Ξεκινήσε στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας με τίτλο «Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Προστασία της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας, Αναβάθμιση του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις». Βασική αλλαγή της μεταρρύθμισης που φέρνει το νομοσχέδιο αφορά στην θεσμοθέτηση ελεγχόμενης εισόδου στα ΑΕΙ, με ειδικά μηχανήματα και κάρτα εισόδου ενώ θα γίνονται περιπολίες αστυνομικών για την αποτροπή παραβατικών πράξεων στα Ιδρύματα.

Η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως ανέλυσε το νομοσχέδιο.Για «θεσμική εκτροπή» έκανε λόγο από την πλευρά του ο Νίκος Φίλης, χαρακτηρίζοντας την πανεπιστημιακή αστυνομία αντισυνταγματικό μέτρο. Απάντηση στη σφοδρή κριτική της αντιπολίτευσης και φοιτητικών οργανώσεων που αντιδρούν στην ίδρυση της λεγόμενης πανεπιστημιακής αστυνομίας θέλησε να δώσει από το βήμα της Βουλής, ο υπουργός Προστασίας του Πολίτη Μιχάλης Χρυσοχοΐδης.

Ο τομεάρχης Παιδείας και εισηγητής του ΣΥΡΙΖΑ κατήγγειλε πως με το νομοσχέδιο δημιουργούνται νέες κοινωνικές ανισότητες εν μέσω πανδημίας με την μείωση των εισακτέων.

Υπάρχει πρόβλημα στα πανεπιστήμια τονίζει ο Μητρόπουλος Αθανάσιος κοσμήτορας της σχολής θετικών επιστημών σχολών και μέλος της Διοικούσας Επιτροπής του ΔΙΠΑΕ επισημαίνοντας πως τα μέτρα είναι προς την σωστή κατεύθυνση.

Με το νομοσχέδιο θεσπίζεται Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) στα πανεπιστημιακά τμήματα όχι με απόλυτο αριθμό (πχ. 10), αλλά ορισμένη από το κάθε τμήμα. Μάλιστα, η αλλαγή αυτή θα ισχύσει από τις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις (2021).

https://www.youtube.com/watch?v=4-psOA3N_wE&feature=youtu.be&ab_channel=ENACHANNELGREECE

Η περιφερειακή ενότητα Καβάλας σε συνεργασία με την πρωτοβάθμια εκπαίδευση διοργανώνουν διαγωνισμό ζωγραφικής για την επέτειο των 200 χρόνων από την επανάσταση του 1821.Σκοπός είναι οι μαθητές να μελετήσουν τον ύμνος εις την ελευθερία του Διονύσιου Σολωμού και να εμπνευστούν από αυτόν τις ζωγραφιές τους.

Οι ζωγραφιές θα εκτεθούν εφόσον το επιτρέψουν οι συνθήκες στο Διοικητήριο της Καβάλας, ενώ μια επιτροπή θα επιλέξει την πιο ωραία ζωγραφιά σε κάθε Δήμο, οι μαθητές με τις καλύτερες ζωγραφιές θα κερδίσουν από ένα τάμπλετ.

Κυβέρνηση και δήμος παίζουν με τον πόνο χιλιάδων μαθητών, γονιών, εκπαιδευτικών.

Τη Δευτέρα ανοίγουν Γυμνάσια και Λύκεια τη στιγμή που η κυβέρνηση αρνείται να λάβει ουσιαστικά μέτρα προστασίας του λαού και θωράκισης του συστήματος Υγείας, τα οποία εξακολουθούν να αντιμετωπίζονται ως «κόστος». Η κυβέρνηση χρησιμοποιεί τη λογική του «ακορντεόν», μεταξύ του «άνοιξε-κλείσε» και των σχολείων, όπου το λοκνταουν χρησιμοποιείται ανάλογα με τις
περιορισμένες αντοχές των νοσοκομείων της «μιας νόσου» και τις ανάγκες της «αγοράς».

Η κυβέρνηση «ανοίγει» Γυμνάσια και Λύκεια χωρίς να λάβει ούτε ένα μέτρο για το ασφαλές άνοιγμα τους (Περισσότεροι εκπαιδευτικοί, περισσότερες αίθουσες και τεστ παντού, περισσότεροι καθαριστές/στριες), παίζοντας στην ουσία με τον πόνο χιλιάδων μαθητών που για μήνες έχουν “μπουχτίσει” μπροστά σε μια οθόνη, που τους λείπει η ουσιαστική επικοινωνία με τους καθηγητές τους, που δεν έχουν συναναστραφεί τους φίλους και συμμαθητές τους.

Σε αυτό το μοτίβο και η διοίκηση του δήμου. Από τη μία σπέρνει τον εφησυχασμό ότι «όλα καλά-όλα ωραία» για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων. Από την άλλη, μετακινεί καθαρίστριες από τα δημοτικά στα σχολεία που ανοίγουν τη Δευτέρα, πιστή στην τακτική των μπαλωμάτων και των μετακινήσεων. Κυβέρνηση και δήμος αντί στο διάστημα που μεσολάβησε από το κλείσιμο των σχολείων, να φροντίσουν με μόνιμο και επαρκές προσωπικό να αντιμετωπίσουν τη σωστή καθαριότητα των σχολικών μονάδων, προσπαθούν ανεπιτυχώς βέβαια, καθότι τα κενά στην καθαριότητα είναι τεράστια, να «καλύψουν» με «μπαλώματα » άρον – άρον τις ανάγκες που προκύπτουν. Η κυβέρνηση και ο δήμος να ακούσουν επιτελούς τα αιτήματα του συνόλου
της εκπαιδευτικής κοινότητας, αιτήματα σωστά και επιστημονικά τεκμηριωμένα για τη μόρφωση και την υγεία των μαθητών. Οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί οι μαθητές δεν πρέπει να έχουν καμία εμπιστοσύνη σε κεντρικές και τοπικές αρχές που έχουν την «ευθύνη» για την ομαλή λειτουργία των σχολείων όλων των βαθμίδων.

Να οργανώσουν τον δικό τους ενωτικό αγώνα για να επιβάλλουν το άνοιγμα των σχολείων με όλους τους όρους υγιεινής και ασφάλειας, την έναρξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε όλες τις βαθμίδες, για τη μόρφωση, την υγεία και συνολικά τη ζωή του λαού και των παιδιών του.

Καβάλα 31-01-2021
ΓΙΑ ΤΗ ΛΑΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ
ΠΟΤΟΛΙΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
ΔΗΜΟΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ

Από Δευτέρα 1η Φεβρουαρίου θα επαναλειτουργήσει η δια ζώσης δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς ανοίγουν ξανά τα γυμνάσια και τα λύκεια σε όλη τη χώρα, με εξαίρεση τις «κόκκινες» περιοχές,

Τα λύκεια στις «κόκκινες» περιοχές θα παραμείνουν κλειστά και θα λειτουργούν μέσω τηλεκπαίδευσης, καθώς όπως επισημαίνουν οι ειδικοί «ο κορωνοϊός στα παιδιά αυτής της ηλικίας συμπεριφέρεται όπως στους ενήλικες και μεταδίδεται πιο εύκολα.»

Όπως και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, έτσι και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα πραγματοποιούνται δειγματοληπτικοί έλεγχοι από τον ΕΟΔΥ.

Τα μέτρα για την επιστροφή τις σχολικές αίθουσες είναι:

• Υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους,
• Διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών,
• Σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες,
• Χρήση αντισηπτικών,
• Σχολαστικοί καθαρισμοί,
• Τακτικοί αερισμοί των χώρων,
• Ειδικότερα μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά.
• Σχολικοί εορτασμοί με μέτρα

Ο καθηγητής και μέλος της επιτροπής Λοιμωξιολόγων Νίκος Σύψας τονίζει πως αν χτυπήσει καμπανάκι θα ανατραπούν όλα.

Στις τάξεις θα επιστρέψουν τη Δευτέρα οι μαθητές γυμνασίου και λυκείου, έπειτα από 2,5 μήνες τηλεκπαίδευση.

Εξαίρεση αποτελούν τα λύκεια στις αποκαλούμενες «κόκκινες περιοχές», στις περιοχές δηλαδή με επιβαρυμένο επιδημιολογικό φορτίο, όπου τα μαθήματα θα συνεχιστούν από απόσταση.

Αξίζει να σημειωθεί, ότι όλες σχολικές μονάδες της Ειδικής Αγωγής (Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) θα συνεχίσουν να λειτουργούν δια ζώσης σε όλη την επικράτεια.

