο παιδί.

Οι αστυνομικοί αμέσως μετά το επεισόδιο κλήθηκαν στο σημείο και συνέλαβαν τον 19χρονο ενώ διευθυντής και μαθητής διακομίσθηκαν προληπτικά στο νοσοκομείο Γεννηματάς.

Φωτογραφίες newsbeast.gr: Γιάννης Κέμμος

Πηγές: newsbomb.gr, Newsbeast.gr

Ένας 19χρονος Γεωργιανός συνελήφθη σε σχολείο της Αθήνας, ο οποίος τραυμάτισε με σφυρί έναν 17χρονο νιγηριανό μαθητή και με μαχαίρι ελαφρά στην κοιλιά τον διευθυντή του σχολείου.

Το περιστατικό σημειώθηκε στιςσήμερα 26/3/2024 08:30 το πρωί.

Οι πρώτες πληροφορίες αναφέρουν πως ο 19χρονος από τη Γεωργία μπήκε στο σχολείο προκειμένου να ξεκαθαρίσει μία διαμάχη που είχε ο μικρότερος αδερφός του με έναν άλλον μαθητή.

Ο δράστης συνελήφθη και κρατείται στο Αστυνομικό Τμήμα Αγίου Παντελεήμονα.

Πηγή: newsbeast.gr

Οι κροτίδες που είχαν ρίξει τα παιδιά είχαν προκαλέσει αναστάτωση σε σχολείο στην Καβάλα. Η υπόθεση πήρε έκταση και κατέληξε στη δικαιοσύνη…

Οι γονείς των μαθητών στην Καβάλα, μπήκαν σε περιπέτειες μετά τα όσα είχαν συμβεί στο σχολείο των παιδιών τους. Όλα είχαν ξεκινήσει όταν οι ανήλικοι άρχισαν να ρίχνουν κροτίδες με αποτέλεσμα να προκαλέσουν αναστάτωση. Η διεύθυνση του σχολείου ενημέρωσε την αστυνομία και έτσι οι γονείς των παιδιών βρέθηκαν ενώπιον της Δικαιοσύνης. Υποστήριξαν ότι μάλωσαν τα παιδιά τους και ότι εκείνα τους υποσχέθηκαν πως δεν θα κάνουν ξανά κάτι τέτοιο.

Οι γονείς τους ισχυρίστηκαν στην απολογία τους ότι τα παιδιά στεναχωρήθηκαν και υποσχέθηκαν πως δεν θα έδιναν ποτέ ξανά δικαιώματα. Η Εισαγγελέας της έδρας πρότεινε την αθώωση των γονέων. Όπως είπε, κατά την παραμονή των παιδιών στο σχολείο την εποπτεία δεν την έχουν οι γονείς αλλά οι εκπαιδευτικοί κάθε σχολείου.

Σύμφωνα με το proininews.gr, η Πρόεδρος του δικαστηρίου δέχθηκε την πρόταση κι αθώωσε τους κατηγορούμενους.

πηγή: newsit.gr

Το Σύνολο Έκφρασης και Δημιουργίας του Μουσικού Σχολείου Καβάλας συμμετείχε την Παρασκευή 8 Μαρτίου στους Πανελλήνιους Μαθητικούς Καλλιτεχνικούς Αγώνες 2024 που διοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη για δέκατη χρονιά από την Πέμπτη 7 έως και το Σάββατο 9 Μαρτίου 2024.

Στη φετινή διοργάνωση συμμετείχαν 52 δημόσια και ιδιωτικά σχολεία και πάνω από 650 μαθητές/ριες από όλη την Ελλάδα και την Ομογένεια που διαγωνίστηκαν στις κατηγορίες:

βίντεο, θέατρο, ποίηση, μουσική (μουσικά και χορωδιακά σύνολα), ζωγραφική και φωτογραφία. Για κάθε κατηγορία υπήρχε Κριτική Επιτροπή από καταξιωμένες προσωπικότητες του χώρου της τέχνης.

Το Μουσικό Σχολείο Καβάλας, που διαγωνίστηκε για πρώτη χρονιά, παρουσίασε την θεατρική παράσταση «Ποιος έζησε καλά και ποιος καλύτερα;» (διασκευή του θεατρικού έργου “Invitation to a party” της Μ. Σούμπερτ) και απέσπασε το βραβείο σκηνογραφίας για την απόδοση του περιβάλλοντος και της ατμόσφαιρας του έργου. Η σχεδίαση των σκηνικών, του φωτισμού, του ήχου και της ενδυμασίας, που αποτέλεσαν τα στοιχεία του σκηνικού περιβάλλοντος, ήταν αποτέλεσμα ομαδικής προσπάθειας των μαθητών του Συνόλου υπό την καθοδήγηση της υπεύθυνης καθηγήτριας Βαρβάρας Βουγιουκλή.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές του Σχολείου μας, αλλά και στις συμμετοχές των άλλων σχολείων του νομού μας για τη βράβευση, αλλά κυρίως για την συμμετοχή, που τους έδωσε τη δυνατότητα σε ένα περιβάλλον εκπαιδευτικό να καλλιεργήσουν και να αναδείξουν τις δεξιότητές τους στην καλλιτεχνική έκφραση και δημιουργία και παράλληλα να συνειδητοποιήσουν την αξία της τέχνης στη σύγχρονη εποχή.

Η παράσταση θα παρουσιαστεί στο κοινό της πόλης μας με ελεύθερη είσοδο για το κοινό στα τέλη Μαρτίου.

