Στο πορτοφόλι του εντοπίστηκαν πολλές προπληρωμένες κάρτες

Νέα στοιχεία που προκαλούν σοκ αναφορικά με τον 52χρονο καθηγητή Γυμνασίου από τον Άλιμο, που κατηγορείται για ασελγείς πράξεις σε βάρος μαθήτριας μόλις 14 ετών βλέπουν το «φως» της δημοσιότητας.

Στην κατοχή του όπως αποκάλυψε την Παρασκευή 7/2 η εκπομπή του ΑΝΤ1 «Το Πρωινό» βρέθηκε πλήθος γυμνών φωτογραφιών τις οποίες δε ο κατηγορούμενος φέρεται να είχε ταξινομήσει ανά φακέλους ηλικιακά.

Οι Αρχές εξετάζουν αν πρόκειται για φωτογραφίες που έχει o 52χρονος κατεβάσει από το διαδίκτυο ή εάν πρόκειται για μαθήτριες του όπως επίσης και εάν τις διακινούσε.

Παράλληλα, κατά τις ίδιες πληροφορίες μέσα στο πορτοφόλι του εντοπίστηκαν πολλές προπληρωμένες κάρτες οι οποίες δεν αφήνουν ίχνη και συνήθως χρησιμοποιούνται από όσους μπαίνουν σε παράνομα sites.

Τι λέει ο δικηγόρος του

Ο δικηγόρος του Νίκος Αλεξανδρής μίλησε στην εκπομπή του ΑΝΤ1 και αναφερόμενος στον πελάτη του που έχει προφυλακιστεί και είναι στην Τρίπολη είπε πως θα εξεταστεί εκ νέου από τον ανακριτή και θα προσπαθήσει να αποδείξει ποια είναι η πραγματικότητα.

«Δεν είναι το τέρας που παρουσιάζεται» δήλωσε ο δικηγόρος του προσθέτοντας «είναι ένας άνθρωπος που έχει διαισθανθεί το κατηγορητήριο που του αποδίδεται».

Πηγή:newsbeast.gr

Χειροπέδες πέρασαν οι αστυνομικοί σε έναν 52χρονο καθηγητή στην Ηλιούπολη που κατηγορείται για γενετήσιες πράξεις με μια ανήλικη 14 ετών. Ο εκπαιδευτικός υποστήριξε στην εισαγγελέα, από την οποία ζήτησε και πήρε προθεσμία, ότι είχε πλατωνική σχέση με το κορίτσι.

Από την πλευρά της, η 14χρονη είπε στην κατάθεσή της ότι είναι ερωτευμένη με τον 52χρονο καθηγητή της.

Σύμφωνα με πληροφορίες, από τα τέλη Οκτωβρίου του 2024 ο καθηγητής είχε αρχικά διαδικτυακή επικοινωνία αλλά και τον Δεκέμβριο ο 52χρονος συναντήθηκε με τη 14χρονη.

Σύμφωνα με την έρευνα του Τμήματος Ανήλικων, το τελευταίο μήνυμα εστάλη την ημέρα των Φώτων και σε αυτό ο καθηγητής φέρεται να έκανε προτάσεις στην ανήλικη να προβούν σε γενετήσιες πράξεις μεταξύ τους.

Μάλιστα στα τέλη Δεκεμβρίου υπήρξε μια συνάντηση του 52χρονου με την ανήλικη στο αυτοκίνητό του στην Ηλιούπολη, όπου προέβη σε πράξεις γενετήσιου χαρακτήρα σε βάρος της 14χρονης και συγκεκριμένα σε θωπείες, αγγίγματα και φιλιά στα επίμαχα σημεία του σώματός της.

Η ανακοίνωση της ΕΛ.ΑΣ. για την υπόθεση

«Από αστυνομικούς της Υποδιεύθυνσης Προστασίας Ανηλίκων της Διεύθυνσης Δίωξης και Εξιχνίασης Εγκλημάτων, συνελήφθη στο πλαίσιο του αυτοφώρου, απογευματινές ώρες της 6-1-2025, 52χρονος ημεδαπός, κατηγορούμενος για κατάχρηση ανηλίκου με παθόντα που συμπλήρωσε τα 14 έτη, τελεσθείσα από εκπαιδευτικό και προσβολή της γενετήσιας αξιοπρέπειας ανηλίκου κάτω των 15 ετών μέσω διαδικτύου, κατ΄εξακολούθηση από την οποία επακολούθησε συνάντηση.