«Γυρίζουμε στα θρανία τηρώντας τα μέτρα, μαθαίνουμε ασφαλείς», ήταν το μήνυμα της υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κεραμέως, κατά την ανακοίνωση του ανοίγματος γυμνασίων και λυκείων.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί καλούνται να τηρήσουν τα γνωστά -πλέον- μέτρα πρόληψης: υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, χρήση αντισηπτικών και τακτικοί αερισμοί των χώρων. Επιπλέον, τα διαλείμματα θα γίνονται ανά ομάδες μαθητών, ενώ σταθερές θα είναι οι ομάδες των μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες. Σχολαστικοί αναμένεται να είναι οι καθαρισμοί όλων των χώρων των σχολείων, ενώ ειδικά μέτρα έχουν ληφθεί για την προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήση μουσικών οργάνων κ.ά.. Οι σχολικές γιορτές θα γίνονται επίσης με μέτρα και οι σχολικές επισκέψεις ή οι περίπατοι θα πραγματοποιούνται ανά τμήμα.

Υπενθυμίζεται, ότι οι δειγματοληπτικοί έλεγχοι του ΕΟΔΥ στα σχολεία θα συνεχιστούν. Παράλληλα, συνεχίζει να είναι σε λειτουργία η ειδική πλατφόρμα για το κλείσιμο ραντεβού από εκπαιδευτικούς, μαθητές και μαθήτριες άνω των 16 (edu.testing.gov.gr). Όπως έχει τονιστεί από το υπουργείο Παιδείας, ο έλεγχος αυτός χρησιμεύει προκειμένου να υπάρχει μία καλύτερη επιδημιολογική εικόνα των σχολείων.

Τι θα γίνει με διαγωνίσματα, βαθμολογίες και απουσίες

«Βραχνάς» για μαθητές και μαθήτριες αποτελεί ο φόρτος διαγωνισμάτων που τους περιμένει με το άνοιγμα των σχολείων και το πώς θα βαθμολογηθούν κατά το Α’ τετράμηνο. Από το υπουργείο Παιδείας, με σχετικές εγκυκλίους, έχει προβλεφθεί αρχικά η μεταφορά των διαγωνισμάτων του Α’ τετραμήνου στο Β’ τετράμηνο, σε περίπτωση που δεν καταστεί εφικτή η γραπτή δοκιμασία δια ζώσης εγκαίρως. Έτσι, οι βαθμολογίες του Α΄τετραμήνου μπορεί να διαμορφωθούν και χωρίς την ύπαρξη διαγωνίσματος, αλλά με βάση την απόδοσή τους στην τάξη (φυσική και ηλεκτρονική) και από τα τεστ που έδωσαν στις τάξεις δια ζώσης. Επιπλέον, έχει προβλεφθεί η μη κατάθεση βαθμολογίας για κάποιο μάθημα ή κλάδο μαθήματος που για οποιονδήποτε λόγο ενδεχομένως διδάχθηκε λιγότερο από δέκα (10) ώρες στο Α’ τετράμηνο και με την προϋπόθεση ότι αποδεδειγμένα και δικαιολογημένα οι διδάσκοντες δεν διαθέτουν επαρκή στοιχεία για την αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών και μαθητριών τους.

Όσο για την καταχώρηση των απουσιών, το υπουργείο έχει διευκρινίσει ότι θα γίνει σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις (δεν προσμετρώνται οι απουσίες λόγω τεχνικών ζητημάτων και ασθενείας) και ότι ο χαρακτηρισμός της φοίτησης των μαθητών και μαθητριών θα εξεταστεί στο τέλος του Β’ τετραμήνου.

Προβληματισμός από την ΟΛΜΕ

Τις επιφυλάξεις της για το άνοιγμα των γυμνασίων και των λυκείων έχει εκφράσει η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης, τονίζοντας ότι τα μέτρα πρόληψης και ο τρόπος με τον οποίο αναμένεται να λειτουργήσουν οι σχολικές δομές δεν επαρκούν.

«Η αλήθεια είναι ότι, ο τρόπος με τον οποίο ανοίγουν τα σχολεία, αφενός δημιουργεί συνθήκες εξάπλωσης του ιού και αφετέρου, προδιαγράφει το νέο κλείσιμό τους το επόμενο διάστημα», αναφέρει η Ομοσπονδία.

Παράλληλα, έχει τονίσει την ανάγκη να προταχθούν εγκαίρως οι εμβολιασμοί των εκπαιδευτικών. «Θα είναι “δώρον άδωρον” να γίνει αυτό την άνοιξη ή στις αρχές καλοκαιριού», δήλωσε μέσα στην εβδομάδα ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θεόδωρος Τσούχλος.

Η ΟΛΜΕ ζητά να γίνονται άμεσα και δωρεάν, μαζικά και επαναλαμβανόμενα τεστ Covid στα σχολεία για εκπαιδευτικούς και μαθητές και να ληφθούν μέτρα «για την ουσιαστική ιχνηλάτηση των κρουσμάτων και όχι φόρτωμα αυτής της διαδικασίας στους εκπαιδευτικούς».

Τέλος, η ΟΛΜΕ ζητά να γίνουν προσλήψεις εκπαιδευτικών, να αξιοποιηθούν χώροι και αίθουσες, με τη λήψη όλων των αναγκαίων μέτρων, ώστε να αραιώσει ο μαθητικός πληθυσμός στις σχολικές τάξεις.

Όχι στην υποβάθμιση της Δωρεάν παιδείας είπαν οι εκπαιδευτικοί σε συγκέντρωση που πραγματοποιήσαν το πρωί της Πέμπτης στην πλατεία Καπνεργάτη.

Η προσέλευση ήταν ικανοποιητική ενώ οι εκπαιδευτικοί δηλώνουν ότι πολύ σύντομα θα προχωρήσουν και σε άλλες κινητοποιήσεις.

Ξεκινάνε από την Δευτέρα τα σχολικά δρομολόγια. Για την επίτευξη την ομαλής και ασφαλής μεταφοράς των μαθητών στα σχολεία υπάρχει συνεργασία μεταξύ της Αντιπεριφερειας Καβάλας , του αστικού ΚΤΕΛ Καβάλας, του υπεραστικού ΚΤΕΛ Καβάλας, και της Eurotaxi.

Το πρωί της Πέμπτης οι πρόεδροι του αστικού ΚΤΕΛ Καβάλας, του υπεραστικού ΚΤΕΛ Καβάλας, και της Eurotaxi βρέθηκαν στο γραφείο του αντιπεριφερειάρχη Καβάλας, Κώστα Αντωνιάδη για να συντονιστούν σχετικά με τα δρομολόγια. Υπάρχει ετοιμότητα από όλους τους φορείς ώστε οι μαθητές να μεταφέρονται στα σχολεία.

Τα λεωφορεία έχουν την δυνατότητα να έχουν 100% πληρότητα ωστόσο υποχρεωτική για την επιβίβαση των μαθητών στα μέσα μεταφοράς είναι η χρήση της μάσκας.

Τα δρομολόγια του Αστικού Κτελ για την μεταφορά των μαθητών της πρωτοβάθμιας έχουν ήδη ξεκινήσει και κινούνται ομάλα.

Όσον αφορά τα ταξί, μεταφέρουν μαθητές στα ειδικά σχολεία, έχουν επίσης ήδη ξεκινήσει από την Δευτέρα. Στα ταξί επιτρέπεται η επιβίβαση 4 μαθητών.

Oι εξετάσεις του χειμερινού εξαμήνου του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους για τα ΑΕΙ θα πραγματοποιηθούν μόνον με τη χρήση μεθόδων εξ αποστάσεως αξιολόγησης, σύμφωνα με την εισήγηση της Επιτροπής των ειδικών, όπως ανέφερε ο υφυπουργός Παιδείας Άγγελος Συρίγος στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων του ΕΝΑ CHANNEL.

Ως προς τον τρόπο διεξαγωγής του εαρινού εξαμήνου, δια ζώσης ή εξ αποστάσεως, η πρόθεση του Υπουργείου είναι να υπάρξει ενιαία λύση για όλη τη χρονική περίοδο, ώστε να αποφεύγονται μαζικές μετακινήσεις και να επιτευχθεί η μικρότερη δυνατή αναστάτωση των φοιτητών και των οικογενειών τους, Οι σχετικές αποφάσεις θα ανακοινωθούν κατόπιν των εισηγήσεων της Επιτροπής των ειδικών, βάσει και των εγγύτερων προς την ημερομηνία έναρξης του εξαμήνου επιδημιολογικών δεδομένων.

Οι φοιτητές στην Καβάλας ξενοικιάζουν τα σπίτια που νοίκιασαν τον Σεπτέμβριο καθώς τα μαθήματα,  γίνονται  εξ’ αποστάσεως και μπορούν να διαμένουν στους μόνιμους τόπους κατοικίας τους, χωρίς να ξοδεύουν χρήματα για σπουδές.

Το πρώτο χρονικό διάστημα οι φοιτητές έρχονταν σε συμφωνία με τους ιδιοκτήτες των σπιτιών στο θέμα της τιμής του ενοικίου για τους μήνες που τα σπίτια δεν κατοικούνταν.

Την επιστροφή τους στα σχολεία θα πραγματοποιήσουν μαθητές και μαθήτριες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης την 1η Φεβρουαρίου.