Στο Τμήμα Επειγόντων Περιστατικών του Νοσοκομείου Βόλου μεταφέρθηκε χθες ένας 11χρονος μαθητής δημοτικού στου οποίου το χέρι καρφώθηκε ένα πόμολο πόρτας.

Σύμφωνα με την ιστοσελίδα gegonota.news, το παιδί οδηγήθηκε στο Νοσοκομείο με το πόμολο να είναι σφηνωμένο στο μπράτσο του, ενώ ούρλιαζε από τους πόνους.

«Δεν έχουμε ξαναδεί τέτοιο περιστατικό. Το πόμολο κρεμόταν από το χέρι του στην περιοχή του μπράτσου. Μας εξήγησαν πως βρισκόταν στο σχολείο. Τα παιδιά παίζανε στον διάδρομο και κάποιος χτύπησε την πόρτα με δύναμη, με αποτέλεσμα να καρφωθεί το πόμολο στον μαθητή, ο οποίος βρισκόταν πίσω από την πόρτα, μέσα στην τάξη. Το πόμολο δεν ήταν αιχμηρό, φαινόταν πως ήταν παλιό, κι όμως σφηνώθηκε στο μπράτσο του. Ευτυχώς δεν είχαν πειραχθεί αγγεία» τόνισε γιατρός του Τμήματος Επειγόντων Περιστατικών.

Το παιδί μεταφέρθηκε αμέσως στο χειρουργείο και έγινε επέμβαση αφαίρεσης. Σύμφωνα με την ενημέρωση των γιατρών, το παιδί είναι καλά στην υγεία του και πήρε εξιτήριο.

Μάλιστα, ο γιατρός που ανέλαβε να το εγχειρίσει δήλωσε ότι το πόμολο αφαιρέθηκε και ήταν άθικτο γι΄ αυτό και το έδωσε πίσω, ώστε να το ξαναβιδώσουν.

Πηγή: Newsbeast.gr , εικόνα: gegonota.news

Kαι επίσημα μετά την ανακοίνωση που έγινε απο τον αντιδήμαρχο Παιδείας αλλά και τις τελευταίες συζητήσεις και συναντήσεις το σχολείο των Κρηνίδων, πρόκειται να υποδεχτεί πίσω τους μαθητές του τον ερχόμενο Σεπτέμβριο και με την έναρξη της νέας σχολίκης χρονιάς καθώς οι εργασίας ανακαίνησης δέν έχουν ολοκλήρωθει ακόμα.

Παρά την αναστάστωση που υπήρχε τους τελευταίους μήνες λόγω της μετακίνσης, οι μαθητές δεν έμειναν λεπτό πίσω στο προγραμμά τους και μάλιστα συμμετείχαν σε αρκετά προγράμματα.

Την εβδομάδα που μας πέρασε, 12-16/2/2024, το Τμήμα Χημείας του ΔΙ.ΠΑ.Ε. σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο της Σορβόννης, υποδέχτηκε στην Καβάλα τρεις καθηγητές από το Πανεπιστήμιο της Σορβόννης, στα πλαίσια της συνδιοργάνωσης του 2 ου  Διεθνούς Σχολείου «Towards a Green and Sustainable World».

Οι 21 φοιτητές του Τμήματος Χημείας είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τις δια ζώσης διαλέξεις και να συμμετάσχουν στις ομάδες εργασίας, ως μέρος του 2 ου  Διεθνούς Σχολείου «Towards a Green and Sustainable World», ενώ η τρίτη φάση θα υλοποιηθεί με τεχνικές εξ ’αποστάσεως εκπαίδευσης. Το Πρόγραμμα θα ολοκληρωθεί στις 29/2/2024 και οι επιτυχόντες φοιτητές θα λάβουν πιστοποίηση 3 ECTS.

Το Διεθνές Σχολείο συνδιοργανώνεται για δεύτερη χρονιά, ενώ αποτελεί μια από τις κομβικές δράσεις συνεργασίας του Τμήματος Χημείας με το Πανεπιστήμιο της Σορβόννης. Επικεφαλής της πρωτοβουλίας είναι η καθηγήτρια κ. Ελένη Αποστολίδου.

Ανησυχία έχουν προκαλέσει τα νέα περιστατικά θανάτων από στρεπτόκοκκο, με τους επιστήμονες να εξηγούν ποια είναι τα σοβαρά συμπτώματα που πρέπει να θορυβήσουν τους ασθενείς και πότε οι γονείς πρέπει να ζητήσουν άμεσα ιατρική βοήθεια.

Υπενθυμίζεται ότι ένα 9χρονο κορίτσι, που βρέθηκε θετικό σε στρεπτόκοκκο κατέληξε στο νοσοκομείο Διδυμοτείχου, όπου είχε μεταφερθεί με βαριά αναπνευστική ανεπάρκεια.