Ειδικότερα, ο 52χρονος καταχρώμενος την ιδιότητα του εκπαιδευτικού, απέκτησε επαφή μέσω πλατφόρμας κοινωνικής δικτύωσης με μαθήτρια του και δημιούργησε επικοινωνία προσβλητική για τη γενετήσια αξιοπρέπεια της ανήλικης, επιδιώκοντας συνάντηση.

Επιπρόσθετα, σε έρευνα στην οικία του 52χρονου βρέθηκαν και κατασχέθηκαν ψηφιακά πειστήρια.

Ο συλληφθείς οδηγήθηκε στον αρμόδιο Εισαγγελέα».

www.newsbeast.gr

Πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 10 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 11.00 στην Καβάλα, στο χώρο Φουαγιέ του Κεντρικού Αμφιθεάτρου της Πανεπιστημιούπολης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, διάλεξη από τον Καθηγητή Εμμανουήλ Τσεσμελή, Ανώτατο Φυσικό στο ερευνητικό κέντρο CERN και επισκέπτη Καθηγητή στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης. Το θέμα της διάλεξης ήταν «Το CERN και η Έρευνα Σωματιδιακής Φυσικής».Ο Εμμανουήλ Τσεσμελής είναι διακεκριμένος πειραματικός φυσικός στοιχειωδών σωματιδίων με μεγάλη καριέρα στην επιστημονική έρευνα και ακαδημαϊκή διδασκαλία, καθώς και στη διοίκηση επιστημονικών οργανισμών όπως το CERN.

Είναι Fellow του Ινστιτούτου Φυσικής της Αυστραλίας, Επίτιμο Μέλος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και μέλος του Jesus College της Οξφόρδης.Σημαντικά επιτεύγματά του περιλαμβάνουν τη συμβολή του στην ανακάλυψη του μποζονίου Higgs μέσω του πειράματος CMS στον Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων το 2012.

Αναβλήθηκε από το Τριμελές Πλημελειοδικείο Αλεξανδρούπολης για τις 19 Απριλίου η δίκη του καθηγητή που κατηγορείται για προσβολή γενετήσιας αξιοπρέπειας και απειλή μαθήτριας, καθώς και διατάραξη λειτουργίας του σχολείου.

Το δικαστήριο έκανε αποδεκτό το αίτημα της υπεράσπισης του 46χρονου καθηγητή λόγω απουσίας της 17χρονης μαθήτριας,

Σήμερα, Πέμπτη (11/3), θα πραγματοποιηθεί η δίκη για τον καθηγητή που κατηγορείται για σεξουαλική παρενόχληση μαθήτριας του 3ου Λυκείου Αλεξανδρούπολης. Ο άνδρας αρνείται κάθε κατηγορία της μαθήτριας, λέγοντας πως είχε πάει στο τμήμα για καταγγελία και βρέθηκε να έχει συλληφθεί.

Να σημειωθεί ο ο άνδρας είχε αφεθεί προσωρινά ελεύθερος μέχρι να γίνει εκδικαστεί η υπόθεσή του με τον όρο να μην πλησιάζει το Λύκειο.

ΕΔΕ για τον καθηγητή

Ενοχλημένη με την συμπεριφορά του καθηγητή βιολογίας από την Αλεξανδρούπολη και τις αντιδράσεις του στις κάμερες και τους δημοσιογράφους δήλωσε η υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μακρή, η οποία μίλησε για την υπόθεση που έχει προκαλέσει σάλο.

Όπως είπε η υφυπουργός στο MEGA, δεν προκύπτει πως ο καθηγητής έχει περάσει αξιολόγηση, ενώ επικαλέστηκε την επίσημη ενημέρωση του υπουργείου εξηγώντας ότι η διευθύντρια του σχολείου, στις 27 Μαρτίου απευθύνθηκε με έγγραφο στη διεύθυνση εκπαίδευσης, όπου ανέφερε αποκλίνουσα συμπεριφορά του καθηγητή και μάλιστα την ίδια ημέρα του απαγόρευσε και την είσοδο στην τάξη.

newsbomb.gr

Καταγγελία για σεξουαλική παρενόχληση υπέβαλε μαθήτρια σε βάρος καθηγητή στην Αλεξανδρούπολη, με τον εκπαιδευτικό να βρίσκεται αυτή τη στιγμή στο Αστυνομικό Τμήμα με τη διαδικασία της προσαγωγής.