Εξαίρεση θα αποτελέσουν τα λύκεια στις αποκαλούμενες «κόκκινες» περιοχές, τις περιοχές δηλαδή με αυξημένο επιδημιολογικό φορτίο. Στις περιοχές αυτές, θα συνεχίσουν δια ζώσης τα μαθήματα μόνο τα γυμνάσια, ενώ τα λύκεια θα συνεχίσουν με τηλε-εκπαίδευση.

Εν αναμονή οι υπόλοιπες εκπαιδευτικές δομές

Όπως ανακοινώθηκε, τα πανεπιστήμια, τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, τα φροντιστήρια, τα κέντρα ξένων γλωσσών και τα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης θα παραμένουν σε εξ αποστάσεως λειτουργία. Έτσι, μετατίθεται σε επόμενη συνεδρίαση της Επιτροπής των Λοιμωξιολόγων το τι μέλει γενέσθαι για τις συγκεκριμένες επαιδευτικές δομές.

Τα μέτρα πρόληψης

Το άνοιγμα γυμνασίων και λυκείων θα «φέρει» μαζί του και μέτρα πρόληψης, όπως είναι αναμενόμενο. Αυτά θα είναι τα εξής:

– Υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους

– Διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών

– Σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες

– Χρήση αντισηπτικών

– Σχολαστικοί καθαρισμοί

– Τακτικοί αερισμοί των χώρων

– Ειδικότερα μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά.

– Σχολικοί εορτασμοί με μέτρα

– Επισκέψεις / περίπατοι ανά τμήμα.

Επιπλέον των παραπάνω, θα συνεχιστούν οι δειγματοληπτικοί έλεγχοι από τον ΕΟΔΥ στα σχολεία.

Τεστ και για μαθητές άνω των 16

Η ειδική πλατφόρμα που λειτουργεί ήδη για το κλείσιμο ραντεβού των εκπαιδευτικών προκειμένου να εξεταστούν δωρεάν για τον κορονοϊό, πλέον θα είναι διαθέσιμη και για τους μαθητές και τις μαθήτριες άνω των 16 ετών. Έτσι, στο edu.testing.gov.gr οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να αιτηθούν δωρεάν εξέταση για τον κορονοϊό. Στη συνέχεια, θα ενημερώνονται για το ραντεβού τους μέσω SMS για το πλησιέστερο από τα 386 σημεία ελέγχου σε όλη την Ελλάδα, στο οποίο θα πρέπει να μεταβούν για την πραγματοποίηση του τεστ.

Πρόκειται για ένα μέτρο «καθαρά προληπτικής φύσης» που σχετίζεται με την επιδημιολογική εικόνα στα σχολεία, σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας.

Τι θα ισχύσει για τις «κόκκινες» περιοχές

Όσον αφορά στις περιοχές με αυξημένο επιδημιολογικό φορτίο, όπως αναφέρθηκε παραπάνω, τα γυμνάσια θα λειτουργήσουν δια ζώσης, ενώ τα λύκεια θα συνεχίσουν να λειτουργούν εξ αποστάσεως, με τηλεκπαίδευση, και όχι δια ζώσης. Όσον αφορά στα λύκεια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, αυτά θα συνεχίσουν να λειτουργούν κανονικά και στις περιοχές αυτές.

Μεταφορά διαγωνισμάτων στο Β’ τετράμηνο

Σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας, προβλέπεται η μεταφορά των διαγωνισμάτων του Α’ τετραμήνου στο Β’ τετράμηνο, σε περίπτωση που δεν καταστεί εφικτή η γραπτή δοκιμασία δια ζώσης εγκαίρως.

Όπως αναφέρεται σχετικά στην εγκύκλιο, που υπογράφει η αρμόδια υφυπουργός, Ζέττα Μακρή, «εάν για λόγους αντικειμενικούς, δεν καταστεί εφικτό να πραγματοποιηθεί στο πρώτο τετράμηνο η ωριαία γραπτή δοκιμασία, αυτή μεταφέρεται στο δεύτερο τετράμηνο».

Έτσι, οι βαθμολογίες του Α΄τετραμήνου μπορεί να διαμορφωθούν και χωρίς την ύπαρξη διαγωνίσματος, αλλά με βάση την απόδοσή τους στην τάξη (φυσική και ηλεκτρονική) και από τα τεστ που έδωσαν στις τάξεις δια ζώσης.

Κεραμέως: Γυρίζουμε στα θρανία τηρώντας τα μέτρα, μαθαίνουμε ασφαλείς

«Γυρίζουμε στα θρανία τηρώντας τα μέτρα, μαθαίνουμε ασφαλείς», ήταν το μήνυμα της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κεραμέως, κατά την ανακοίνωση του ανοίγματος γυμνασίων και λυκείων.

«Η πανδημία δεν σταματά την Παιδεία», ανέφερε και τόνισε ότι το άνοιγμα των σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αποτελεί «το επόμενο βήμα», που αναμένουν μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς, στελέχη εκπαίδευσης. «Όλοι ανυπομονούν να επανέλθουν στην σχολική καθημερινότητα και υπογραμμίζουν τη σημασία της επιστροφής στις τάξεις. Και για την Κυβέρνηση η δια ζώσης επαναλειτουργία των σχολείων αποτέλεσε από την πρώτη στιγμή προτεραιότητα», επεσήμανε η κ. Κεραμέως.

Την Πέμπτη 21 Ιανουαρίου και ώρα 14:00, ο Σύλλογός Εκπαιδευτικών Νομού Καβάλας  πραγματοποιήσε παράσταση διαμαρτυρίας  στην είσοδο της Περιφερειακής Ενότητας Καβάλας, τηρώντας όλα τα απαραίτητα μέτρα και τις αποστάσεις ασφαλείας.
Βασικά αιτήματα της διαμαρτυρίας ήταν, να αποσυρθεί τώρα η εγκύκλιος για την αύξηση του ωραρίου των νηπιαγωγείων, ανοιχτά και ασφαλή σχολεία- Αυξημένη χρηματοδότηση για κάλυψη όλων των αναγκαίων μέσων προστασίας και καθαριότητας από το κράτος, άμεση κατάργηση του θεσμού 3μηνης σύμβασης από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης- Μετατροπή όλων των τρεχουσών 3μηνων συμβάσεων σε συμβάσεις μέχρι το τέλος του έτους. – Μόνιμοι διορισμοί όλων των αναπληρωτών, για την κάλυψη των μορφωτικών αναγκών όλων των μαθητών.

Ο σύλλογος εκπαιδευτικών Νομού Καβάλας κατέθεσε ψήφισμα με τα αιτήματα του στον διευθυντή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Καβάλας.

Το ψήφισμα αναφέρει: 

Μετά το θεσμό των ωρομισθίων, των αναπληρωτών μειωμένου ωραρίου καθώς και τη γενικότερη ανισότητα στα δικαιώματα μεταξύ μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών η πολιτική
ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας με απόφασή της δημιούργησε τον θεσμό του προσωρινού αναπληρωτή  περιορισμένης (3μηνης εν προκειμένω) «διάρκειας». H συγκεκριμένη πολιτική
απόφαση οδηγεί στην περαιτέρω ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων και στην καταστρατήγηση της σειράς του πίνακα προσλήψεων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Το Δ.Σ του Συλλόγου μας έχει καταγγείλει την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να προσλάβει αναπληρωτές εκπαιδευτικούς με 3μηνες συμβάσεις εργασίας για την κάλυψη των κενών
στις σχολικές μονάδες.

Σύμφωνα  με πρόσφατη εγκύκλιο που έστειλε το Υπουργείο Παιδείας, καλούνται οι Διευθυντές εκπαίδευσης  κατά περίπτωση να προχωρήσουν στη ΛΗΞΗ της σύμβασης (απόλυση) των συναδέλφων όπου οι ίδιοι κρίνουν!

Ως Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας απαιτούμε:
 Μετατροπή όλων των τρεχουσών 3μηνων συμβάσεων σε συμβάσεις μέχρι το τέλος του έτους.
 Καμία νέα πρόσληψη με 3μηνη σύμβαση. Άμεση κατάργηση του θεσμού 3μηνης σύμβασης από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
 Μόνιμοι διορισμοί όλων των αναπληρωτών, για την κάλυψη των μορφωτικών αναγκών όλων των μαθητών.
 Εξίσωση όλων των δικαιωμάτων (εργασιακά, ασφαλιστικά, άδειας) μεταξύ μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών.
 Μέτρα στήριξης (στέγαση, σίτιση, μετακίνηση) όλων των συναδέλφων που δουλεύουν μακριά από το τόπο μόνιμης κατοικίας τους.
 Κάλυψη όλων των κενών στα σχολεία εδώ και τώρα!