Ένα απο τα λίγα σχολεία του Νομού Καβάλας που έχουν επιλεχθεί να εκπροσωπίσουν την περιοχή στο Ευρωπαϊκο Κοινοβούλιο είναι το Σχολείο των Κρηνίδων με τους μαθήτες που έχουν επίλεγει και συμμετέχουν στο  πρόγραμμα να έχουν κάνει όλη την απαραίτητη έρευνα που χρειάζεται και μάλιστα μαζί με τους εκπαιδευτικούς και συντονιστές του προγράμματος έχουν δημιουργίσει και ένα βίντεο συμμετοχής στο πρόγραμμα.

https://youtu.be/aXy1HA7dvxI

Σχεδόν στην τελική ευθεία έχουν μπεί οι εργασίες ανακαίνισης στο σχολείο των Κρηνίδων.
Σύμφωνα με την Διευθύντρια του σχολείου, κ. Αρετή Κώτση ,οι εργάσιες πήραν μια νέα παράταση για να ολοκληρώθουν με αποτέλεσμα το σχολείο να είναι έτοιμο τον Απρίλιο.
Μάλιστα με την ίδια, δηλώνει οτι οι μαθητές θα παραμείνουν στο σχολείο της Λυδίας και η μετακόμηση στο νέο ανακαινισμένο σχολείο θα γίνει απο την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς.

Κάθε ξημέρωμα, στο χωριό Φλαμπουράρι του Ανατολικού Ζαγορίου, μέσα στο κρύο και τον παγετό πολλές φορές το χειμώνα, ο 14χρονος Αλέξανδρος ανοίγει την πόρτα του σπιτιού του και βγαίνει στον πλάτανο της πλατείας.

Το ρολόι δείχνει 06:45. Εκεί, τον περιμένει το μικρό λεωφορείο και το καθημερινό πρωινό δρομολόγιο για το σχολείο ξεκινά. Ύστερα από 56 χιλιόμετρα, θα φτάσει στο Γυμνάσιο Χρυσοβίτσας Μετσόβου. Το μεγαλύτερο μέρος της διαδρομής, δεν είναι εύκολο. Ο δρόμος είναι στενός και με στροφές. Στη διαδρομή προς το Γυμνάσιο, το σχολικό θα περάσει από πέντε χωριά για να πάρει ακόμη 7 μαθητές, περιγράφει το ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Ο Αλέξανδρος είναι μαθητής της 3ης Γυμνασίου. Είναι η θέλησή του για μάθηση, που οπλίζει τη νεανική του ψυχή με την αντοχή.

Τα όνειρά του για το μέλλον και ο καθημερινός αγώνας που δίνει

«Θέλω να γίνω δάσκαλος. Θαύμαζα τους δασκάλους μου στο Δημοτικό. Θέλω να προσφέρω γνώσεις και να διδάσκω το μάθημα, με αγάπη, σεβασμό και κατανόηση. Να πάω σε απομακρυσμένα χωριά, για να προσφέρω ό,τι έδωσαν οι δάσκαλοι μου σε έμενα». Αυτά είναι τα λόγια του Αλέξανδρου στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Οι γονείς του 14χρονου, Μαρία Βαρσάνη και Χρήστος Βλαχιώτης, δεν εγκατέλειψαν ποτέ το χωριό τους. Εργάζονται εκεί, για να μπορέσουν να μείνουν στον τόπο τους. Στο Φλαμπουράρι ζουν 22 κάτοικοι και ο Αλέξανδρος είναι το μοναδικό παιδί στο χωριό. Η ζωή του δεν μοιάζει με εκείνη των συμμαθητών στα αστικά κέντρα, στις κωμοπόλεις ή τα κεφαλοχώρια. Είναι μια ξεχωριστή, ιδιαίτερη περίπτωση μαθητή, που δίνει έναν καθημερινό αγώνα.

«Είναι δύσκολα, αλλά προσπαθώ», λέει. «Γυρίζω αργά στο σπίτι. Πρέπει να διαβάσω, να προλάβω όλα. Κοιμάμαι νωρίς 9 το βράδυ. Έχω συνηθίσει τόσα χρόνια, από το νηπιαγωγείο. Αυτή είναι η ζωή μου εδώ». Η συζήτηση μαζί του, αποκαλύπτει ένα παιδί που χαίρεται με αυτά τα ελάχιστα που έχει στο χωριό. Η μητέρα του θα μας πει, πως στον ελάχιστο ελεύθερο χρόνο του, ασχολείται με τον υπολογιστή του ή ένα playstation που αγόρασε ο ίδιος με τα χρήματα που μάζευε από τα κάλαντα. Κάποιες φορές, μπορεί να βγει στην πλατεία, να παίξει με την μπάλα ή τα ξερά φύλλα από τα πλατάνια. Ο Αλέξανδρος, περιμένει με χαρά τα Σαββατοκύριακα, όχι γιατί δεν θα έχει σχολείο, αλλά γιατί στο χωριό, ανεβαίνει μια οικογένεια από τα Γιάννενα με δύο παιδιά. Είναι οι φίλοι του, το παιγνίδι, η παρέα που έχει ανάγκη.

«Δεν θα ήταν άσχημο να είμαι στα Γιάννενα να βγαίνω με συμμαθητές. Αλλά τι να κάνουμε;» λέει με νεανικό αυθορμητισμό.

Το μάθημα στο σχολείο τελειώνει στις 14:10. Η διαδρομή για την επιστροφή ξεκινά και ο Αλέξανδρος φτάνει στο σπίτι στις 15:30. Δύο φορές την εβδομάδα, κάθε Τρίτη και Παρασκευή, πρέπει αμέσως να ετοιμαστεί για να κατέβει στα Γιάννενα για το φροντιστήριο Αγγλικών. Τις ημέρες με τις μεγάλες παγωνιές το μάθημα θα το κάνει διαδικτυακά, καθώς ο δρόμος είναι επικίνδυνος τις βραδινές ώρες, αναφέρει η μητέρα του, ενώ ο πατέρας Χρήστος Βλαχιώτης επισημαίνει, πως η αγωνία της οικογένειας για το παιδί είναι καθημερινή, λόγω του κακού οδικού δικτύου και των δύσκολων συνθηκών του χειμώνα.