Η καταγραφή, η ανάλυση και η αντιμετώπιση ενός φυσικού φαινομένου, όπως ο σεισμός, μπορεί να αποτελέσει το ερέθισμα για τους μαθητές να δουν με διαφορετικό μάτι επιστήμες όπως η Φυσική και τα Μαθηματικά. Η καταγραφή ενός σεισμού, η αναζήτηση του επίκεντρου όπου εκδηλώθηκε αλλά και οι συνέπειες που μπορεί να έχει στην καθημερινή ζωή του ανθρώπου -αναλόγως της δυναμικής του- δίνουν τη δυνατότητα στους μαθητές να αναπτύξουν την σκέψη τους και να καλλιεργήσουν σημαντικές δεξιότητες.

Στο πλαίσιο αυτό, ο σεισμογράφος που κατασκευάστηκε και λειτουργεί στο 1ου ΕΠΑΛ Δράμας μετεξελίχθηκε σε ένα ουσιαστικό εκπαιδευτικό αντικείμενο, με το οποίο οι μαθητές μπορούν να αντιληφθούν τα καθημερινά προβλήματα της σύγχρονης ζωής, μέσα όμως από μια περισσότερο επιστημονική ματιά.

Ο ενεργός σεισμογράφος που τα δυο τελευταία χρόνια βρίσκεται στο 1ο ΕΠΑΛ Δράμας αποτελεί σήμερα τον μοναδικό σχολικό σεισμογράφο σε όλη την Περιφέρεια ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Η απόφαση για την κατασκευή και τη λειτουργία του βασίζεται στη σύγχρονη εκπαιδευτική μεθοδολογία που ονομάζεται STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), η οποία στον πυρήνα της περιλαμβάνει τη συνεργασία των φυσικών επιστημών, των μαθηματικών, της πληροφορικής και της μηχανικής.

Η μέχρι σήμερα απόλυτα πετυχημένη λειτουργία του έδωσε μια άλλη δυναμική στη σχολική μονάδα, καθώς έχει κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών που μπορούν πλέον από κοντά να μελετήσουν και να αναλύσουν μια σεισμική δόνηση, έχοντας μάλιστα τη δυνατότητα συνεργασίας και με πανεπιστημιακούς σεισμογράφους.

« Ο σεισμογράφος αυτός αποτελεί την επιβράβευση των προσπαθειών μας τα δυο τελευταία χρόνια» υπογραμμίζει ο διευθυντής του 1ου ΕΠΑΛ Δράμας Τάσος Σαλής, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, και συνεχίζει: «ο σχολικός σεισμογράφος χρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα “Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.”, έγινε σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ (Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών Δράμας), που αποτελεί δομή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τη συνδρομή του υπευθύνου Παναγιώτη Παζούλη. Εντάχθηκε στο πανευρωπαϊκό δίκτυο σχολικών σεισμογράφων και στα δύο χρόνια λειτουργίας του κατέγραψε όλους τους σεισμούς της ευρύτερης περιοχής μας, στην Ελλάδα και τα Βαλκάνια. Τα αποτελέσματα που δίνουμε δεν παρουσιάζουν αποκλίσεις από αυτά που δίνουν οι πανεπιστημιακοί σεισμογράφοι και δημοσιεύονται σε διάφορες ιστοσελίδες. Το βασικό είναι ότι φυλάσσονται στα αρχεία του σχολείου μας ώστε να μπορεί κάποιος μαθητής ή φοιτητής να αντλήσει πληροφορίες που είναι απαραίτητες».