Στην παράσταση διαμαρτυρία συμμετείχε και η ΕΛΜΕ Καβάλας

Με βασικά αιτήματα :
 Προσλήψεις εκπαιδευτικών, αξιοποίηση των διαθέσιμων χώρων και αιθουσών και λήψη όλων των αναγκαίων μέτρων, ώστε να αραιώσει ο μαθητικός πληθυσμός στις σχολικές τάξεις.
 Άμεσα και δωρεάν, μαζικά και επαναλαμβανόμενα εβδομαδιαία τεστ Covid στα σχολεία για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Μέτρα για την ουσιαστική ιχνηλάτηση των κρουσμάτων και όχι μετάθεση αυτής της διαδικασίας στην «ατομική ευθύνη» των εκπαιδευτικών.
 Κατά προτεραιότητα μαζικό εμβολιασμό των εκπαιδευτικών (φυσικά μετά τους υγειονομικούς). Η πρώτη δόση του εμβολίου να χορηγηθεί πριν το άνοιγμα των σχολείων.
 Πρόσληψη επιπλέον καθαριστριών, ώστε να εξασφαλιστούν οι συνθήκες υγιεινής που επιβάλλει η πανδημία.
 Στήριξη και άμεση λειτουργία των δομών ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης.
 Συνολική αναπροσαρμογή της ύλης σε όλες τις τάξεις, ώστε να επιτευχθούν κατά το δυνατόν οι διδακτικοί στόχοι.
 Απόσυρση των αλλαγών στο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ, τις οποίες εξήγγειλε αιφνιδιαστικά η Κυβέρνηση.

Στην επίσπευση επαναλειτουργίας των Γυμνασίων και Λυκείων προχωρά η κυβέρνηση ,με δεδομένο ότι η διαδικασία της τηλεκπαίδευσης δεν μπορεί να συνεχιστεί άλλο καθώς οι εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών ιδιαίτερα του Λυκείου είναι ιδιαίτερα αυξημένες. Πιθανότερη ημερομηνία για το άνοιγμα των σχολείων είναι η 1η Φεβρουαρίου, διότι απαιτείται και ενα περιθώριο μερικών ημερών, ώστε όλοι οι εκπαιδευτικοί να παρουσιαστούν στα σχολεία τους για την δια ζώσης διδασκαλία.

Την ίδια ώρα ομαλά κυλάει η εκπαιδευτική διαδικασία για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν επιστρέψει στα θρανία από τις 11 Ιανουαρίου.

Η Πρόεδρος της Δημοκρατίας Κατερίνα Σακελλαροπούλου δέχτηκε την Τρίτη 19 Ιανουαρίου την υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως, η οποία την ενημέρωσε για το άνοιγμα των σχολείων και τα μέτρα που έχουν ληφθεί.

Το σενάριο να ανοίξουν τα σχολεία την Δευτέρα, 25 Ιανουαρίου, απομακρύνεται και όλα δείχνουν ότι το πιθανότερο είναι οι μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων να γυρίσουν στα θρανία τους την 1η Φεβρουαρίου.

Το ενδεχόμενο τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας να ανοίξουν σε δύο εβδομάδες άφησε ανοιχτό ο καθηγητής Χαράλαμπος Γώγος. Το χρονικό αυτό διάστημα επιλέχθηκε για να εξεταστεί η επιδημιολογική κατάσταση μετά από το άνοιγμα των καταστημάτων.

Προβλήματα υπήρξαν σχετικά με το ζήτημα των διαγωνισμάτων των μαθητών κυρίως του Γυμνασίου σε όλη τη χώρα μέσω της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, που τελικά αναγκάστηκε το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει στην έκδοση σχετικής εγκυκλίου στην οποία διευκρινίζεται ότι τα διαγωνίσματα που δεν μπορούν να διενεργηθούν στο πρώτο τετράμηνο, μπορούν να μεταφερθούν και να διενεργηθούν στο δεύτερο τετράμηνο.

Νέα δεδομένα για τον τρόπο εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση «φέρνει» το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, που παρουσιάστηκε την περασμένη εβδομάδα.

Αν και δεν πρόκειται για αλλαγές στον τρόπο πραγματοποίησης των εξετάσεων αυτών καθ’ εαυτών, σε συνδυασμό όμως με τις αλλαγές που έχουν δρομολογηθεί από προηγούμενα νομοσχέδια και σχετικές Υπουργικές Αποφάσεις, προκύπτουν εύλογες απορίες για το τι θα ισχύσει εν τέλει για τις φετινές Πανελλαδικές και τι για εκείνες της επόμενης χρονιάς.

Από φέτος (Πανελλαδικές 2021), το σύστημα εξετάσεων είναι ενιαίο και θα αφορά όλους τους υποψηφίους. Υπενθυμίζεται, ότι πέρυσι η χρονιά ήταν μεταβατική και έτσι υπήρχαν υποψήφιοι που έδιναν με το «παλαιό» και άλλοι που έδιναν με το «νέο» σύστημα.

Παρακάτω, ακολουθούν ομαδοποιημένα τα ισχύοντα για τις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις και για εκείνες του 2022. Με επιφύλαξη, ωστόσο, των όσων περιλαμβάνει το υπό διαβούλευση νομοσχέδιο, καθώς υπάρχει πιθανότητα επεξεργασίας των εν λόγω διατάξεων μέχρι την ψήφισή του στη Βουλή όπως μεταδίδει το Αθηναϊκό-Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων.

Τι θα ισχύσει για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021

Οι υποψήφιοι, ανάλογα την Ομάδα Προσανατολισμού στην οποία ανήκουν, θα εξεταστούν σε τέσσερα μαθήματα (4). Επιπλέον των μαθημάτων αυτών, είναι τα ειδικά μαθήματα (ξένες γλώσσες, σχέδιο, μουσικές δεξιότητες) και οι πρακτικές δοκιμασίες (για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ).

Δύο μαθήματα ανά Επιστημονικό Πεδίο θα έχουν συντελεστές βαρύτητας, οι οποίοι έχουν καθοριστεί από το υπουργείο Παιδείας. Αναλυτικότερα:

Για το 1ο Επιστημονικό Πεδίο (Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες) συντελεστή βαρύτητας έχουν τα Αρχαία Ελληνικά (1,3) και η Ιστορία (0,7).

Για το 2ο Επιστημονικό Πεδίο (Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες), συντελεστή βαρύτητας έχουν τα Μαθηματικά (1,3) και η Φυσική (0,7).

Για το 3ο Επιστημονικό Πεδίο (Επιστήμες Υγείας και Ζωής), συντελεστή βαρύτητας έχουν η Βιολογία (1,3) και η Χημεία (0,7).

Για το 4ο Επιστημονικό Πεδίο (Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορικής), συντελεστή βαρύτητας έχουν τα Μαθηματικά (1,3) και η Οικονομία (0,7).

Επιπλέον, από φέτος θα ισχύσει ο νέος τρόπος καθορισμού των βάσεων εισαγωγής στα πανεπιστημιακά τμήματα. Με βάση το νομοσχέδιο που παρουσιάστηκε από την υπουργό Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, και που αναμένεται να ψηφιστεί μέσα στον επόμενο μήνα προκειμένου να ισχύσει άμεσα, θα θεσπιστεί η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ).

Η διαδικασία υπολογισμού της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής

Κάθε πανεπιστημιακό τμήμα θα θέτει ως ΕΒΕ ποσοστό Χ% του μέσου όρου (ΜΟ) των μέσων επιδόσεων (ΜΕ) όλων των υποψηφίων στο σύνολο των τεσσάρων μαθημάτων (Μ1, Μ2, Μ3, Μ4), του επιστημονικού πεδίου του υποψηφίου [ΜΟ=(ΜΕΜ1+ΜΕΜ2+ΜΕΜ3+ΜΕΜ4)/4].

Για παράδειγμα, εάν ο Μέσος Όρος των μέσων επιδόσεων όλων των υποψηφίων ενός επιστημονικού πεδίου είναι 11/20 και το πανεπιστημιακό τμήμα έχει ορίσει το Χ% στο 90% του ΜΟ, η ΕΒΕ για το συγκεκριμένο τμήμα θα είναι 9,9.

Σημειώνεται, ότι από το υπουργείο θα είναι καθορισμένο το εύρος για το ποσοστό Χ% (π.χ. 80% έως 120% του ΜΟ), μέσα στο οποίο θα μπορεί να κινηθεί η επιλογή του κάθε τμήματος.

Χρονολογικά, αρχικά το κάθε τμήμα θα ορίζει το ποσοστό Χ% πριν από τη διεξαγωγή των Πανελλαδικών Εξετάσεων, έχοντας υπ’ όψιν στοιχεία για τις επιδόσεις των υποψηφίων, που θα έχουν δοθεί από το υπουργείο στα πανεπιστήμια νωρίτερα. Στη συνέχεια, θα βγαίνουν οι βαθμολογίες των υποψηφίων και θα υπολογίζονται τα μόριά τους. Η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής θα ανακοινώνεται μετά την ανακοίνωση των επιδόσεων των υποψηφίων. Όσον αφορά στην υποβολή των Μηχανογραφικών Δελτίων, αυτή θα γίνεται μετά την ανακοίνωση της ΕΒΕ. Για την φετινή χρονιά δεν προβλέπεται αλλαγή στη διαδικασία υποβολής Μηχανογραφικού.