«Ο δρόμος είναι επικίνδυνος, στενός με στροφές, χωρίς προστατευτικά, με φθαρμένη άσφαλτο. Δεν έχει γίνει καμία παρέμβαση από όταν φτιάχτηκε από τη χούντα του Παπαδόπουλου», αναφέρει χαρακτηριστικά.

Το Φλαμπουράρι του Ανατολικού Ζαγορίου, είναι ένα όμορφο πετρόχτιστο χωριό στα 1000 μέτρα υψόμετρο, 36 χιλιόμετρα ΒΔ του Μετσόβου, που απλώνεται μέσα σε δάση οξιάς και μαύρης πεύκης.

ethnos.gr

Θλίψη αλλά και προβληματισμό προκαλεί ο θάνατος ενός 8χρονου παιδιού, το οποίο διαγνώστηκε θετικό στον στρεπτόκοκκο στο Νοσοκομείο Παίδων «Αγλαΐα Κυριακού». Το παιδί μεταφέρθηκε από τους γονείς του προχθές τα ξημερώματα στο νοσοκομείο, το οποίο εφημέρευε, καθώς είχε πονόλαιμο και υψηλό πυρετό.

Άμεσα οι γιατροί έκαναν strep test στο παιδί και έτσι διαγνώστηκε θετικό στον στρεπτόκοκκο. Στη συνέχεια, οι γιατροί εισήγαγαν τον 8χρονο στη ΜΕΘ, ωστόσο άφησε την τελευταία του πνοή τρεις ώρες μετά. Οι γιατροί κατέβαλαν κάθε δυνατή προσπάθεια, για να σώσουν το αγοράκι, ωστόσο δεν τα κατάφεραν.

Λίγες ώρες μετά την εισαγωγή του στη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας εμφάνισε καρδιακή ανακοπή και κατέληξε το πρωί στις 09:44.

Τι είναι ο στρεπτόκοκκος, τι κάνουμε αν έχουμε κρούσμα στο σπίτι και στο σχολείο

Πέρυσι τέτοια εποχή ο ΕΟΔΥ ενημέρωνε ότι ορισμένες ευρωπαϊκές χώρες (Ιρλανδία, Γαλλία, Ολλανδία, Σουηδία, Ηνωμένο Βασίλειο) κατέγραψαν αύξηση στον αριθμό των περιπτώσεων διεισδυτικής νόσου από στρεπτόκοκκο της ομάδας Α (iGAS) σε παιδιά ηλικίας κάτω των δέκα ετών, εντός του έτους 2022, ιδιαίτερα από τον Σεπτέμβριο και μετά. Στη Γαλλία και το Ηνωμένο Βασίλειο, η αύξηση των κρουσμάτων iGAS σε παιδιά ήταν αρκετές φορές υψηλότερη από τα προ-πανδημικά επίπεδα για την αντίστοιχη χρονική περίοδο. Κατά την ίδια περίοδο, αναφέρθηκαν επίσης αρκετοί θάνατοι από iGAS σε παιδιά ηλικίας κάτω των 10 ετών (Ηνωμένο Βασίλειο, Γαλλία, Ιρλανδία).

Η καταγραφόμενη αύξηση κρουσμάτων ακολούθησε μια περίοδο μειωμένης συχνότητας λοιμώξεων από στρεπτόκοκκο ομάδας Α, που παρατηρήθηκε κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19. Είναι πιθανό, η αύξηση των κρουσμάτων από iGAS στα παιδιά να σχετίζεται, επίσης, με την πρόσφατη αυξημένη κυκλοφορία των αναπνευστικών ιών, όπως του ιού της εποχικής γρίπης και του αναπνευστικού συγκυτιακού ιού (RSV), καθώς η συλλοίμωξη με ιό και στρεπτόκοκκο ομάδας Α μπορεί να αυξήσει τον κίνδυνο διεισδυτικής νόσου από iGAS.

Η συχνότητα εμφάνισης της φαρυγγίτιδας από GAS συνήθως κορυφώνεται κατά τους χειμερινούς μήνες και τις αρχές της άνοιξης. Συχνά αναφέρονται κρούσματα σε νηπιαγωγεία και σχολεία.