Συνεργασία με άλλους σεισμογράφους

Αρχικά, στο σχολείο κατασκευάστηκε ένας σεισμογράφος που εγκαταστάθηκε στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών και χρησιμοποιείται για καθαρά εκπαιδευτικούς σκοπούς. Στη συνέχεια, τα παιδιά εξέφρασαν τη μεγάλη επιθυμία να κατασκευάσουν έναν ακόμη που θα μπορεί να είναι ενεργός, θα καταγράφει τη σεισμική δραστηριότητα και τα δεδομένα θα ανεβαίνουν στο διαδίκτυο ώστε να αξιοποιούνται από κάθε ενδιαφερόμενο. Ο δεύτερος τοποθετήθηκε στο ισόγειο του σχολείου και είναι συνδεδεμένος με την εφαρμογή – πλατφόρμα jAmaSeis. «Όλες οι καταγραφές της σεισμικής δραστηριότητας», εξηγεί, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, ο υπεύθυνος καθηγητής Σίμος Σαχινίδης, «δίνουν δεδομένα στο διαδίκτυο, τα οποία μπορεί να τα αξιοποιήσει ο καθένας. Έτσι, όπως εμείς αξιοποιούμε τις καταγραφές άλλων σεισμογράφων ώστε να μπορέσουμε να εντοπίσουμε το επίκεντρο ενός σεισμού, έτσι χρησιμοποιούνται και τα δεδομένα του δικού μας σεισμογράφου από άλλους. Πρέπει να σημειωθεί ότι εκτός της δικής μας καταγραφής απαιτούνται και δύο ακόμη καταγραφές από άλλους σεισμογράφους, ώστε η τομή των τριών κύκλων να μας δώσει το επίκεντρο του σεισμού και την ανάλυση της κυματομορφής, τα Ρίχτερ. Πρόσφατα, ο σεισμογράφος μας κατέγραψε τους σεισμούς που έγιναν στην Τουρκία και στο Καζακστάν».

Σπάνιος αλλά δύσκολος ο σεισμικός κίνδυνος στη Δράμα

Η επίσημη παρουσίαση του σεισμογράφου έγινε στη διάρκεια εκδήλωσης, με τη συμμετοχή του καθηγητή σεισμολογίας του ΑΜΘ Κωνσταντίνου Παπαζάχου, ο οποίος έδωσε τα εύσημα στους μαθητές και τους καθηγητές του 1ου ΕΠΑΛ Δράμας, σημειώνοντας με έμφαση: «Είναι εκπληκτικό αυτό που κάνει το σχολείο, γιατί είναι μια καθαρά δική του πρωτοβουλία. Έκανε μια διάταξη η οποία δουλεύει, δείχνοντας στα παιδιά πώς λειτουργεί ένας σεισμογράφος αλλά και τους βοηθάει να καταλάβουν τον σεισμικό κίνδυνο. Είναι χρήσιμο τα παιδιά να γνωρίζουν μερικά πράγματα για την επιστήμη της Σεισμολογίας, για τον σεισμικό κίνδυνο. Πρέπει να καταλάβουν την ουσία του φαινομένου και πώς επηρεάζει τη ζωή μας, αλλά και ειδικότερα την πόλη της Δράμας».

 Ο καθηγητής του ΑΠΘ, στην ομιλία του εξήγησε ότι «η πόλη της Δράμας είναι μια πολύ ιδιαίτερη πόλη όσον αφορά τη σεισμικότητα, καθώς παρουσιάζει συγκεκριμένες δυσκολίες όσον αφορά την αντιμετώπιση του σεισμικού κινδύνου, που είναι σπάνιος».

«Η Δράμα», τόνισε ο κ. Παπαζάχος, «έχει μια μεγάλη ιδιαιτερότητα όπως και όλος ο βόρειος ελληνικός χώρος, καθώς παρουσιάζει χαμηλότερη σεισμικότητα. Το πρόβλημα είναι ότι φιλοξενεί μερικά μεγάλα ρήγματα, τα οποία όμως δίνουν σεισμούς ανά αραιά χρονικά διαστήματα. Το πρόβλημα σε αυτές τις περιπτώσεις είναι ότι ο σεισμικός κίνδυνος δεν γίνεται αντιληπτός. Αν γίνεται μια φορά στα 200 χρόνια για παράδειγμα, είναι έξι γενιές. Αν ρωτήσεις τον μπαμπά σου ή τον παππού σου, θα πουν ότι δεν γίνονται σεισμοί εδώ. Παρ’ όλα αυτά, είχαμε έναν μεγάλο σεισμό το 1829, ο οποίος ήταν από τους πιο ισοπεδωτικούς στον ελληνικό χώρο και ο οποίος διέλυσε τελείως την πόλη της Δράμας».