Ωστόσο, βάσει του προαναφερθέντος νομοσχεδίου, από φέτος θα δοθεί επιπλέον η δυνατότητα υποβολής Παράλληλου Μηχανογραφικού για όσους τελειόφοιτους ή υποψήφιους Πανελλαδικών Εξετάσεων ενδιαφέρονται να εισαχθούν στα δημόσια ΙΕΚ. Η εισαγωγή θα γίνεται με βάση τον βαθμό του απολυτηρίου.

Τι θα ισχύσει για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022

Οι υποψήφιοι, ανάλογα την Ομάδα Προσανατολισμού στην οποία ανήκουν, θα εξεταστούν σε τέσσερα μαθήματα (4), με επιπλέον μαθήματα και πάλι τα ειδικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες. Στις Πανελλαδικές 2022, όμως, θα αντικατασταθεί το μάθημα της Κοινωνιολογίας με εκείνο των Λατινικών, για τους υποψηφίους της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών.

Επίσης, στις Πανελλαδικές 2022 θα ισχύουν και πάλι συντελεστές βαρύτητας, με τη διαφορά ότι -σύμφωνα με τα όσα αναμένεται να ψηφιστούν φέτος στο υπό διαβούλευση νομοσχέδιο- θα υπάρχει δυνατότητα σε κάθε τμήμα να ορίζει εκείνο ποια μαθήματα θα έχουν συντελεστή, καθώς και τη βαρύτητά του.

Η διαδικασία της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής θα ισχύσει επίσης στις Πανελλαδικές 2022.

Ωστόσο, για την χρονιά αυτή θα ισχύσει για πρώτη φορά ο νέος τρόπος υποβολής Μηχανογραφικού, που περιλαμβάνει δύο φάσεις. Στην Α’ φάση, οι υποψήφιοι θα μπορούν να συμπληρώσουν το Μηχανογραφικό έχοντας περιορισμένο αριθμό επιλογών. Συγκεκριμένα, έως 10% του συνόλου των τμημάτων κάθε επιστημονικού πεδίου οι υποψήφιοι των ΓΕΛ και έως 20% οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ. Μετά την ανακοίνωση των επιτυχόντων της Α’ φάσης, οι μη εισαχθέντες θα συμμετέχουν στη Β’ φάση. Στη φάση αυτή, οι επιλογές των υποψηφίων θα περιλαμβάνουν όσα τμήματα θα εξακολουθούν να έχουν κενές θέσεις από την Α’ φάση, χωρίς να υπάρχει περιορισμός στον αριθμό των επιλογών τους (με προϋπόθεση να επιτυγχάνεται η καθορισμένη ΕΒΕ κάθε τμήματος).

Τέλος, και στις Πανελλαδικές 2022 θα υπάρχει η δυνατότητα υποβολής Παράλληλου Μηχανογραφικού, για εισαγωγή στα δημόσια ΙΕΚ.

Με επιστολή του προς τον Πρόεδρο του Δήμοτικού Συμβουλίου Καβάλας Κώστα Πεφάνη, η οποία κοινοποιήθηκε στον Δήμαρχο Καβάλας Θεόδωρο Μουριάδη,στους επικεφαλής των παρατάξεων, στους Δήμοτικούς Συμβούλου, στα μέλη ΔΣ Σχολικών Επιτροπών (Α/θμιας και Β/θμιας), στα μέλη Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας, ο επικεφαλής της παράταξης Λαϊκή Συσπείρωση, Χρήστος Ποτόλιας ζητάει από την δημοτική αρχή  να ενημερώσει άμεσα για την κατάσταση που επικρατεί μπροστά στο άνοιγμα των σχολείων τη Δευτέρα.

Αναλυτικά η επιστολή

«Η δημοτική αρχή να ενημερώσει άμεσα για την κατάσταση που επικρατεί μπροστά στο άνοιγμα των σχολείων τη Δευτέρα»

κ. Πρόεδρε,

Βρισκόμαστε στα πρόθυρα ενός τρίτου κύματος της πανδημίας σύμφωνα με τους επιστήμονες. Πέρα από όλες τις άλλες συνέπειες της διαχείρισης της πανδημίας, από τις πιο σημαντικές είναι η κατάσταση με τη λειτουργία των εκπαιδοευτικών δομών. Συνέπειες που έχουν να κάνουν με τους κοινωνικούς, μορφωτικούς, ψυχολογικούς και παιδαγωγικούς παράγοντες που συντελούν στην
εκπαιδευτική διαδικασία και τελικά επιδρούν στις παιδικές και νεανικές προσωπικότητες. Να ληφθεί υπόψη ότι η νεολαία ζει σε μια ασφυκτική κατάσταση από κάθε άποψη. Σε κρίσιμες ηλικίες χάνεται η συγκροτημένη επαφή με τη σχολική γνώση.

Παρουσιάζονται φαινόμενα ψυχολογικής κόπωσης. Μέσα σε αυτές τις συνθήκες η κυβέρνηση ανακοίνωσε το άνοιγμα των σχολείων πρωτοβάθμιας και βρεφονηπιακών. Το θέμα δεν είναι βέβαια απλά η ανακοίνωση ημερομηνιών από τα Υπουργεία, αλλά η λήψη μέτρων για το ασφαλές άνοιγμα.  Το γεγονός ότι τα σχολεία ανοίγουν με δόσεις, αποτελεί ομολογία από την κυβέρνηση ότι δεν λαμβάνει ολοκληρωμένα και ουσιαστικά μέτρα. Τα σχολεία δεν είναι απλά κτίρια. Είναι μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, που έχουν υποστεί τις συνέπειες της πανδημίας. Νέα χρονιά, νέα επιστροφή στα σχολεία και στις αίθουσες, χωρίς καμία αλλαγή από την προηγούμενη φορά που οι μαθητές ήταν εκεί και που να δικαιολογεί το δίμηνο κλείσιμο που προηγήθηκε. Η
κατάσταση αυτή οδηγεί γονείς στο δίλημμα μεταξύ της ανάγκης να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο και του φόβου από την έλλειψη μέτρων προστασίας της υγείας τους.

Από τις ανακοινώσεις του υπουργείου το άνοιγμα γίνεται περίπου με τους ίδιους όρους του φθινοπώρου χωρίς να ικανοποιείται κανένα από τα αιτήματα των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονιών, που παλεύουν και διεκδικούν:

επιπλέον αίθουσες για να αραιώσουν οι μαθητές στις τάξεις, προσλήψεις επιπλέον εκπαιδευτικού προσωπικού και μόνιμου προσωπικού καθαριότητας, μαζικά επαναλαμβανόμενα τεστ, ουσιαστική ιχνηλάτηση και μέτρα εκεί που εντοπίζονται κρούσματα.

Με βάση τα παραπάνω, θεωρούμε ότι η δημοτική αρχή είναι ανάγκη να ενημερώσει άμεσα για την κατάσταση που επικρατεί, τα προβλήματα που ανακύπτουν και το σχεδιασμό που υπάρχει για την αντιμετώπιση τους.

Ως Ομοσπονδία Γονέων & Κηδεμόνων μαθητών ΑΜΘ ευχόμαστε σε όλους τους γονείς και τους μαθητές της περιοχής μας καλή χρονιά, με δύναμη και αισιοδοξία!

Μια χρονιά που ξεκινάει με ανοιχτά τα μισά σχολεία (μόνο πρωτοβάθμια), χωρίς καμία αλλαγή και κανένα ουσιαστικό μέτρο όσον αφορά τα μέτρα υγιεινής και ασφάλειας. Παράλληλα
το προηγούμενο διάστημα, κατά την προσφιλή τακτική της Κυβέρνησης να περνάει σημαντικές παρεμβάσεις για την παιδεία εν μέσω καραντίνας, ανακοίνωσε αλλαγές στο σύστημα πρόσβασης στην Ανώτατη Εκπαίδευση με πρόθεση αυτές να ισχύσουν από φέτος, μετατρέποντας σε «πειραματόζωα» τους φετινούς υποψήφιους, που είναι πλέον επιβαρυμένοι, με το μεγαλύτερο μέρος της προετοιμασίας τους να το έχουν κάνει μέσω τηλεκπαίδευσης, κλεισμένοι στο σπίτι, χωρίς να μπορούν να εκτονώσουν πουθενά το βάρος αυτής της τόσο πιεστικής χρονιάς.

ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΧΑΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ.

Διεκδικούμε και κινητοποιούμαστε για όλα αυτά που πρέπει να γίνουν ώστε τα σχολεία να παραμείνουν ανοιχτά με όρους υγιεινής και ασφάλειας.