Ο στρεπτόκοκκος της ομάδας Α (GAS) είναι η συνηθέστερη αιτία βακτηριακής φαρυγγίτιδας σε παιδιά σχολικής ηλικίας. Η κλινική εικόνα περιλαμβάνει πόνο στο λαιμό, πυρετό, κεφαλαλγία και σε ορισμένες περιπτώσεις συρρέον ερυθηματώδες εξάνθημα, το οποίο οφείλεται σε μία ή περισσότερες από τις ερυθρογόνες τοξίνες (οστρακιά). Η GAS φαρυγγίτιδα διαγιγνώσκεται με ταχεία δοκιμασία ανίχνευσης αντιγόνου (strep test) και καλλιέργεια φαρυγγικού επιχρίσματος και αντιμετωπίζεται με χορήγηση αντιβιοτικών. Σε σπάνιες περιπτώσεις η λοίμωξη από iGAS, ενώ μπορεί να εμφανιστεί αρχικά με μη ειδικά συμπτώματα (πυρετό, γενική κόπωση, απώλεια όρεξης) ειδικά στα παιδιά, μπορεί να προκαλέσει σοβαρή και απειλητική για τη ζωή λοίμωξη, που μπορεί να εκδηλωθεί ως βακτηριαιμία, πνευμονία, μόλυνση του δέρματος και των οστών, μηνιγγίτιδα, κυτταρίτιδα, οστεομυελίτιδα, νεκρωτική απονευρωσίτιδα, στρεπτοκοκκικό τοξικό shock. Τα παιδιά με ιογενείς λοιμώξεις όπως η ανεμοβλογιά ή η γρίπη διατρέχουν υψηλότερο κίνδυνο να αναπτύξουν λοίμωξη από iGAS. Οι λοιμώξεις από iGAS πρέπει να είναι στη διαφορική διάγνωση παιδιών με σοβαρή αναπνευστική λοίμωξη, προηγηθείσα ιογενή συνδρομή, και σε άτομα που είναι στενές επαφές κρούσματος οστρακιάς. Η συνεργασία με το μικροβιολογικό εργαστήριο για τη λήψη δειγμάτων και την τυποποίηση με μοριακές μεθόδους και test ευαισθησίας στα αντιβιοτικά είναι πρωταρχικής σημασίας.

Οι λοιμώξεις από GAS και iGAS δεν ανήκουν στο σύστημα υποχρεωτικής δήλωσης νοσημάτων στη χώρα μας, και επομένως δεν είναι εφικτό να εκτιμηθεί το συνολικό επίπεδο κυκλοφορίας στην κοινότητα. Παρ’ όλα αυτά, λόγω της αύξησης των κρουσμάτων iGAS διεθνώς, ο ΕΟΔΥ έχει ενημερώσει να δηλώνονται όλα τα περιστατικά iGAS στη χώρα μας. Τα πρώιμα δεδομένα τυποποίησης υποδηλώνουν ότι η αύξηση των κρουσμάτων δεν σχετίζεται με ένα συγκεκριμένο ή νέο στέλεχος, ούτε με αύξηση της αντοχής του GAS στα αντιβιοτικά.

Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης νοσημάτων εκτιμά επί του παρόντος ότι ο κίνδυνος για το γενικό πληθυσμό iGAS είναι χαμηλός, δεδομένου ότι η τρέχουσα αύξηση των περιπτώσεων iGAS είναι σχετικά μικρή, τα αναφερόμενα κρούσματα δεν προκαλούνται από νέο στέλεχος και η νόσος αντιμετωπίζεται επιτυχώς με αντιβιοτικά.

Διαχείριση κρούσματος διεισδυτικής στρεπτοκοκκικής λοίμωξης (iGAS) στο οικιακό περιβάλλον

Σε περίπτωση μεμονωμένου κρούσματος διεισδυτικής στρεπτοκοκκικής λοίμωξης στο οικιακό περιβάλλον πρέπει να ανευρίσκονται οι στενές επαφές του κρούσματος και ειδικά οι στενές επαφές που βρίσκονται σε υψηλό κίνδυνο για νόσηση από διεισδυτική στρεπτοκοκκική λοίμωξη.

Στις στενές επαφές υψηλού κινδύνου συστήνεται η χορήγηση χημειοπροφύλαξης, σύμφωνα με τις οδηγίες του παρακάτω πίνακα. Η χημειοπροφύλαξη πρέπει ιδανικά να χορηγείται από το πρώτο εικοσιτετράωρο και όχι πάνω από 10 μέρες από την διάγνωση του κρούσματος αναφοράς.

Χημειοπροφύλαξη στενών επαφών κρούσματος iGAS, υψηλού κινδύνου για νόσηση

Σε ό,τι αφορά τις στενές επαφές κρούσματος iGAS στο οικιακό περιβάλλον, που δεν είναι υψηλού κινδύνου για νόσηση, συστήνεται η παρακολούθηση των στενών επαφών για πιθανή εκδήλωση ύποπτων συμπτωμάτων για 30 ημέρες από την επαφή με το κρούσμα. Οι επαφές με περισσότερες από 24 ώρες συνεχούς έκθεσης σε κρούσμα διατρέχουν τον υψηλότερο κίνδυνο μόλυνσης και αποικισμού.

Εάν εντοπιστούν 2 ή περισσότερα επιβεβαιωμένα κρούσματα iGAS στο οικιακό περιβάλλον, συστήνεται η χορήγηση χημειοπροφύλαξης σε όλα τα μέλη του οικιακού περιβάλλοντος εντός περιόδου 10 ημερών από τη διάγνωση της λοίμωξης iGAS.

Εάν εντοπιστούν οποιεσδήποτε στενές επαφές με σημεία και συμπτώματα λοίμωξης από GAS ή iGAS θα πρέπει άμεσα να αξιολογηθούν κλινικά και να αντιμετωπιστούν με αντιμικροβιακή αγωγή, σύμφωνα με τις κατευθυντήριες οδηγίες.

Διαχείριση κρούσματος διεισδυτικής στρεπτοκοκκικής λοίμωξης (iGAS) στο σχολικό περιβάλλον (παιδικό σταθμό, νηπιαγωγείο, σχολείο)

Η διαχείριση μεμονωμένου iGAS κρούσματος σε σχολική μονάδα (κρούσμα στη σχολική μονάδα θεωρείται κάθε συμπτωματικό άτομο που προσήλθε σε αυτήν ως και 7 ημέρες πριν την έναρξη των συμπτωμάτων) απαιτεί από τους ειδικούς καταρχήν την αναζήτηση της πηγής μόλυνσης του κρούσματος αναφοράς.