«Όπως αν χιονίσει στην Ιεράπετρα…»

Όπως σημείωσε ο κ. Παπαζάχος, «η κοινωνία εδώ στην περιοχή, οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς, τα παιδιά, οι μηχανικοί δεν είναι ψυλλιασμένοι για τον σεισμικό κίνδυνο. Είναι σαν να έχουμε ένα φαινόμενο χιονόπτωσης στην Ιεράπετρα της Κρήτης για παράδειγμα. Αν χιονίσει στη Φλώρινα ή στη Δράμα, όλοι έχουν αλυσίδες. Αν χιονίσει στην Ιεράπετρα, κανένας δεν έχει αλυσίδες, ούτε καν τα βενζινάδικα πουλάνε».

«Εδώ λοιπόν», συνέχισε, «δεν έχεις τα εργαλεία, δεν έχεις την κουλτούρα. Όταν γίνει ο σεισμός, οι περιοχές που έχουν χαμηλή σεισμικότητα (σ.σ. όπως η Δράμα), δεν είναι έτοιμες να το αντιμετωπίσουν. Θα σας θυμίσω τον σεισμό Κοζάνης – Γρεβενών. Σε μια περιοχή που χαρακτηριζόταν χαμηλής σεισμικότητας -όπως και είναι- ο κόσμος ήταν εντελώς ανυποψίαστος. Ενώ οι Κεφαλλονίτες, για παράδειγμα, είναι περισσότερο υποψιασμένοι. Οι Δραμινοί επομένως δεν έχουν καμιά εικόνα από σεισμικότητα».

«Η Δράμα, όπως οι Σέρρες, η Καβάλα, η Ξάνθη, η Κομοτηνή είναι δύσκολες πόλεις, γιατί βρίσκονται πάνω σε μεγάλα ρήγματα, που όμως δεν έχουμε μεγάλη σεισμικότητα» κατέληξε ο κ. Παπαζάχος.

Πηγή: newsbeast.gr

Οταν ανακοινώθηκαν, πριν από ημέρες, τα αποτελέσματα του διεθνούς διαγωνισμού PISA, μοναδικό αντικείμενο συζήτησης ήταν οι κακές επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών, που ήταν οι χειρότερες των τελευταίων 10 ετών, και οι αιτίες που οδήγησαν σε αυτές. Από μια δεύτερη ανάγνωση των αποτελεσμάτων της PISA 2022 προκύπτουν κάποια επιπλέον στοιχεία, τα οποία συμβάλλουν σε έναν βαθμό στην κατανόηση των λόγων που οι Ελληνες μαθητές δεν απέδωσαν τα αναμενόμενα και μπορεί να λειτουργήσουν επικουρικά στον μελλοντικό ανασχεδιασμό της εκπαιδευτικής πολιτικής.

Ποιες είναι όμως οι αιτίες που οι Ελληνες μαθητές κατέλαβαν την 44η θέση στα Μαθηματικά, την 41η θέση στην Κατανόηση Κειμένου και την 44η στις Φυσικές Επιστήμες; Σύμφωνα με τα στοιχεία της έρευνας, εκτός από τον τρόπο διδασκαλίας των μαθημάτων από τους καθηγητές, σημαντικό ρόλο φαίνεται πως ασκούν και άλλοι παράγοντες:

1. Οι μισοί περίπου μαθητές δεν παρακολουθούν την παράδοση του μαθήματος από τον καθηγητή.
2. Ξεπερνά το 60% συνολικά το ποσοστό των μαθητών τους οποίους η χρήση ηλεκτρονικών συσκευών εμποδίζει τη διαδικασία εκμάθησης.
3. Εντυπωσιακό είναι επίσης το χαμηλό ποσοστό αυτονομίας των ελληνικών σχολείων, γεγονός που έχει επιπτώσεις στις επιδόσεις των μαθητών: όταν στο 60% των σχολείων στις χώρες του ΟΟΣΑ οι διευθυντές επιλέγουν τους διδάσκοντες, στην Ελλάδα το ποσοστό είναι μόλις 1%. Αντίστοιχα, ενώ το 76% των εκπαιδευτικών στις άλλες χώρες είναι ελεύθερο να επιλέξει εκπαιδευτικό υλικό, στην Ελλάδα μόνο το 3% έχει αυτή την ευελιξία.
4. Αν και οι περισσότεροι μαθητές (75%) δηλώνουν πως κάνουν εύκολα φίλους στο σχολείο, σχεδόν δύο στα δέκα παιδιά νιώθουν μοναξιά ή εκτός περιβάλλοντος.
5. Η ικανοποίηση των μαθητών από τη ζωή έχει μειωθεί. Το 2022 το 19% των μαθητών στην Ελλάδα δήλωσε πως δεν είναι ευχαριστημένο από τη ζωή του.

Επί ποδός βρίσκονται οι Αρχές ώστε να δοθούν απαντήσεις αναφορικά με την κακοποίηση που δέχτηκε ο Όλιβερ στην Αράχωβα.

Τα οστά του χάσκι έχουν μεταφερθεί σε καθηγητή Κτηνιατροδικαστικής ώστε να εξεταστούν ενώ σήμερα, Παρασκευή (8/12) αναμένεται να καταθέσει για τέταρτη φορά ο ιδιοκτήτης του.

Η υπόθεση που έχει σοκάρει το πανελλήνιο πλέον περνά στα έμπειρα στελέχη της Ασφάλειας Αττικής και μάλιστα του τμήματος Ανθρωποκτονιών αν και πρόκειται για θάνατο ζώου.

Όπως μετέδωσε η εκπομπή του Mega «Κοινωνία Ώρα MEGA» οι έρευνες ξεκινάνε από την αρχή γεγονός που δείχνει ότι η υπόθεση αντιμετωπίζεται ως ιδιαιτέρως σοβαρή λόγω και των αντιδράσεων που έχει προκαλέσει και των επιπτώσεων στην τοπική κοινωνία της Αράχωβας.

Την ίδια ώρα, αστυνομικές πηγές κάνουν λόγο για μια περίεργη υπόθεση με πολλές ιδιαιτερότητες που εμπλέκονται διάφοροι παράγοντες. Στην Αράχωβα έχουν μεταβεί δύο στελέχη του Ανθρωποκτονιών της Ασφάλειας Αττικής ενώ αποφασίστηκε να γίνει εκταφή του χάσκι προκειμένου να γίνει νέα κτηνιατρική έκθεση αυτή τη φορά από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.

Βρέθηκαν τα οστά του Όλιβερ

Οι νεότερες πληροφορίες αναφέρουν ότι ουσιαστικά δεν έγινε κάποια εκταφή αλλά παρουσία των δυο αξιωματικών της Ασφάλειας Αττικής εντοπίστηκε το σημείο που είχαν αφήσει τον σκύλο μέσα σε μια σακούλα με λίγο χώμα και περισυνελέγησαν οστά και ότι άλλο είχε απομείνει.

Αυτά τα ευρήματα θα μεταφερθούν στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και θα εξετασθούν από τον έμπειρο Καθηγητή Κτηνιατροδικαστικής Δημήτρη Τόντη.

Πλέον οι έρευνες ξεκινούν από την αρχή και όλα είναι ανοιχτά.

Αυτό σημαίνει ότι θα εξετασθούν και πάλι όλα τα στοιχεία που έχουν συλλεχθεί και θα κληθούν να δώσουν καταθέσεις εκ νέου όσοι έχουν εμπλακεί στην υπόθεση με τον έναν ή τον άλλον τρόπο.

Σε αυτό το πλαίσιο κλήθηκε σήμερα το απόγευμα για τέταρτη φορά να καταθέσει ο κηδεμόνας-ιδιοκτήτης του χάσκι.

Γιατί ελέγχεται ο ιδιοκτήτης

Η αστυνομία έχει στα χέρια της 6 βίντεο από την περιοχή χωρίς ωστόσο να δείχνουν κάτι που να οδηγούν έστω σε κάποιον ύποπτο. Ωστόσο, σύμφωνα με πληροφορίες, δύο από αυτά τα βίντεο δείχνουν το χάσκι να κινείται μόνο του δίνοντας την εικόνα ενός εγκαταλελειμμένου, ταλαιπωρημένου και γενικά απεριποίητου ζώου.