 Να αραιώσουν οι μαθητές στις τάξεις. Διεκδικούμε 15 μαθητές ανά Τμήμα.
 Να δημιουργηθούν νέες σχολικές αίθουσες και να αξιοποιηθούν ήδη υπάρχουσες. Θέλουμε σχολικά κτίρια που καλύπτουν τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες.
 Να γίνονται δωρεάν, μαζικά και επαναλαμβανόμενα test covid-19 στα σχολεία. Να συνταγογραφείται το test covid-19 και να είναι δωρεάν για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
 Να ενισχυθεί το προσωπικό καθαριότητας ώστε να τηρούνται τα υγειονομικά πρωτόκολλα στα σχολεία.
 Να γίνουν όλες οι απαραίτητες προσλήψεις εκπαιδευτικών – καμιά πρόσληψη «από το παράθυρο» με ευθύνη των Τοπικών Διευθυντών Εκπαίδευσης. Αρχές Γενάρη και ακόμα υπάρχουν εκατοντάδες εκπαιδευτικά κενά.
 Να χορηγούνται δωρεάν όλα τα Μέσα Ατομικής Προστασίας στα σχολεία.
 Να παρθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ουσιαστική λειτουργία με όλο το αναγκαίο προσωπικό στα Ειδικά Σχολεία.
 Να παρθούν μέτρα για την αποσυμφόρηση των σχολικών λεωφορείων.
 Να δοθούν σε όλα τα παιδιά τεχνολογικά μέσα, τάμπλετ, ηλεκτρονικοί υπολογιστές, γρήγορο internet με ευθύνη του κράτους. Κανένας μαθητής εκτός εκπαίδευσης – καμιά απουσία σε
μαθητή που δεν έχει τα μέσα να συμμετέχει στην τηλεκπαίδευση.
 Να γίνει αναπροσαρμογή της ύλης και να στηριχθούν όλα τα παιδιά με ενισχυτική διδασκαλία αμέσως μόλις ανοίξουν τα σχολεία. – Κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων.
 Δεν μπορούν να γίνουν αποδεκτές μορφές τηλεαξιολόγησης. Μόνη λύση να παραταθεί ο χρόνος παράδοσης της βαθμολογίας.
 Καμιά αλλαγή ειδικά φέτος στο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Καμιά αλλαγή που μειώνει εισακτέους και αποκλείει μαθητές από Σχολές της επιλογής τους.

Για το αυριανό άνοιγμα δημοτικών, νηπιαγωγείων, βρεφονηπιακών και όλων των βαθμίδων των ειδικών σχολείων μίλησε η Νίκη Κεραμέως, σημειώνοντας ότι «είμαστε απόλυτα έτοιμοι».

«Η εκπαιδευτική κοινότητα συνέβαλε καθοριστικά για να έχουμε τόσο καλή τήρηση των μέτρων», είπε η υπουργός Παιδείας στην πρωινή εκπομπή του Γιώργου Αυτιά στον ΣΚΑΪ και υπενθύμισε πως η μάσκα είναι υποχρεωτική για τα παιδιά από 4 ετών και άνω.

Επίσης, η Νίκη Κεραμέως υπενθύμισε όλα ανακοίνωσε τα νέα μέτρα που θα ισχύσουν από τη Δευτέρα 11 Ιανουαρίου:

-Για τον περιορισμό συγχρωτισμού των γονέων, θα ισχύει κλιμακούμενη ώρα προσέλευσης και αναχώρηση μαθητών ανά ομάδες σε δημοτικά και νηπιαγωγεία, όπως θα ορίσει ο διευθυντής του σχολείου.

-Θα υπάρχουν ειδικές ρυθμίσεις από τα σχολεία για αυτούς που έχουν πολλά παιδιά.

-Για τη μετακίνηση των γονέων και κηδεμόνων θα αποστέλλεται SMS με κωδικό 4 στο 13033.

-Έχει ανοίξει ειδική πλατφόρμα εγγραφής των εκπαιδευτικών για να κάνουν τεστ κορονοϊού.

«Πηγαίνουμε βήμα-βήμα, πάντα ακούγοντας τις εισηγήσεις των ειδικών. Οι ειδικοί έως τώρα μας έχουν δώσει πράσινο φως για νηπιαγωγεία, δημοτικά και βρεφονηπιακούς σταθμούς», είπε η κα Κεραμέως τονίζοντας ότι εξετάζουν συνεχώς τα επιδημιολογικά στοιχεία, ενώ για τις υπόλοιπες βαθμίδες πρόσθεσε:

«Το άνοιγμα της Γ’ Λυκείου αποτελεί προτεραιότητα μας και το θέτουμε μετ’ επιτάσεως. Μειώσαμε την ύλη για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα αφουγκραζόμενοι την αναστάτωση που επικρατεί. Η τηλεκπαίδευση συνεχίζεται».

Υπενθυμίζεται ότι από την Παρασκευή κάνουν τηλεκπαίδευση όλα τα γυμνάσια και λύκεια.

Κανονικά θα επιστρέψουν στα σχολεία οι μαθητές και οι μαθήτριες των νηπιαγωγείων, των δημοτικών και της Ειδικής Αγωγής την ερχόμενη Δευτέρα, με τα δεδομένα να αλλάζουν λόγω κορονοϊού.

Όπως αναφέρει το ΑΠΕ-ΜΠΕ, για τη δια ζώσης λειτουργία των δομών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και της Ειδικής Αγωγής θα ισχύσουν εν πολλοίς τα μέτρα που ίσχυαν και όταν άνοιξαν τα σχολεία τον περασμένο Σεπτέμβριο.

Έτσι, η χρήση μάσκας θα είναι υποχρεωτική στους εσωτερικούς και τους εξωτερικούς χώρους, ενώ θα πρέπει τα σχολεία να είναι «εξοπλισμένα» με αντισηπτικά. Ειδικά μέτρα θα ισχύουν για τα κυλικεία, σχετικά με τη λειτουργία τους και τα προϊόντα που θα μπορούν να παρέχουν προς πώληση. Ακόμη, προβλέπεται ο σχολαστικός καθαρισμός και αερισμός των σχολικών αιθουσών. Σχολαστικοί καθαρισμοί σε αίθουσες και εξοπλισμό προβλέπονται ειδικότερα για τα εργαστήρια πληροφορικής και για τα μουσικά όργανα.

Όπως έχει γίνει γνωστό, ο ΕΟΔΥ θα πραγματοποιεί δειγματοληπτικούς ελέγχους στα σχολεία. Σε συνδυασμό και με την εθελοντική εξέταση εκπαιδευτικών (μέσω της πλατφόρμας https://edu.testing.gov.gr) που είναι προληπτικής φύσεως, οι αρμόδιες αρχές στοχεύουν στο να έχουν μία επιδημιολογική εικόνα για τα σχολεία.

Επιπλέον μέτρα πρόληψης αυτή τη φορά αφορούν την αποφυγή συγχρωτισμού κατά την έλευση και αποχώρηση των μαθητών και των μαθητριών από τα σχολεία. Ειδικότερα, προβλέπεται διαφοροποιημένη ώρα προσέλευσης και αναχώρησης, ανά ομάδες τμημάτων όπου αυτό είναι εφικτό και αναγκαίο (με εξαίρεση περιπτώσεις μαζικής μεταφοράς μαθητών).

Ακόμη, όσα σχολεία διαθέτουν περισσότερες της μίας εισόδου καλούνται να τις χρησιμοποιούν.

Τα παραπάνω για το πώς θα λειτουργήσουν δια ζώσης οι δομές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και της Ειδικής Αγωγής καθορίζει σχετική Κοινή Υπουργική Απόφαση, που υπεγράφη την περασμένη Πέμπτη από τους υπουργούς Υγείας, Παιδείας, Εσωτερικών και Ανάπτυξης. Η ΚΥΑ θα έχει ισχύ μέχρι τις 30 Ιουνίου 2021.

SMS 13033: Το μήνυμα που στέλνουν οι γονείς που θα πηγαίνουν τα παιδιά τους σχολείο

Με SMS για τους γονείς και βεβαιώσεις για τους μαθητές ανοίγουν και πάλι την προσεχή Δευτέρα τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά.

Συγκεκριμένα, στα θρανία επιστρέφουν οι μαθητών των δημοτικών, των νηπιαγωγείων και των ειδικών σχολείων όλης της χώρας, με τους λοιμωξιολόγους να εισηγούνται άνοιγμα των σχολικών ομάδων ακόμα και στις περιοχές με επιβαρυμένο επιδημιολογικό φορτίο.

Όπως ίσχυε και στην προηγούμενη φάση της πανδημίας, έτσι και τώρα οι γονείς που θα πηγαίνουν τα παιδιά στο σχολείο θα πρέπει να στέλνουν γραπτό μήνυμα στο 13033, ενώ οι μαθητές να έχουν μαζί τους τη σχετική βεβαίωση της Πολιτικής Προστασίας που δικαιολογεί τη μετακίνησή τους.

Κωδικός SMS  για μετάβαση στα σχολεία

Με βάση την ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας και το άνοιγμα νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων, τη Δευτέρα οι γονείς/κηδεμόνες που θα συνοδεύσουν τα παιδιά τους στο σχολείο πρέπει να στείλουν SMS στο 13033.

Αναλυτικά:

Επιλογή 4 στο SMS 13033

Τα παιδιά πρέπει να φέρουν μαζί την έγγραφη βεβαίωση.