Ακολουθεί περίοδος αυξημένης επιτήρησης διάρκειας 30 ημερών στην σχολική μονάδα για εντόπιση τυχόν νέων κρουσμάτων GAS (φαρυγγοαμυγδαλίτιδα, μολυσματικό κηρίο, οστρακιά) /και iGAS, καθώς και ιογενών λοιμώξεων, ειδικά γρίπης και ανεμευλογιάς στα παιδιά και το προσωπικό των σχολικών μονάδων.

Οι γονείς των παιδιών και το προσωπικό των σχολικών μονάδων πρέπει να είναι ενήμεροι για τα ύποπτα συμπτώματα λοίμωξης GAS και iGAS και τη σημασία της έγκαιρης αναζήτηση ιατρικής συμβουλής από το πρώτο εικοσιτετράωρο έναρξης των συμπτωμάτων. Επίσης, οι γονείς και το προσωπικό των σχολικών μονάδων πρέπει να ενημερώσουν άμεσα την σχολική μονάδα για νέα κρούσματα GAS και iGAS, καθώς και για περιστατικά γρίπης και ανεμευλογιάς κατά την περίοδο επιτήρησης.

Ο ΕΟΔΥ προκειμένου να συντονίσει τη διερεύνηση των κρουσμάτων και οι υπόλοιποι φορείς Δημόσιας Υγείας θα πρέπει άμεσα να ενημερώνονται, με σκοπό τη λήψη ειδικότερων μέτρων όπου απαιτείται.

Να σημειωθεί ότι σε μεμονωμένο κρούσμα iGAS σε σχολική μονάδα δεν συνιστάται ως διαδικασία ρουτίνας ο μαζικός έλεγχος των επαφών με ταχύ τεστ ανίχνευσης του αντιγόνου του στρεπτοκόκκου (strep test), καλλιέργεια φαρυγγικού επιχρίσματος και η χορήγηση χημειοπροφύλαξης στις στενές επαφές.

Σε περίπτωση δύο ή και περισσότερων κρουσμάτων iGAS σε σχολική μονάδα σε χρονικό διάστημα 30 ημερών ή περιστατικού iGAS σε συνδυασμό με κρούσματα GAS, η χορήγηση χημειοπροφύλαξης στις στενές επαφές μπορεί να εξεταστεί σε ορισμένες περιπτώσεις, με βάση την εκτίμηση κινδύνου. Παρόλο που ο μαζικός έλεγχος των παιδιών με ταχύ τεστ ανίχνευσης του αντιγόνου του στρεπτοκόκκου δε συνιστάται ως έλεγχος ρουτίνας, ο στοχευμένος έλεγχος είναι βοηθητικός για τον εντοπισμό συνεχιζόμενης μετάδοσης.

Η λήψη μέτρων Δημόσιας Υγείας που προλαμβάνουν τη διασπορά των παθογόνων στις σχολικές μονάδες έχει ιδιαίτερη σημασία. Τέτοια μέτρα είναι:

• Η απομόνωση του κρούσματος στρεπτοκοκκικής λοίμωξης τουλάχιστον για 24 ώρες μετά την έναρξη αντιμικροβιακής αγωγής
• Τα μέτρα ατομικής υγιεινής και υγιεινής των χεριών.
• Τα συνήθη μέτρα καθαριότητας και απολύμανσης των επιφανειών και αντικειμένων/ παιχνιδιών που
  Χρησιμοποιούνται
• Ο σωστός αερισμός των χώρων των σχολικών μονάδων

Το Μουσικό Σχολείο Καβάλας συμμετείχε σε πρόγραμμα: Erasmus+, Βασική Δράση ΚΑ2 –Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης με τίτλο: «Theatre – A common language to express ourselves» και κωδικό 2021-1-RO01-KA220-SCH-000030294. Επρόκειτο για μια στρατηγική σύμπραξη μεταξύ σχολικών ιδρυμάτων από πέντε ευρωπαϊκές χώρες, την Ελλάδα, την Ιταλία, την Ισπανία, την Κύπρο, και τη Ρουμανία, που ξεκίνησε το προηγούμενο σχολικό έτος και ολοκληρώθηκε την προηγούμενη εβδομάδα.

Το σχέδιο αυτό είχε ως σκοπό οι μαθητές/τριες να συμπράξουν με άτομα από άλλες χώρες, άλλες κουλτούρες και άλλες παραδόσεις, χρησιμοποιώντας το θέατρο ως κοινή γλώσσα έκφρασης. Επίσης, στόχος ήταν να συμπεριληφθούν σε αυτή τη διαδικασία παιδιά περιθωριοποιημένα, που ανήκαν σε μειονότητες ή που βίωσαν δύσκολες καταστάσεις.