Και ένας λόγος για τον οποίο ζητούνται εξηγήσεις από τον κηδεμόνα του είναι αυτός ακριβώς, αφού με τον ισχύοντα νόμο για τα ζώα συντροφιάς, φέρει ευθύνη για αυτή την εικόνα του σκύλου και φυσικά για την ασφάλεια και την προστασία του.

Παράλληλα θα εξεταστούν εκ νέου καταγγελίες που έχουν γίνει στην Αστυνομία είτε ανώνυμες είτε από φιλοζωικές οργανώσεις που δείχνουν ύποπτους χωρίς στοιχεία όμως που να τους εμπλέκουν άμεσα στην κακοποίηση του σκύλου και στον θάνατό του.

Τον κώδωνα του κινδύνου για τη μείωση του πληθυσμού της χώρας μας έκρουσε το πρωί της Τρίτης (17/10) ο καθηγητής Δημογραφίας, Βύρων Κοτζαμάνης. Σε τηλεοπτική του συνέντευξη επεσήμανε πως το 2050 στην Ελλάδα θα είμαστε 9 εκατομμύρια κάτοικοι.

«Λόγω του παρελθόντος και της αδράνειας που έχουν τα δημογραφικά φαινόμενα στα επόμενα 25-30 χρόνια θα έχουμε μια μείωση του πληθυσμού από 1,1 έως 1,4 εκατομμύρια η οποία θα οφείλεται στο ότι γηράσκουμε και όσο περισσότεροι ηλικιωμένοι είναι τόσο περισσότερους θανάτους θα έχουμε» υπογράμμισε ο καθηγητής Δημογραφίας, Βύρων Κοτζαμάνης, μιλώντας στην ΕΡΤ και την εκπομπή ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ.

Με αφορμή τη μελέτη που κάνει λόγο για φθίνουσα η πορεία των γεννήσεων στην Ελλάδα και στην αύξηση των 65 ετών και άνω υπογράμμισε πως «αν δεν κάνουμε κάτι το 2050 θα είμαστε 9 εκατομμύρια».

Ξεκαθαρίζοντας πως αυτό από τη μία οφείλεται στους θανάτους – που δεν μπορούμε να κάνουμε κάτι – αλλά και στις μειωμένες γεννήσεις, οι οποίες δεν πιστεύει πως θα αυξηθούν και πάρα πολύ γιατί έχουμε δύο αρνητικές παραμέτρους. «Από τη μία είναι η μείωση των ζευγαριών που είναι σε ηλικία να κάνουν παιδιά που είναι όλο και λιγότερα τα οποία αυτά ζευγάρια κάνουν με τη δική τους σειρά όλο και λιγότερα παιδιά από τους δικούς τους γονείς» συμπλήρωσε.

«Το 2022 γεννήθηκαν 8.800 λιγότερα παιδιά από το 2021»

Σημαντικός παράγοντας σύμφωνα με τον καθηγητή είναι η μετανάστευση, αφού νέοι παραγωγικής ηλικίας, δηλαδή νέοι που παράγουν και μπορούν να κάνουν και παιδιά φεύγουν, γι’ αυτό αν δεν επιστρέψει ένα μέρος των ανθρώπων που έχουν φύγει και αν δεν ενσωματωθούν στη χώρα μας και αλλοδαποί η μείωση θα είναι αυτή.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι πως το 2022 γεννήθηκαν 8.800 λιγότερα παιδιά από το 2021, ενώ ένας παράγοντας που μπερδεύει λίγο τον συσχετισμό γεννήσεων – θανάτων των τελευταίων χρόνων είναι η ύπαρξη του κορωνοϊού, αφού μπορεί τις χρονιές 2020 και 2021 να βρισκόμασταν μέσα στην πανδημία, όμως στη συνέχεια υπήρξαν πολλά ζευγάρια που θεώρησαν πως λόγω της πανδημίας οι συγκυρίες δεν είναι οι καταλληλότερες και έτσι καθυστερούν την έλευση ενός παιδιού.