Το γραπτό μήνυμα στο 13033 θα έχει την εξής μορφή: Χ [κενό] ονοματεπώνυμο και διεύθυνση κατοικίας.

Στην τελική ευθεία μπαίνει η διαδικασία για χορήγηση voucher 200 ευρώ σε μαθητές και φοιτητές για αγορά laptop και tablet.

Το νέο πρόγραμμα, προϋπολογισμού 112 εκατ. ευρώ, των Υπουργείων Οικονομικών, Ανάπτυξης και Επενδύσεων, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης, εξασφαλίζει επιταγή (voucher) αξίας 200 ευρώ για κάθε μαθητή, σπουδαστή και φοιτητή, που εμπίπτει σε συγκεκριμένα εισοδηματικά και κοινωνικά κριτήρια, για την αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού (tablet, laptop, desktop).

Σημειώνεται ότι, ως προς το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης, το πρόγραμμα αποτελεί ένα από τα πρώτα έργα σε ευρωπαϊκό επίπεδο που στοχεύει στη χρήση κονδυλίων του Ταμείου Ανάκαμψης. Το εκτιμώμενο πλήθος των δικαιούχων ανέρχεται σε περίπου 325.000 οικογένειες με 560.000 νέους ηλικίας από 4 έως 24 ετών. Δικαιούχοι θα είναι όλες οι οικογένειες με ισοδύναμο οικογενειακό εισόδημα έως 6.000 ευρώ, δηλαδή όλες οι οικογένειες που είναι δικαιούχοι του επιδόματος παιδιού του ΟΠΕΚΑ στην πρώτη εισοδηματική κατηγορία.

Το ισοδύναμο οικογενειακό εισόδημα ορίζεται με βάση το ετήσιο οικογενειακό εισόδημα, τον αριθμό των παιδιών ανά οικογένεια και το αν μια οικογένεια είναι μονογονεϊκή ή όχι.

Παραδείγματα δικαιούχων

-Οικογένεια με 2 γονείς και 1 παιδί και με ετήσιο εισόδημα 10.500€ ευρώ

-Οικογένεια με 2 γονείς και 2 παιδιά με ετήσιο εισόδημα 12.000€ ευρώ

-Μονογονεϊκές οικογένειες με 1 παιδί και ετήσιο εισόδημα 9.000€ ευρώ

-Μονογονεϊκές οικογένειες με 2 παιδιά και ετήσιο εισόδημα 10.500€ ευρώ

Το πρόγραμμα στοχεύει να συμβάλει, με ουσιαστικό τρόπο, στη μακροπρόθεσμη ενδυνάμωση των ψηφιακών δεξιοτήτων της εκπαιδευτικής κοινότητας και την επίτευξη ενός συμπεριληπτικού ψηφιακού εκπαιδευτικού μοντέλου.

Ο Βουλευτής Π.Ε. Καβάλας Γιάννης Πασχαλίδης επικοινώνησε με τα κεντρικά του ΕΟΔΥ στην Αθήνα και εξασφάλισε τη διεξαγωγή διαγνωστικών τεστ κορονοϊού για τις μαθήτριες, τους μαθητές και το εκπαιδευτικό προσωπικό των Ειδικών Σχολείων της Π.Ε. Καβάλας.

Λόγω των ειδικών αναγκών των ανωτέρω Σχολείων, η διεξαγωγή των μαθημάτων θα ξεκινούσε ούτως ή άλλως την Δευτέρα 11 Ιανουαρίου και έπρεπε καθηγητές και μαθητές να θωρακιστούν μαζικά και ταυτόχρονα προκειμένου να συνεχιστεί απρόσκοπτα η μαθησιακή διαδικασία. Σημειώνεται ότι τα Ειδικά Σχολεία συνέχισαν το προηγούμενο διάστημα και θα συνεχίσουν τη λειτουργία τους με δια ζώσης μαθήματα, καθώς λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών δεν είναι δυνατή η τηλεκπαίδευση.

Ο Γιάννης Πασχαλίδης σημειώνει: «Ανταποκρινόμενος στην έκκληση της Διευθύντριας του 1 ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου, επικοινώνησα μαζί της καθώς και με τους Διευθυντές του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικό Γυμνάσιου Λυκείου Καβάλας και του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης & Κατάρτισης Ν. Καρβάλης για να λύσουμε το συγκεκριμένο ζήτημα. Ευχαριστώ τους ΔιευθυντέςΑ’βάθμιας και Β’βάθμιας Εκπαίδευσης για την άψογη συνεργασία. Συνεχίζουμε…»

Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Ειδικά Σχολεία όλων των βαθμίδων θα λειτουργήσουν δια ζώσης τη Δευτέρα 11 Iανουαρίου ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η απόφαση ελήφθη με βάση την τελευταία εισήγηση της Επιτροπής λοιμωξιολόγων

“Υπενθυμίζεται η απόφαση της κυβέρνησης, στη βάση εισήγησης της Επιτροπής των ειδικών, για δια ζώσης επαναλειτουργία των Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Ειδικών Σχολείων όλων των βαθμίδων την προσεχή Δευτέρα 11/1. Στη βάση εγκυκλίου που εστάλη προς τα σχολεία νωρίτερα αυτήν την εβδομάδα, οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στα εν λόγω σχολεία αναλαμβάνουν υπηρεσία, αύριο, Παρασκευή 8/1” τονίζεται.

“Τo κυβερνητικό μπάχαλο με τα σχολεία συνεχίζεται”, υπογραμμίζει σε τηλεοπτική δήλωσή του ο αναπληρωτής εκπρόσωπος Τύπου του ΣΥΡΙΖΑ-Προοδευτική Συμμαχία, Στέργιος Καλπάκης.

Συγκεκριμένα επικρίνει το ότι “το πρωί η αναπληρώτρια κυβερνητική εκπρόσωπος ανακοίνωσε πως τελικά τα σχολεία μπορεί να μην ανοίξουν τη Δευτέρα”, ενώ “μετά από δύο ώρες, η υφυπουργός Παιδείας δήλωσε πως θα ανοίξουν κανονικά και δεν χρειάζεται να περιμένουμε τις εισηγήσεις της Επιτροπής”.

Ο καθηγητής Περιβαλλοντικής Μηχανικής της Πολυτεχνικής Σχολής του ΑΠΘ Δημοσθένης Σαρηγιάννης επιμένει ότι τα σχολεία πρέπει να ανοίξουν στις 25 Ιανουαρίου και όχι στις 11 με δεδομένο όπως ο ίδιος υπογραμμίζει ότι δεν θα ανοίξουν μόνο τα σχολεία.

Μετά την εισήγηση της επιτροπής των λοιμωξιολόγων ανοίγουν από τη Δευτέρα 11 Ιανουαρίου δημοτικά και νηπιαγωγεία ενώ την Παρασκευή 8 Ιανουαρίου γυμνάσια και λύκεια αρχίζουν τα μαθήματα με τηλεκπαίδευση και το επόμενο διάστημα θα εξεταστεί πότε θα αρχίσουν τα διά ζώσης μαθήματα.

Σύγκεκριμένα, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας η διά ζώσης επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων) ξεκινά από τη Δευτέρα 11/1/2021. Επίσης συνεχίζεται η διά ζώσης λειτουργία των σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων από την ίδια ημερομηνία.

Οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στα σχολεία αυτά καλούνται να αναλάβουν υπηρεσία την Παρασκευή 8 Ιανουαρίου (δεν θα πραγματοποιηθεί τηλεκπαίδευση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση την 8/1/2021).

Όσον αφορά τα γυμνάσια και τα λύκεια, ξεκινούν με εξ αποστάσεως εκπαίδευση την Παρασκευή 8 Ιανουαρίου και η διά ζώσης επαναλειτουργία τους θα εξεταστεί το επόμενο διάστημα.

Για τη διά ζώσης επαναλειτουργία των νηπιαγωγείων και δημοτικών θα ληφθούν επιπλέον μέτρα πρόληψης από τον κορωνοϊό αναφορικά με δύο κυρίως ζητήματα:

Τον συγχρωτισμό γονέων, κηδεμόνων και άλλων που συνοδεύουν τα παιδιά στα νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία. Θα υπάρχει πλέον η πρόβλεψη:

• για διαφοροποιημένη ώρα προσέλευσης και αναχώρησης, ανά ομάδες τμημάτων όπου αυτό είναι εφικτό και αναγκαίο (με εξαίρεση περιπτώσεις μαζικής μεταφοράς μαθητών),
• για χρήση περισσοτέρων της μίας εισόδου της σχολικής μονάδας, όπου υπάρχουν.

Επιπλέον μέτρα πρόληψης για τους εκπαιδευτικούς. Ήδη έχει δρομολογηθεί ειδική πλατφόρμα μέσω της οποίας εκπαιδευτικοί θα μπορούν να αιτούνται δωρεάν εξέταση για τον κορωνοϊό και θα ενημερώνονται για το ραντεβού τους με SMS για το πλησιέστερο από τα 386 σημεία ελέγχου σε όλη την Ελλάδα. Σημειώνεται ότι το μέτρο αυτό είναι εθελοντικό για τους εκπαιδευτικούς και καθαρά προληπτικής φύσης αναφορικά με την επιδημιολογική εικόνα στα σχολεία.