Η 5η και τελευταία συνάντηση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε στη Cittanova της Ισπανίας από τις 11/12/23 έως τις 15/12/23. Εκεί, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν ξανά με τις υπόλοιπες αποστολές και να συμμετέχουν όλοι μαζί σε μία κοινή θεατρική παράσταση. Εκτός από τις πρόβες της παράστασης, μαθητές και εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου υποδοχής, του LICEO SCIENTIFICO STATALE MICHELE GUERRISI, καθώς και σε αξιοθέατα γειτονικών πόλεων, όπως το San Giorgio Morgeto, το Reggio Calabria και τη Scilla. Επίσης, συμμετείχαν σε εκθέσεις φωτογραφίας και παραδοσιακών εδεσμάτων και έκαναν παρουσιάσεις σχετικές με τη σωματική, πνευματική και ψυχική υγεία, όπως και την αισθητική ιατρική. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου ξεχώρισαν για την παρουσία, το ήθος και την προετοιμασία τους.

Ελπίζουμε και στο μέλλον να έχουμε τη δυνατότητα συμμετοχής σε τόσο αξιόλογες δράσεις και να συνάψουμε τόσο αγαστές συνεργασίες, που προάγουν την έκφραση και την ενότητα μέσω της τέχνης και του πολιτισμού.

Ο Διευθυντής

Ιωάννης Κακάρας

Την επιβολή προστίμου δέκα χιλιάδων ευρώ (10.000 €) και την προσωρινή ανάκληση άδειας λειτουργίας για τρεις μήνες, από 1-2-2024 μέχρι 30-4-2024, στον Μηχανολόγο Μηχανικό αποφάσισε η Περιφερειακή Ενότητα Σερρών, για το δυστύχημα που σημειώθηκε στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών τον Δεκέμβριο του 2022 και που είχε ως αποτέλεσμα να χάσει τη ζωή του ένας μαθητής.

Το πρόστιμο επιβλήθηκε, σύμφωνα με το InfoNews24, για παροχή υπηρεσιών κακής ποιότητας, εξαιτίας των οποίων προκλήθηκε δυστύχημα, με την απόφαση να επισημαίνει πως ο μηχανολόγος μηχανικός ως πρόσωπο που είχε το δικαίωμα σε εγκαταστάσεις καύσης- λέβητες, είχε την υποχρέωση, μετά τις εργασίες τροποποίησης που πραγματοποίησε στο λεβητοστάσιο του σχολείου, να θέσει σε λειτουργία ή επαναλειτουργία τον λέβητα, μόνον όταν είχε προβεί σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες και είχε διαπιστώσει ότι συντρέχουν όλες οι προϋποθέσεις, ασφαλούς λειτουργίας αυτού ή να προβεί στην πλήρη Ηλεκτρική και Μηχανολογική απομόνωσή του, ώστε να μην μπορούσε να τεθεί σε λειτουργία πριν την ολοκλήρωση των εργασιών.

Στην ίδια απόφαση αναφέρεται πως ο μηχανολόγος μηχανικός δεν προέβη στις παραπάνω ενέργειες και δεν εξασφάλισε την ασφαλή λειτουργία του λέβητα πετρελαίου που βρισκόταν στο λεβητοστάσιο, στο πίσω μέρος του αύλειου στεγασμένου χώρου στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών, όταν αυτός τέθηκε σε λειτουργία προκλήθηκε η έκρηξη του, με αποτέλεσμα το θανάσιμο τραυματισμό ενός ανήλικου μαθητή και τον τραυματισμό δύο άλλων μαθητών που προαυλίζονταν πλησίον αυτού.

Το Μουσικό Σχολείο Καβάλας συμμετέχει σε πρόγραμμα: Erasmus+, Βασική Δράση ΚΑ2 –Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης με τίτλο: «Theatre – A common language to express ourselves» και κωδικό 2021-1-RO01-KA220-SCH-000030294. Πρόκειται για μια στρατηγική σύμπραξη μεταξύ σχολικών ιδρυμάτων από πέντε ευρωπαϊκές χώρες, την Ελλάδα, την Ιταλία, την Ισπανία, την Κύπρο, και τη Ρουμανία.

Το σχέδιο αυτό έχει σκοπό οι μαθητές/τριες να συμπράξουν με άτομα από άλλες χώρες, άλλες κουλτούρες και άλλες παραδόσεις, χρησιμοποιώντας το θέατρο ως κοινή γλώσσα έκφρασης. Επίσης στόχος είναι να συμπεριληφθούν σε αυτή τη διαδικασία παιδιά περιθωριοποιημένα, παιδιά που ανήκουν σε μειονότητες ή που βίωσαν δύσκολες καταστάσεις. Έτσι, μέσω του θεάτρου, θα καταφέρουμε να ενώσουμε διάφορους πολιτισμούς και ανθρώπους.

Ένα απρόοπτο φαίνεται πως σημειώθηκε στον χώρο του λεβητοστασίου στο 12ο δημοτικό σχολείο Καβάλας την ώρα μάλιστα που έχει ξεκινήσει η εκλογική διαδικασία.

Μάλιστα οι πολίτες προχωρούν κανονικά στην άσκηση του εκλογικού τους δικαιώματος χωρίς να υπάρξει περαιτέρω πρόβλημα στην διαδικασία.

Ο Σεπτέμβρης είναι ο μήνας που επιστρέφουν τα παιδιά στα σχολεία κι εμείς στις δουλειές και στις υποχρεώσεις μας. Κι επειδή κάθε γονιός ξέρει ότι τα παιδιά ζητούν συνεχώς τη γλυκιά τους δόση ή κάποια επιβράβευση, που να έχει να κάνει με γλυκό, σκεφτήκαμε να σας διευκολύνουμε στην αναζήτηση των κατάλληλων επιδορπίων.

Με ποια κριτήρια κάναμε την επιλογή; Να είναι εύκολα και γρήγορα στην παρασκευή τους, γιατί ποτέ δεν έχουμε αρκετό χρόνο και να είναι σχετικά υγιεινά, να μην έχουν πολύ ζάχαρη ή να έχουν εποχιακά υλικά και να είναι φτιαγμένα από τα χεράκια μας. Εμπνευστείτε από τις προτάσεις μας και δημιουργήστε τις δικές τους αγαπημένες συνταγές.

Κέικ

Από τις πιο απλές και δημοφιλείς λύσεις είναι ένα καλό κομμάτι κέικ, είτε κακάο, είτε βανίλια ή και ανάμικτο (το παλιό καλό μας μαρμπρέ). Βέβαια, αν έχετε διάθεση και χρόνο υπάρχουν και πιο σύγχρονες συνταγές όπως το μπανανόψωμο, ή ακόμα κι ένα κατακόκκινο red velvet cake, που θα εντυπωσιάσει και σε ένα πάρτι.

Προτεινόμενη συνταγή

Μπανανόψωμο με καρύδι και μπαχαρικά
Το αγαπημένο κέικ των τελευταίων ετών, το μπανανόψωμο, γίνεται ακόμη πιο γευστικό, με την προσθήκη ξηρών καρπών και μπαχαρικών. Η μπανάνα που είναι πλούσια σε Κάλιο είναι ότι πρέπει για τα παιδιά.

Μπισκότα, κουλουράκια, cookies

Έπειτα, μπορούμε να βάλουμε σε ένα κομμάτι αλουμινόχαρτο λίγα χειροποίητα μπισκότα, cookies ή κουλουράκια. Πολύ δημοφιλή είναι και τα soft cookies, που είναι πιο μεγάλα σε μέγεθος και πολύ πιο μαλακά σε υφή. Αν έχετε φριτέζα αέρος, μπορείτε και να τα ψήσετε εκεί, λίγα -λίγα, ή σε στρώσεις. Στη δεύτερη περίπτωση θα πρέπει να προμηθευτείτε από τα καταστήματα με είδη κουζίνας τις ειδικές μεταλλικές σχάρες.

Προτεινόμενη συνταγή

Μαλακά μπισκότα
Ο Λάμπρος Βακιάρος μάς φτιάχνει τα πιο μαλακά μπισκότα, ιδανικό ταίρι για το γάλα ή τον καφέ.

Μπάρες δημητριακών

Υπάρχουν άπειρες συνταγές για σπιτικές μπάρες δημητριακών, οι οποίες συνήθως δεν θέλουν καν ψήσιμο, κι αν θέλουν, αυτό δεν είναι ιδιαίτερα χρονοβόρο. Αρκούν μερικά μόνο λεπτά. Όσο για τα συστατικά τους υπάρχουν αμέτρητες επιλογές: από κουβερτούρα και αποξηραμένα φρούτα μέχρι βρώμη, δημητριακά πρωινού, αλλά και μέλι, ταχίνι ή φιστικοβούτυρο για να «δέσει».

Προτεινόμενη συνταγή

Μπάρες δημητριακών χωρίς ψήσιμο
Ψάχνετε ένα νόστιμο και υγιεινό σνακ για τα παιδιά ή για μετά το γυμναστήριο; Αυτές οι μπάρες βρώμης είναι η τέλεια επιλογή!

Γλυκιές πίτες- τάρτες

Ακόμη, στα παιδιά αρέσουν πολύ οι γλυκές πίτες, σαν τις μηλόπιτες, τις λεμονόπιτες, τις κερασόπιτες, ακόμη και τάρτες φρούτων. Όταν, μάλιστα, τις σερβίρουμε και σαν επιδόρπιο στο σπίτι, μπορούμε να βάλουμε πλάι τους στο πιάτο και λίγο παγωτό βανίλια ή σαντιγί και να απογειωθεί γευστικά.

Προτεινόμενη συνταγή

Φτιάχνουμε μηλόπιτα με μέλι και αμύγδαλα
Έχετε όρεξη για ένα γλυκό; Τότε αυτή η μηλόπιτα είναι ό,τι πρέπει. Συνδυάζει το μήλο, με τα αμύγδαλα και το μέλι, σε έναν γευστικό, αλλά και θρεπτικό επιδόρπιο, ό,τι πρέπει και για σνακ για τα παιδιά.

Μαρμελάδα σπιτική

Διαλέξτε το φρούτο που λατρεύουν τα παιδιά σας και φτιάξτε τους μια χειροποίητη μαρμελάδα. Τι μπορεί να είναι; Από φράουλα, κεράσι και ροδάκινο ή βερίκοκο μέχρι πορτοκάλι, λεμόνι, αλλά και ό,τι μπορεί κανείς να φανταστεί, ανάλογα και με την εποχή και τα φρούτα που βρίσκουμε. Θα την απλώσετε πάνω σε μια φέτα καλό, προζυμένιο ψωμί (ή όποιο προτιμούν στο σπίτι για σάντουιτς) και θα την απολαύσουν γιατί είναι από τα χεράκια σας…

Προτεινόμενη συνταγή

Μαρμελάδα σύκο
Εκμεταλλευόμαστε τα τελευταία σύκα της εποχής για να κάνουμε την πιο γλυκιά μαρμελάδα που λατρεύουν μικροί και μεγάλοι.