Η πρόεδρος της ΕΙΝΑΠ, Ματίνα Παγώνη, σημείωσε χαρακτηριστικά πως «τα δημοτικά πρέπει να ανοίξουν».

Οι ειδικοί κατά την τηλεδιάσκεψη που είχαν με τη συμμετοχή της υπουργού Παιδείας, Νίκης Κεραμέως, πρότειναν το άνοιγμα των δομών της πρωτοβάθμιας και εκπαίδευσης και αποφάσισαν να επανεξετάσουν τα επιδημιολογικά δεδομένα την ερχόμενη εβδομάδα, προκειμένου μα ληφθεί απόφαση και για τη δευτεροβάθμια (γυμνάσια και λύκεια).

Στο σχεδιασμό του υπ. Παιδείας προβλέπεται η διενέργεια rapid test στους μαθητές λυκείου και σε όλους τους εκπαιδευτικούς, ανά τακτά χρονικά διαστήματα.

Εφόσον το σχέδιο εγκριθεί, θα λειτουργήσει πλατφόρμα, στην οποία θα εγγράφονται μαθητές και καθηγητές που επιθυμούν να κάνουν το τεστ για τον κορονοϊό.

Ενδέχεται επίσης να διαφοροποιηθούν οι ώρες έναρξης και ολοκλήρωσης των μαθημάτων και να χρησιμοποιηθούν όλες οι είσοδοι των σχολείων έτσι ώστε να μη δημιουργείται συνωστισμός.

Μας ανησυχεί η επανέναρξη των σχολείων τονίζει ο πρόεδρος του Ιατρικού Συλλόγου Καβάλας

Την επόμενη εβδομάδα θα ληφθούν οι οριστικές αποφάσεις για το πότε θα επιστρέψουν οι μαθητές στα θρανία και ποιο μοντέλο θα ακολουθηθεί γι’ αυτό, δεδομένου ότι οι λοιμωξιολόγοι έθεσαν ορισμένα κρίσιμα ζητήματα στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, όπως για παράδειγμα ο συγχρωτισμός των γονιών στην πρωινή προσέλευση και το μεσημέρι, όταν αποχωρούν τα παιδιά από το σχολείο.

Από την πλευρά της η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως καταρτίζει σχέδιο που περιλαμβάνει τεστ κορονοϊού για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Πάντως και οι δύο πλευρές συνηγορούν στο ότι θα πρέπει να έχουν στα χέρια τους τα επικαιροποιημένα επιδημιολογικά στοιχεία μετά τις γιορτές, για να μην λάβουν αποφάσεις, οι οποίες πιθανόν θα πρέπει σε σύντομο χρονικό διάστημα να αναιρεθούν.

Το σχέδιο testing του Υπ. Παιδείας

Η δημιουργία ειδικής πλατφόρμας για τεστ σε καθηγητές όλων των βαθμίδων και μαθητές Λυκείου, καθώς οι ηλικίες 16 ετών και άνω έχουν μεγαλύτερη κοινωνικότητα και κινητικότητα σε σχέση με μαθητές σε μικρότερες ηλικίες, αποτελεί προτεραιότητα για το υπουργείο Παιδείας.

Πρόκειται για πλατφόρμα η οποία θα λειτουργεί στο πλαίσιο του testing.gov.gr και όποιος εκπαιδευτικός – μαθητής επιθυμεί θα μπορεί να προχωρά σε  αίτηση και θα του δίνεται η δυνατότητα χωρίς κλήρωση να κάνει το τεστ.

Παράλληλα, στο τραπέζι έχει πέσει και το θέμα της λήξης των μαθημάτων με χρονική απόκλιση ιδίως στις μικρότερες τάξεις, προκειμένου να αποφεύγεται ο συνωστισμός στις εξόδους των σχολικών κτιρίων.

Προτείνεται δε να μείνουν ανοιχτές όλες οι είσοδοι των σχολείων και όχι μόνο μία κεντρική, ώστε να  μην δημιουργείται συνωστισμός γύρω από αυτή.

Το άνοιγμα θα πυροδοτήσει νέα κρούσματα;

Μία εφιαλτική πρόβλεψη έκανε ο καθηγητής Περιβαλλοντικής Μηχανικής του ΑΠΘ, Δημοσθένης Σαρηγιάννης, ο οποίος εκτίμησε ότι  αν ανοίξουν οι σχολικές μονάδες στις 8 Ιανουαρίου τότε τα ημερήσια κρούσματα στα μέσα Μαρτίου θα ανέρχονται σε 2.000, επισημαίνοντας πως το ζήτημα δεν περιορίζεται μόνο στο πότε θα ανοίξουν τα σχολεία αλλά και με ποιον τρόπο.

Επισημαίνεται ότι το άνοιγμα των σχολείων επιφέρει κατά μέσο όρο μια συνεισφορά στην αύξηση του αριθμού των επαφών από τα σχολεία που αγγίζει το +10%.

Συνεπώς, όταν είναι ανοιχτά τα σχολεία, καταγράφεται μια αύξηση του ρυθμού των επαφών κατά 10%. Αυτό έχει τη σημασία του και σχετίζεται τόσο με τα παιδιά, όσο και με τους γονείς.

Την κινητικότητά τους δηλαδή σε σχέση με την μεταφορά των παιδιών στο σχολείο.

Σε νέα συνεδρίαση που θα γίνει τη Δευτέρα 4 Ιανουαρίου παραπέμφθηκε η λήψη αποφάσεων για το άνοιγμα των σχολείων καθώς στη χθεσινή τηλεδιάσκεψη της επιτροπής λοιμωξιολόγων με την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως δεν προέκυψε ομογνωμία.

Ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Στέλιος Πέτσας είπε ότι πρώτη προτεραιότητα της κυβέρνησης είναι να ανοίξουν τα σχολεία όλων των βαθμίδων.

Ο Διευθυντής της πνευμονολογικής του Νοσοκομείου Κομοτηνής Γιώργος Πατλάκας τονίζει ότι τα σχολεία μπορούν να ανοίξουν.

Σε κάθε περίπτωση οι διευθυντές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Καβάλας τονίζουν σε δηλώσεις τους ότι τα σχολεία είναι έτοιμα να υποδεχτούν τους μαθητές

Εντός της εβδομάδας θα πραγματοποιηθεί η συνεδρίαση της υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως με την ειδική επιτροπή λοιμωξιολόγων

Προτεραιότητα της κυβέρνησης είναι να ανοίξουν τα σχολεία επισήμανε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Στέλιος Πέτσας στην ενημέρωση των πολιτικών συντακτών, τονίζοντας ότι εντός της εβδομάδας θα πραγματοποιηθεί η συνεδρίαση της υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως με την ειδική επιτροπή λοιμωξιολόγων.

H Αθηνά Παναγιώτα Τσαρικτσοπούλου , μαθήτρια του ΓΕ.Λ Λιμένα Θάσου διακρίθηκε στον 8ο Πανελλήνιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Πρωτόλειου Διηγήματος ” Καίτη Λασκαρίδη ” 2019 – 2020

Το διήγημα διαδραματίζεται μετά την γενοκτονία των Ποντίων και την εγκατάσταση τους σε ένα χωριό της Κοζάνης και αναφέρεται στην ανέμελη ζωή των παιδιών του χθες βάζοντας τον αναγνώστη στη λογική της σύγκρισης αναφορικά με τον τρόπο ζωής των παιδιών του σήμερα.

Η Αθηνά Παναγιώτα Τσαρικτσοπούλου πήρε την απόφαση να συμμετέχει στον διαγωνισμό όντας μαθήτρια της Τρίτης Λυκείου και εν μέσω του πρώτου lockdown.

Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών η τελετή απονομής του Βραβείου θα λάβει χώρα διαδικτυακά.

Η Αθηνά Παναγιώτα Τσαρικτσοπούλου παραχώρησε συνέντευξη στην εφημερίδα Αναλυτής

Ως «πιθανό» να ανοίξουν τα σχολεία στις 8 Ιανουαρίου, χαρακτήρισε σήμερα το ενδεχόμενο αυτό ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Στέλιος Πέτσας.

Σημειώνοντας πως το άνοιγμα των σχολείων αποτελεί προτεραιότητα για την κυβέρνηση. Συγκεκριμένα, μιλώντας στο OPEN ο Στέλιος Πέτσας σημείωσε πως θα ανοίξουν όλες οι βαθμίδες και όχι μόνο τα δημοτικά. Παράλληλα, ο κυβερνητικός εκπρόσωπος ανέφερε πως μετά τα σχολεία θα ανοίξουν κι άλλοι τομείς της καθημερινής δραστηριότητας, «αρκεί να συνεχιστεί η καλή πτωτική πορεία που έχουμε».